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Ball und Spiel – foul und fair

Ethik & Unterricht Nr. 4/2012

Erscheinungsdatum:
Dezember 2012
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Ethik
Bestellnr.:
541052
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
56
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Teamsport scheint ein gesellschaftliches Erfolgsmodell zu sein – vermutlich finden Sie keinen Schüler, der nicht schon ein Spiel der Fußball-Nationalmannschaft im Fernsehen angesehen hat. Über Sportethik können Sie auch mit denen ins Gespräch kommen, die weniger an philodsophischen oder ethischen Fragestellungen interessiert sind.

Im Zentrum des Heftes stehen neben der philosophischen Denkfigur, die Leben und Spiel zusammen denkt und die Bedeutung des Spiels für das Menschsein auslotet, Fragen, die sich beim Spielen mit dem Ball im Team stellen. Der Teamballsport ist ethisch besonders interessant, weil er verstärkt auf Aufgabenteilung und Zusammenarbeit, Taktik und Gruppendynamik angelegt ist und dem Element des Zufalls, des Nichtplanbaren und Wechselhaften breiten Raum bietet. Daraus ergibt sich eine Vielzahl von ethischen Fragestellungen und Problemen, wobei das Thema Fairness einen Schwerpunkt bildet. 

Aus dem Inhalt

  • Ethik im Teamsport
  • Fairplay und Fußball
  • Philosophieren über das menschliche Spiel
  • Nachwuchsförderung zwischen Traumerfüllung und Verantwortungslosigkeit
  • Was ist foul? Was ist fair?
  • Vom Wesen des Spiels und der Kunst des Lebens

Ausschließlich dem Fußball und seinen ethischen Implikationen widmet sich das Material Extra. Die enorme Popularität des Fußballs eröffnet Chancen, Schülerinnen und Schüler, die wir bislang nur wenig zu erreichen schienen, einzubinden und dabei auch Themen zu bearbeiten, die als nur schwer zu unterrichten gelten.

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