Projektorientierter Chemieunterricht
Unterricht Chemie Nr. 6/1991
- Erscheinungsdatum:
- Jan. 1991
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Naturwissenschaften, Chemie
- Bestellnr.:
- 510006
- Medienart:
- Zeitschrift
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- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
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Abstract
Autor: Demuth, Reinhard
Titel: Projektorientierter Unterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 4–7
Schlagwörter: Sekundarbereich, Konzeption, Sekundarstufe II, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Chemieunterricht, Sekundarstufe I
Autor: Demuth, Reinhard
Titel: Projektorientierter Chemieunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 4–7
Schlagwörter:
Autor: Theiss, Heide B.
Titel: Rund ums Kochsalz.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 13–15
Abstract: Die Autorin berichtet ueber die Durchfuehrung einer gemeinsamen Projektwoche einer 10. und 12. Klasse zu Thema Kochsalz.
Schlagwörter: Schuljahr 10, Schuljahr 12, Sekundarbereich, Projektwoche, Sekundarstufe II, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Biologie, Projektunterricht, Natriumchlorid, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Salz, Chemieunterricht, Sekundarstufe I, Erfahrungsbericht
Autor: Slaby, Peter
Titel: Fruchtweinherstellung als projektorientierter Chemieunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 16–22
Abstract: Der Autor stellt ein Beispiel fuer projektorientierten Chemieunterricht zum Thema alkoholische Gaerung fuer die Sekundarstufe I vor.
Schlagwörter: Alkohol, Chemie, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Wein, Gärung, Chemieunterricht, Sekundarstufe I, Organische Chemie, Herstellung
Autor: Demuth, Reinhard
Titel: Lohnt sich das Recycling von Aluminium-Abfaellen? Die Behandlung der Metalldarstellung einmal anders.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 23–27
Abstract: Der Autor stellt eine Moeglichkeit fuer projektorientierten Chemieunterrichtes in der Sekundarstufe I vor. Unterrichtsgegenstand sind Experimente zum Verfahren des Recyclings von Aluminiumabfaellen.
Schlagwörter: Leichtmetall, Anorganische Chemie, Experiment, Recycling, Aluminium, Chemie, Metall, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Chemieunterricht, Sekundarstufe I, Beschreibung, Darstellung
Autor: Bader, Hans J.; Weinert, Britta
Titel: Das Photographieprojekt.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 28–33
Abstract: Die Autoren zeigen ein Beispiel fuer faecheruebergreifenden Projektunterricht der Sekundarstufe I in dem die Faecher Biologie, Chemie, Physik und Kunst tangiert werden. Unterrichtsgegenstand ist das Thema Fotografie.
Schlagwörter: Physikunterricht, Fotografie, Kunsterziehung, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Biologie, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Chemieunterricht, Sekundarstufe I
Autor: Heuermann, Wiard; Demuth, Reinhard
Titel: . noch ein funktionsfaehiges Hochofenmodell.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 34–35
Abstract: Die Autoren stellen ein Hochofenmodell aus Kalksandstein zur Demonstration der Stahlgewinnung im Chemieunterricht vor. Materialliste, detaillierte Zeichnungen sowie genaue Beschreibungen koennen bei den Autoren angefordert werden.
Schlagwörter: Verfahren, Modell, Hochofen, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Stahlerzeugung, Chemieunterricht, Sekundarstufe I
Autor: Thomas, Eberhard
Titel: Regnet es wirklich Saeure? Von der Schuelerfrage zur Saeure-Base-Theorie.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 36–44
Abstract: Der Autor zeigt eine Moeglichkeit auf, wie am Beispiel des Sauren Regens das Thema Saeuren – Basen – Neutralisation im projektorientierten Chemieunterricht der Sekundarstufe I behandelt werden kann. Es werden 10 Experimente mit folgenden Inhalten beschrieben: Erkennen von Saeuren und Laugen mittels Indikatoren, pH- Wert-Messung; Nachweis von Schwefeldioxid und Kohlenstoffdioxid, Oxidation von Stickstoff, Rauchgasentschwefelung, Abgaskatalyse sowie die Reaktion von Pflanzen auf schweflige Saeure.
Schlagwörter: Anorganische Chemie, PH-Wert, Base, Säure, Neutralisation, Abgas, Experiment, Schwefelverbindung, Oxidation, Messung, Chemie, Katalyse, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Saurer Regen, Nachweis, Chemieunterricht, Sekundarstufe I
Titel: Projektorientierter Unterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 4–7
Schlagwörter: Sekundarbereich, Konzeption, Sekundarstufe II, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Chemieunterricht, Sekundarstufe I
Autor: Demuth, Reinhard
Titel: Projektorientierter Chemieunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 4–7
Schlagwörter:
Autor: Theiss, Heide B.
Titel: Rund ums Kochsalz.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 13–15
Abstract: Die Autorin berichtet ueber die Durchfuehrung einer gemeinsamen Projektwoche einer 10. und 12. Klasse zu Thema Kochsalz.
Schlagwörter: Schuljahr 10, Schuljahr 12, Sekundarbereich, Projektwoche, Sekundarstufe II, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Biologie, Projektunterricht, Natriumchlorid, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Salz, Chemieunterricht, Sekundarstufe I, Erfahrungsbericht
Autor: Slaby, Peter
Titel: Fruchtweinherstellung als projektorientierter Chemieunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 16–22
Abstract: Der Autor stellt ein Beispiel fuer projektorientierten Chemieunterricht zum Thema alkoholische Gaerung fuer die Sekundarstufe I vor.
Schlagwörter: Alkohol, Chemie, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Wein, Gärung, Chemieunterricht, Sekundarstufe I, Organische Chemie, Herstellung
Autor: Demuth, Reinhard
Titel: Lohnt sich das Recycling von Aluminium-Abfaellen? Die Behandlung der Metalldarstellung einmal anders.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 23–27
Abstract: Der Autor stellt eine Moeglichkeit fuer projektorientierten Chemieunterrichtes in der Sekundarstufe I vor. Unterrichtsgegenstand sind Experimente zum Verfahren des Recyclings von Aluminiumabfaellen.
Schlagwörter: Leichtmetall, Anorganische Chemie, Experiment, Recycling, Aluminium, Chemie, Metall, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Chemieunterricht, Sekundarstufe I, Beschreibung, Darstellung
Autor: Bader, Hans J.; Weinert, Britta
Titel: Das Photographieprojekt.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 28–33
Abstract: Die Autoren zeigen ein Beispiel fuer faecheruebergreifenden Projektunterricht der Sekundarstufe I in dem die Faecher Biologie, Chemie, Physik und Kunst tangiert werden. Unterrichtsgegenstand ist das Thema Fotografie.
Schlagwörter: Physikunterricht, Fotografie, Kunsterziehung, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Biologie, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Chemieunterricht, Sekundarstufe I
Autor: Heuermann, Wiard; Demuth, Reinhard
Titel: . noch ein funktionsfaehiges Hochofenmodell.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 34–35
Abstract: Die Autoren stellen ein Hochofenmodell aus Kalksandstein zur Demonstration der Stahlgewinnung im Chemieunterricht vor. Materialliste, detaillierte Zeichnungen sowie genaue Beschreibungen koennen bei den Autoren angefordert werden.
Schlagwörter: Verfahren, Modell, Hochofen, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Stahlerzeugung, Chemieunterricht, Sekundarstufe I
Autor: Thomas, Eberhard
Titel: Regnet es wirklich Saeure? Von der Schuelerfrage zur Saeure-Base-Theorie.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(1991) 6, S. 36–44
Abstract: Der Autor zeigt eine Moeglichkeit auf, wie am Beispiel des Sauren Regens das Thema Saeuren – Basen – Neutralisation im projektorientierten Chemieunterricht der Sekundarstufe I behandelt werden kann. Es werden 10 Experimente mit folgenden Inhalten beschrieben: Erkennen von Saeuren und Laugen mittels Indikatoren, pH- Wert-Messung; Nachweis von Schwefeldioxid und Kohlenstoffdioxid, Oxidation von Stickstoff, Rauchgasentschwefelung, Abgaskatalyse sowie die Reaktion von Pflanzen auf schweflige Saeure.
Schlagwörter: Anorganische Chemie, PH-Wert, Base, Säure, Neutralisation, Abgas, Experiment, Schwefelverbindung, Oxidation, Messung, Chemie, Katalyse, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Saurer Regen, Nachweis, Chemieunterricht, Sekundarstufe I
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- 196/2023 - Kunststoffe
- 195/2023 - Reaktionsmechanismen
- 194/2023 - Citizen Science
- 193/2023 - Ernährungstrends
- 192/2022 - Nature of Science
- 191/2022 - Klimabildung
- 190/2022 - Chemische Reaktionen
- 189/2022 - Nanochemie
- 188/2022 - Unterrichtseinstiege
- 187/2022 - Lebensmittelzusatzstoffe
- 186/2021 - Industrielle Prozesse
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- 183/2021 - Schülerprojekte
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- 156/2016 - Gefahrstoffe im Blick — vergriffen
- 156/2016 - Gefahrstoffe im Blick
- 155/2016 - Säuren und Basen — vergriffen
- 155/2016 - Säuren und Basen
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- 153/2016 - Schlüsselexperimente – hier macht's klick — vergriffen
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- 74/2003 - Üben
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- 17/1993 - Freie Themen — vergriffen
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- 15/1992 - Schnelltestverfahren — vergriffen
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- 11/1992 - Freie Themen — vergriffen
- 10/1991 - Silicum und seine Verbindungen — vergriffen
- 9/1991 - Luft und Luftreinhaltung — vergriffen
- 8/1991 - Reduktion und Oxidation — vergriffen
- 7/1991 - Sicherheit im Chemieunterricht — vergriffen
- 6/1991 - Projektorientierter Chemieunterricht — vergriffen
- 5/1990 - Periodensystem — vergriffen
- 4/1990 - Freie Themen — vergriffen
- 3/1990 - Analysieren — vergriffen
- 2/1990 - Faszinierende chemische Experimente — vergriffen
- 1/1990 - Feuer und Feuerlöschen — vergriffen
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