Identitätskonstruktionen

Ethik & Unterricht Nr. 4/2002

Erscheinungsdatum:
Dez. 2002
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Ethik
Bestellnr.:
541010
Medienart:
Zeitschrift
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Schwerpunkt: Hermann Oetjens
Das Subjekt im Pluralismus der »Welten« von Wissenschaft und Ethik

Heiner Keupp
Jeder nach seiner Façon?
Identitätskonstruktionen im Wandel

Werner Schiffauer
Kulturelle Identitäten Unterricht: Hiltrud Hainmüller
Die Suche nach der eigenen Wahrheit
Identitätsarbeit im Ethikunterricht

Ulrike Schlegel
Weichen stellen für ein gutes Leben
Unterrichtsanregungen zum Umgang mit dem Selbst

Inge Künle
Der Film »Lola rennt«
Eine Unterrichtseinheit für die Klasse 9, 10 und 11

Sandra Butsch
Projekt Portrait: »Das wahre Gesicht« Kolumnen: Neue Medien nutzen

Zur Entwicklung des Faches

Rezensionen

Impressum

Abstract

Autor: Oetjens, Hermann
Titel: Das Subjekt im Pluralismus der Welten von Wissenschaft und Ethik.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 4–8

Schlagwörter: Religionspädagogik, '>Subjekt , Ich, Pluralismus, Identität


Titel: Identitätskonstruktionen.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 4–43

Schlagwörter: Religionspädagogik, Sozialer Wandel, Pluralismus, Identität, Kulturelle Identität


Autor: Keupp, Heiner
Titel: Jeder nach seiner Façon?
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 9–11

Schlagwörter: Religionspädagogik, Sozialer Wandel, Lebenswelt, Identität


Autor: Schiffauer, Werner
Titel: Kulturelle Identitäten.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 12–17

Schlagwörter: Kultur, Religionspädagogik, Norm, Migration, Integration, Kulturelle Identität


Autor: Hainmüller, Hiltrud
Titel: Die Suche nach der eigenen Wahrheit.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 18–28

Abstract: Ein Artikel mit Unterrichtsmaterialien zur Identitätsarbeit.

Schlagwörter: Religionspädagogik, Berufsschule, Sekundarstufe II, Anerkennung, Unterrichtsmaterial, Identität


Autor: Schlegel, Ulrike
Titel: Weichen stellen für ein gutes Leben.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 29–34

Abstract: Selbstfindung soll als kreative und spannende Herausforderung erlebt werden. Die Unterrichtsanregungen sollen Mut zu sich selbst machen, durch Probehandeln zum Betreten neuer Erfahrungsräume ermuntern und Gelegenheit geben, selbst Erlebtes, Erfahrenes und Gedachtes zu reflektieren, und damit Freiräume zur Gestaltung des eigenen Lebens zu erschließen, vermeintliche Zwänge aufzubrechen, Gefahren zu meistern oder zu meiden.

Schlagwörter: Religionspädagogik, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Entscheidung, Sekundarstufe I, Identität, Freiheit


Autor: Künle, Inge
Titel: Der Film Lola rennt.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 35–41

Abstract: Inge Künle analysiert das postmoderne Märchen Lola rennt als eine Welt und ein Ordnungsgefüge, in dem die Heldin den Zumutungen von Zufall, Schicksal und Kausalität ausgesetzt ist.

Schlagwörter: Religionspädagogik, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Zufall, Sekundarstufe II, Film, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Identität, Schicksal


Autor: Butsch, Sandra
Titel: Projekt Portrait: Das wahre Gesicht.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 42–43

Abstract: Im Projekt Portrait – das wahre Gesicht, das mit einer gemischten Schülergruppe durchgeführt wurde, ging es um das bildliche und sprachliche Portraitieren und die sich daran anschließende Frage, wie man einem Menschen gerecht wird.

Schlagwörter: Religionspädagogik, Projekt, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Identität


Autor: Kunz, Hans-Peter
Titel: Computernutzung.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 44–54

Schlagwörter: Religionspädagogik, Neue Medien, Computer, Ethikunterricht


Titel: Bonner Erklärung der Deutschen Gesellschaft für Philosophie zum Philosophie- und Ethikunterricht.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 45–46

Schlagwörter: Religionspädagogik, Philosophieunterricht, Ethikunterricht, Stellungnahme


Autor: Schluß, Henning
Titel: Von Zauberlehrlingen und Hexenmeistern.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2002) 4, S. 46–48

Schlagwörter: Religionspädagogik, Religionsunterricht, Kirche-Staat-Beziehung, Kommentar, Ethikunterricht, Alternativunterricht


Bisher erschienene Ausgaben:

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