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Populäre Medien

Ethik & Unterricht Nr. 1/2004

Erscheinungsdatum:
März 2004
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Ethik
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Schwerpunkt: Populäre Medien Christian Schicha
Populärkultur
Medienkritische Theorieentwürfe und ethische Implikationen

Moritz Baßler
Jenseits von E und U
Popkultur als Faktum und Herausforderung Unterricht: Georg Schöffel
Medien beobachten

Georg Schöffel, Joachim Eismann, David Tibbe
Die große Evolution
Weltgeschichte in vier Minuten

Stefan Maeger
Sternenbilder am Sternenhimmel
Vorbilder, Stars, Idole, Helden ¨ auf dem Weg in den Unterricht. Ein bilddidaktischer Versuch

Rolf Sistermann
Audiovisuelle Gedankenexperimente
Musikvideos als neue Medien im Philosophie- und Ethikunterricht: Ein Beispiel aus Klasse 9

Stefan Maeger
Embedded self« ? »embedded journalism«
Krieg der Bilder ? eine Einheit für die Oberstufe

Stefan Maeger
Das manipulierte Kriegsbild
Unterrichtliche Ideen für die Jahrgangsstufen 9 bis 13

Klaus Draken
Der Spielfilm »Sleepers« im Philosophieunterricht
Zur didaktischen Begründbarkeit eines Spielfilmeinsatzes in der 12 Kolumnen: Auf den Begriff gebracht

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Produktdetails

Bestellnr.:
541016
Medienart:
Zeitschrift

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