Maske

Ethik & Unterricht Nr. 2/2006

Erscheinungsdatum:
Juni 2006
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Ethik
Bestellnr.:
541026
Medienart:
Zeitschrift
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Schwerpunkt

RICHARD WEIHE
Die Paradoxie der Maske

WERNER MEZGER
Masken an Fastnacht, Fasching, Karneval

ROBERT HETTLAGE
Das alltägliche Handeln und seine Maskierung

ALFRED SCHÄFER
Maske und Identität
Systematische Überlegungen mit Bezug auf einen westafrikanischen Maskenbund

Unterricht

RICHARD BREUN
Mensch, Maske, Moral – Bausteine für eine performative Ethik-Didaktik

ANITA RÖSCH
Wir spielen alle Theater
Eine Unterrichtsreihe für Klasse 6

ANITA RÖSCH
Maske und Moral im öffentlichen Raum
Ein Unterrichtsmodell für die Oberstufe

ANITA RÖSCH Weiblichkeit als Maskerade

Kolumnen

DER BESONDERE TEXT
Das Gesicht – Maske des Menschen
(Richard Breun)

ETHIK UND PHILOSOPHIE IM BILD
Die Logik
(Stefan Maeger)

AUSZEIT
Einbürgerung
(Anita Rösch)

LESEN – SEHEN – HÖREN

IMPRESSUM

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Abstract

Titel: Maske.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2006) 2, S. 1–57

Abstract: Inhalt: Breun, Richard: Mensch, Maske, Moral – Bausteine für eine performative Ethik-Didaktik. – Rösch, Anita: Wir spielen alle Theater. – Rösch, Anita: Maske und Moral im öffentlichen Raum. – Rösch, Anita: Weiblichkeit als Maskerade. – Breun, Richard: Der besondere Text.

Schlagwörter: Anthropologie, Konzentrationslager, Geschlechterrolle, Rollenspiel, Moral, Theater, Politik, Frauenrolle, Sekundarstufe II, Karneval, Gleichberechtigung, Themaheft, Identität, Maske, Frau


Autor: Breun, Richard
Titel: Mensch, Maske, Moral – Bausteine für eine performative Ethik-Didaktik.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2006) 2, S. 23–38

Abstract: Im Folgenden wird das Ethische nicht bloß sekundär diskursiv und urteilsförmig, sondern Primarstufeär als performativ begriffen; ein solcher Ethik-Begriff in didaktischer Absicht kann die moralischen Fragen sowohl der persönlichen Entwicklung als auch des sozialen und (inter)kulturellen Zusammenlebens unter dem Aspekt der Verdoppelung des Menschen (=persona) in der Maske (=persona) betrachten und daraus kreative Möglichkeiten des Unterrichtens schöpfen. Dazu sollen die Unterrichtsmodelle mit Abbildungen, Textauszügen und Aufgaben dienen.

Schlagwörter: Täuschung, Theater, Sekundarstufe II, Karneval, Identität, Verwandlung, Maske


Autor: Rösch, Anita
Titel: Wir spielen alle Theater.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2006) 2, S. 39–41

Abstract: Im Lauf der Einheit Wir spielen alle Theater können die Schüler und Schülerinnen zunächst eigene Erfahrungen mit den von ihnnen verkörperten Rollen machen, bevor sie sich dem theoretischen Hintergrund widmen und ihre Erfahrungen reflektieren.

Schlagwörter: Schuljahr 06, Rollenspiel, Theater, Rollenerwartung, Sekundarstufe I, Identität, Maske


Autor: Rösch, Anita
Titel: Masken und Moral im öffentlichen Raum.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2006) 2, S. 42–44

Abstract: Im Rahmen einer Unterrichtseinheit für die Oberstufe wird der Ausgangspunkt bei der Maske als erzieherisches und mäßigendes Element in einer Kultur genommen. Von hier wird der Bogen zur Politik als Spezialfall geschlagen.

Schlagwörter: Moral, Politik, Sekundarstufe II, Maske


Autor: Rösch, Anita
Titel: Weiblichkeit als Maskerade.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2006) 2, S. 45–49

Abstract: Die dargestellte Kurzeinheit für die Oberstufe im Rahmen des Halbjahrsthema Anthropologie versucht, über bildliche vorgestellte Extreme ein Bewusstsein für die Gender-Thematik zu schaffen und zur Diskussion anzuregen. In einem Schreibgespräch zum Thema Weiblichkeit als Maskerade können Informationen über das antike Theater genutzt werden, um die Diskussion auf eine historische Grundlage zu stellen und zu verschriftlichen. Die anschließenden Texte stellen verschiedene Positionen zu dieser Thematik gegenüber und zwingen zur Auseinandersetzung mit dem eigenen Rollenverständnis.

Schlagwörter: Anthropologie, Geschlechterrolle, Frauenrolle, Sekundarstufe II, Gleichberechtigung, Sekundarstufe I, Maske


Autor: Breun, Richard
Titel: Der besondere Text.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2006) 2, S. 50–52

Abstract: Ein Auszug aus Robert Antelmes: Das Menschengeschlecht mit Interpretation und Aufgabenstellung.

Schlagwörter: Konzentrationslager, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Identität, Maske


Bisher erschienene Ausgaben:

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