Modellieren

Unterricht Chemie Nr. 171/2019

Bestellnummer: 510171
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: April 2019
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Chemie
Seitenzahl: 48
Preis: 17,90 € *
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Lernen im Chemieunterricht ist ohne die Nutzung von Modellen nicht denkbar. Bereits im Anfangsunterricht werden die Übergänge zwischen den Aggregatzuständen mit einfachen Teilchenmodellen interpretiert. Später werden Modelle genutzt, um die bei einer chemischen Reaktion ablaufenden Prozesse zu erklären oder sogar vorherzusagen. 

Die Arbeit mit Modellen ist für Schülerinnen und Schüler niemals trivial, sondern muss Schritt für Schritt erlernt und geübt werden.

Die Beispiele in der aktuellen Ausgabe von Unterricht Chemie liefern Ihnen dazu vielfältige Ideen und Anregungen.

Aus dem Inhalt:

  • Lernen über Modelle – Lösungsbeispiele als methodischer Zugang
  • Analogien erkennen, Analogien nutzen – Verstehen von Analogien als Werkzeug zum Erkenntnisgewinn
  • Ein selbstkühlendes Bierfass – Das Modellexperiment im Erkenntnisprozess
  • Von 2D zu 3D und zurück – Dreidimensionalität von Molekülen modellieren

 Extra:

  • Stunde unter der Lupe: Den Kurvenverlauf einer Leitfähigkeitstitration vorhersagen

Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

174/2019 - Chemie kommunizieren
173/2019 - Fachsprache
172/2019 - Nachhaltigkeit
171/2019 - Modellieren
170/2019 - Periodensystem der Elemente
169/2019 - Bindungen und Wechselwirkungen
168/2018 - Sprachsensibel unterrichten
167/2018 - Intelligentes Üben
166/2018 - Chemisches Gleichgewicht
165/2018 - Chemie in biologischen Kontexten
164/2018 - Strukturen nach Maß
163/2018 - Spiele
162/2017 - Inklusion
161/2017 - Kritische Metalle
160/2017 - Reaktionsprozesse
159/2017 - Schülervorstellungen
158/2017 - Experimentieren
157/2017 - Reaktionen mit Gasen
156/2016 - Gefahrstoffe im Blick (vergriffen)
156/2016 - Gefahrstoffe im Blick
155/2016 - Säuren und Basen (vergriffen)
155/2016 - Säuren und Basen
154/2016 - Pigmente
153/2016 - Schlüsselexperimente – hier macht's klick (vergriffen)
153/2016 - Schlüsselexperimente – hier macht's klick
152/2016 - Materialien für die Zukunft
151/2016 - Boys & Girls
150/2015 - Chemie am Bau
149/2015 - Mit Aufgaben diagnostizieren, unterstützen und bewerten (vergriffen)
148/2015 - Nachwachsende Rohstoffe
147/2015 - Lernorte vernetzen
146/2015 - Redox-Reaktionen (vergriffen)
145/2015 - Digitale Werkzeuge
144/2014 - Chemie und Natur
143/2014 - Chemische Elemente
141/2014 - Holz
140/2014 - Chemie & Beruf
139/2014 - Farbstoffe
138/2013 - Chemie, Sprache und Literatur
136/2013 - Wettbewerbe
135/2013 - Diversität und Heterogenität
134/2013 - Mathematisieren
133/2013 - Comics, Cartoons & Co.
132/2012 - Modellexperimente
130/131 2012 - Anfangsunterricht Naturwissenschaften
129/2012 - Klima
127/2012 - Bewerten
124/125 2011 - Diagnose
123/2011 - Chemie & Urlaub
121/2011 - Basiskonzept Energie
120/2010 - Analytisch arbeiten
117/2010 - Chemische Inhalte präsentieren
116/2010 - Wärmespeicher
115/2010 - Struktur und Eigenschaften
113/2009 - Fette, Öle, Derivate
111/112 2009 - Differenzieren
110/2009 - Zink
109/2009 - Konservieren
108/2008 - Weihnachten
103/2008 - Organische Chemie
102/2007 - Chemie und Gesundheit
99/2007 - Experimentieren im Schülerlabor
98/2007 - Alkali- und Erdalkalimetalle
97/2007 - Nanochemie
96/2006 - Sicher Experimentieren
94/95 2006 - Kompetenzen entwickeln
93/2006 - Wolfram – Experimentieren im Anfangsunterricht
92/2006 - Enzyme
91/2006 - Chemie in Europa
90/2005 - Lernmedium Computer
87/2005 - Industrie und Schule
85/2005 - Energie bei chemischen Reaktionen
81/2004 - Mikrochemische Experimente
79/2004 - Anwendung und Transfer
75/2003 - Nützliche Aminosäuren
74/2003 - Üben
72/2002 - Kupfer
56/2000 - Prüfen und Beurteilen
20/1993 - Eisen und Stahl (vergriffen)
19/1993 - Konservierungsstoffe/Konservierungsverfahren (vergriffen)
18/1993 - Energie bei chemischen Reaktionen (vergriffen)
17/1993 - Freie Themen (vergriffen)
16/1993 - Abfall Vermeiden – Verwerten – Entsorgen (vergriffen)
15/1992 - Schnelltestverfahren (vergriffen)
14/1992 - Experimentieren – bildend, sicher, umweltgerecht (vergriffen)
13/1992 - Freie Themen (vergriffen)
12/1992 - Umwelterziehung im Chemieunter (vergriffen)
11/1992 - Freie Themen (vergriffen)
10/1991 - Silicum und seine Verbindungen (vergriffen)
9/1991 - Luft und Luftreinhaltung (vergriffen)
8/1991 - Reduktion und Oxidation (vergriffen)
7/1991 - Sicherheit im Chemieunterricht (vergriffen)
6/1991 - Projektorientierter Chemieunterricht (vergriffen)
5/1990 - Periodensystem (vergriffen)
4/1990 - Freie Themen (vergriffen)
3/1990 - Analysieren (vergriffen)
2/1990 - Faszinierende chemische Experimente (vergriffen)
1/1990 - Feuer und Feuerlöschen (vergriffen)
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