Sonderheft 2002 Humane Genetik?
Ethik & Unterricht Nr. 10/2002
- Erscheinungsdatum:
- Nov. 2002
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Ethik
- Bestellnr.:
- 541009
- Medienart:
- Zeitschrift
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
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PID aus medizinischer Perspektive
Pro: Wolfgang Küpker, Klaus Dietrich
Contra: Astrid Bühren
PID aus (verfassungs)rechtlicher Perspektive
Pro: Stephan Rixen
Contra: Ulrike Riedel
PID aus Sicht der Ethik
Pro: Klaus-Peter Rippe
Contra: Dietmar Mieth
Beiträge:
Marcus Düwell
PID zwischen ethischer Reflexion
und politischer Auseinandersetzung
Hille Haker
Ethische Urteilsfindung bei PND und PID
Jutta Flatters
Mit Behinderung normal leben?
Zur Kontextualität von Behinderung
Jackie Leach Scully
Humangenetik aus der Perspektive
von Betroffenen
Monika Bobbert
Genetische Tests an Erwachsenen als Herausforderung für den Krankheitsbegriff
Der »Würzburg-Eisingen-Fall«
Schriftliches Interview mit Klaus Dörner
Sigrid Graumann
Gentests an Menschen mit geistiger Behinderung
Eine Beurteilung aus ethischer Sicht
Olaf J. Schumann
Wirtschafts- und unternehmensethische Aspekte der Humangenetik
Johann S. Ach
Revalidierung der »Natürlichkeit«
Über das Klonen von Menschen
Hoffen und Bangen
Die Versprechungen der Stammzellforschung aus Sicht eines Parkinson-Patienten
Ein Interview mit Hans Zähner
Reiner Wimmer
Die Empfehlung der DFG zur Forschung mit menschlichen Stammzellen
Eine immanente ethische Kritik
Bis an die Grenzen
Chancen und Risiken der Stammzellforschung
Ein Interview mit Regine Kollek
Editorial
Glossar
Adressen der Autoren
Impressum
Abstract
Titel: PID aus medizinischer Perspektive.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 6–7
Schlagwörter: Schwangerschaft, Religionspädagogik, Diagnose, Schwangerschaftsabbruch, Medizinische Ethik
Titel: Humane Genetik?
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 6–80
Schlagwörter: Gentechnologie, Schwangerschaft, Religionspädagogik, Biotechnologie, Medizinische Ethik, Behinderung, Humangenetik
Autor: Rixen, Stephan; Riedel, Ulrike
Titel: PID aus (verfassungs)rechtlicher Perspektive.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 8–10
Schlagwörter: Schwangerschaft, Religionspädagogik, Diagnose, Schwangerschaftsabbruch, Bundesverfassungsgericht, Grundgesetz
Autor: Rippe, Klaus-Peter; Mieth, Dietmar
Titel: PID aus Sicht der Ethik.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 12–13
Schlagwörter: Schwangerschaft, Religionspädagogik, Diagnose, Schwangerschaftsabbruch, Medizinische Ethik
Autor: Düwell, Marcus
Titel: PID zwischen ethischer Reflexion und politischer Auseinandersetzung.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 14–18
Schlagwörter: Gentechnologie, Schwangerschaft, Religionspädagogik, Gesellschaft, Diagnose, Schwangerschaftsabbruch, Politik, Medizinische Ethik
Autor: Haker, Hille
Titel: Ethische Urteilsfindung bei PND und PID.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 19–27
Schlagwörter: Gentechnologie, Eugenik, Schwangerschaft, Religionspädagogik, Diagnose, Schwangerschaftsabbruch, Menschenwürde, Ethik, Behinderung
Autor: Flatters, Jutta
Titel: Mit Behinderung normal leben. Zur Kontextualität von Behinderung.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 10, S. 28–30
Abstract: Jutta Flatters und ihr Mann haben zwei Kinder. Das zweite Kind ist schwerstbehindert. Die Autorin erzählt, wie sie ihren Alltag gestaltet und welche Fragen nach Werten, Normen und Prioritäten sie sich nach der Geburt des Kindes stellt. Sie setzt sich mit dem Problem Hilfe in sozialen Netzen auseinander und begründet, warum sie für längerfristige, möglicherweise sogar existenzsichernde Maßnahmen eintritt. (LISUM/Kr).
Schlagwörter: Vorurteil, Norm, Mutter, Auseinandersetzung, Kind, Schwerbehinderung
Autor: Leach Scully, Jackie
Titel: Humangenetik aus der Perspektive von Betroffenen.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 31–35
Schlagwörter: Gentechnologie, Eugenik, Religionspädagogik, Behinderung, Humangenetik
Autor: Bobbert, Monika
Titel: Genetische Tests an Erwachsenen als Herausforderung für den Krankheitsbegriff.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 36–45
Schlagwörter: Gentechnologie, Religionspädagogik, Diagnose, Therapie, Krankheit, Medizinische Ethik, Humangenetik
Autor: Dörner, Klaus; Graumann, Sigrid
Titel: Der Würzburg-Eisingen-Fall.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 46–48
Schlagwörter: Seniorenheim, Religionspädagogik, Forschung, Geistig Behinderter, Pflegeheim, Interview, Humangenetik
Autor: Graumann, Sigrid
Titel: Gentests an Menschen mit geistiger Behinderung. Eine Beurteilung aus ethischer Sicht.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 10, S. 50–54
Abstract: Seit 1993 hielten Humangenetiker der Universität Würzburg in mehr oder weniger regelmäßigen Abständen konsiliarärztliche Sprechstunden in den Räumen des ärztlichen Dienstes im St. Josefs-Stift in Eisingen ab, einem Heim für Menschen mit geistiger Behinderung. Die Heimleitung wurde nicht offiziell informiert, und die Ärzte des Instituts für Humangenetik stellten sich dort auch niemals vor. Für zwei Doktorarbeiten wurden genetische Reihenuntersuchungen an Menschen mit geistiger Behinderung durchgeführt. (Orig.) Die Autorin beurteilt die Vorfälle anhand allgemeiner medizinethischer Kriterien. Dabei erklärt sie die Unterschiede zwischen den Kategorien Heilbehandlung, Heilversuch und Humanexperiment sowie wesentliche Grundprinzipien der zeitgenössischen Medizinethik (Informed consent – Recht auf Zustimmung oder Ablehnung durch Patienten oder Probanden gegenüber diagnostischen, therapeutischen oder der reinen Forschung dienenden Eingriffen aller Art; Proxy consent – stellvertretende Einwilligung durch Angehörige oder vom Vormundschaftsgericht eingestellte Betreuer). Nach dieser Betrachtung folgen Auseinandersetzungen, die sich aus der Besonderheit von Gentests beziehen (Recht auf Wissen; Recht auf Nichtwissen; Einfluß der Ergebnisse prädiktiver Gentests auf Angehörige). (LISUM/Kr).
Schlagwörter: Forschung, Gentest, Auseinandersetzung, Test, Recht, Geistig Behinderter, Ethik, Medizinische Ethik, Humangenetik
Autor: Schumann, Olaf J.
Titel: Wirtschafts- und unternehmensethische Aspekte der Humangenetik.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 55–61
Schlagwörter: Wirtschaftsethik, Religionspädagogik, Biotechnologie, Humangenetik
Autor: Ach, Johann S.
Titel: Revalidierung der Natürlichkeit.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 62–69
Schlagwörter: Religionspädagogik, Klonen, Bioethik, Menschenwürde, Mensch, Humangenetik
Autor: Zähner, Hans; Bentele, Katrin
Titel: Hoffen und Bangen.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 71–72
Schlagwörter: Gentechnologie, Religionspädagogik, Therapie, Krankheit, Interview, Humangenetik
Autor: Wimmer, Reiner
Titel: Die Empfehlunge der DFG zur Forschung mit menschlichen Stammzellen.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 74–76
Schlagwörter: Gentechnologie, Religionspädagogik, Pränatale Phase, Humangenetik, Stellungnahme
Autor: Kollek, Regine
Titel: Bis an die Grenzen.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) edition ethik kontrovers 10, S. 78
Schlagwörter: Gentechnologie, Religionspädagogik, Forschung, Pränatale Phase, Interview, Humangenetik
Bisher erschienene Ausgaben:
- 1/2024 - Textverstehen
- 4/2023 - Christentum
- 3/2023 - Ergebnissicherung
- 2/2023 - Sexualität und Ethik
- 1/2023 - Arm und Reich
- 4/2022 - Klimaethik
- 3/2022 - Meinungsfreiheit
- 2/2022 - Ethikunterricht in Klasse 5 und 6
- 1/2022 - Zukunftschancen
- 4/2021 - Macht
- 3/2021 - Digitale Spielwelten
- 2/2021 - Digitalisierung
- 1/2021 - Identität
- 4/2020 - Radikalisierung
- 3/2020 - Corona – Herausforderung an die Ethik — vergriffen
- 2/2020 - Angewandte Ethik
- 1/2020 - Kant heute unterrichten — vergriffen
- 4/2019 - Bilderbuch und Comic
- 3/2019 - Menschenwürde
- 2/2019 - Demokratie
- 1/2019 - Mit digitalen Medien unterrichten
- 4/2018 - Tugenden und Laster
- 3/2018 - Islam — vergriffen
- 2/2018 - Migration — vergriffen
- 1/2018 - Netzwerke
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- 2/2017 - Glück und das gute Leben — vergriffen
- 1/2017 - Konsum — vergriffen
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- 3/2016 - Medienethik
- 2/2016 - Utilitarismus — vergriffen
- 1/2016 - Diagnose und Differenzierung
- 4/2015 - Tod und Unsterblichkeit — vergriffen
- 3/2015 - Toleranz
- 2/2015 - Gerechtigkeit — vergriffen
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- 1/2013 - Lernen an Biografien
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- 3/2012 - Roboter – Cyborgs – Menschenmodelle
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