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Außerschulische Lernorte

Ethik & Unterricht Nr. 1/2007

Erscheinungsdatum:
März 2007
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Ethik
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Aus dem Inhalt:
  • Dialog im Dunkeln
  • Vom ethischen Wert sinnlicher Erfahrungen
  • Ab in den Knast
  • Philosophische Menschen-Bilder
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    (Größe: 146.4 KB)

    Abstract

    Titel: Außerschulische Lernorte.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 1–64

    Abstract: Inhalt: Schulze-Bergmann, Joachim; Micha, Rainer: Das Sozialpraktikum. – Schöffel, Georg: Vor Gericht. – Börstler, Christine: Ab in den Knast. – Herrle, Sabine: Gedenkstätten sind wichtig, aber sie müssen auch wahrgenommen werden. – Kraus, Anja: Die farbige Hand. – Rösch, Anita: Philosophische Menschen-Bilder.

    Schlagwörter: Themaheft, Strafe, Anthropologie, Soziales Lernen, Außerschulischer Lernort, Hand, Mensch, Verfremdung, Holocaust, Judenverfolgung, Denkmal, Kunst, Schuld, Nationalsozialismus, Todesstrafe, Praktikum, Gefängnis, Soziale Einrichtung


    Autor: Pieper, Annemarie
    Titel: Die Agora als Marktplatz außerschulischen Lernens.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 4–7

    Schlagwörter: Sokrates, Urteilsbildung, Außerschulische Jugendbildung


    Titel: Außerschulische Lernorte.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 4–54

    Abstract: Inhalt: Pieper, Annemarie: Die Agora als Marktplatz außerschulischen Lernens. – Parmentier, Michael: Einführung in die Sprache der Dinge. – Glockzin-Bever, Sigrid: Was der Kirchenraum lehrt... – Heinecke, Andreas: Dialog im Dunkeln. – Barz, Lienhard: Vom ethischen Wert sinnlicher Erfahrung. – Schulze-Bergmann; Micha, Rainer: Das Sozialpraktikum. – Weisbrod, Nora; Buschbaum, Oliver: Aktion Tagwerk 2007. – Schöffel, Georg: Vor Gericht. – Börstler, Christine: Ab in den Knast. – Herrle, Sabine: Gedenkstätten sind wichtig, aber sie müssen auch wahrgenommen werden.

    Schlagwörter: Themaheft, Lernort, Außerschulische Jugendbildung


    Autor: Parmentier, Michael
    Titel: Einführung in die Sprache der Dinge.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 8–13

    Schlagwörter: Museum, Lernprozess, Semiotik


    Autor: Glockzin-Bever, Sigrid
    Titel: Was der Kirchenraum lehrt...
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 14–18

    Schlagwörter: Lernort, Kirchenpädagogik, Kirchenraum, Außerschulische Jugendbildung


    Autor: Heinecke, Andreas
    Titel: Dialog im Dunkeln.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 19–20

    Schlagwörter: Ausstellung, Emotionales Lernen, Soziales Lernen


    Autor: Barz, Lienhard
    Titel: Vom ethischen Wert sinnlicher Erfahrung.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 21–24

    Schlagwörter: Sinne, Lernprozess, Lernen, Norm


    Autor: Schulze-Bergmann, Joachim; Micha, Rainer
    Titel: Das Sozialpraktikum.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 25–28

    Abstract: Die Autoren berichten von dem sehr erfolgreichen Projekt Ozial macht Schule, das Schülerinnen und Schüler zum sozialen Lernen und zur Werteerziehung vor Ort führen soll.

    Schlagwörter: Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Soziales Lernen, Außerschulischer Lernort, Praktikum, Soziale Einrichtung


    Autor: Weisbrod, Nora; Buschbaum, Oliver
    Titel: Aktion Tagwerk 2007.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 29–31

    Schlagwörter: Schüler, Soziales Lernen, Projekt, Engagement


    Autor: Schöffel, Georg
    Titel: Vor Gericht.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 32–34

    Abstract: Der Autor hat mit seinen Schüler/innen ein Gericht besucht und berichtet über seine Erfahrungen rund um das Thema gerechte Strafe.

    Schlagwörter: Gericht , Strafe, Recht, Sekundarstufe I, Außerschulischer Lernort, Gerechtigkeit, Schuld


    Autor: Börstler, Christine
    Titel: Ab in den Knast.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 35–44

    Abstract: Die Autorin befragte mit ihrem Ethikkurs junge Strafgefangene. Eingebettet wurde die Exkursion in eine umfangreiche Unterrichtseinheit zum Thema Strafrechtstheorien.

    Schlagwörter: Strafe, Film, Sekundarstufe II, Außerschulischer Lernort, Todesstrafe, Gefängnis


    Autor: Herrle, Sabine
    Titel: Gedenkstätten sind wichtig, aber sie müssen auch wahrgenommen werden.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 45–48

    Abstract: Die Autorin hat in Freiburg Orte der Erinnerung aufgesucht und blickt auf lehrreiche und aufrüttelnde Erfahrungen zurück, die sie mit so genannten Stolpersteinen gemacht hat.

    Schlagwörter: Sekundarstufe II, Außerschulischer Lernort, Holocaust, Judenverfolgung, Denkmal, Nationalsozialismus


    Autor: Kraus, Anja
    Titel: Die farbige Hand.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 49–51

    Abstract: Die Schüler/innen sollen sich über Verfremdungserfahrungen der eigenen Person und der Umwelt aus neuem Blickwinkel nähern.

    Schlagwörter: Symbol, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Außerschulischer Lernort, Hand, Verfremdung, Kunst


    Autor: Rösch, Anita
    Titel: Philosophische Menschen-Bilder.
    Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2007) 1, S. 52–57

    Abstract: Kreativer Abschluß einer Unterrichtseinheit zum Thema Anthropologie durch einen Museumsbesuch.

    Schlagwörter: Anthropologie, Sekundarstufe II, Außerschulischer Lernort, Mensch, Kunst


    Bisher erschienene Ausgaben:

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    Medienart:
    Zeitschrift

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