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Música actual

Unterricht Spanisch Nr. 4/2004

Erscheinungsdatum:
Februar 2004
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Spanisch
Bestellnr.:
542004
Medienart:
Zeitschrift
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Zu diesem Themenheft ist auch eine gleichnamige Audio-CD erschienen.
Die Audio-CD Música Actual enthält viele verschiedene spanische Lieder für den direkten Einsatz im Unterricht.


Basisartikel

Música actual
Andrea Rössler
Lieder sind nicht nur Teil einer Unterrichtseinheit im Fremdsprachenunterricht, die zur Schulung des Hörverstehens eingesetzt werden, sondern können auch Themenschwerpunkt einer Unterrichtseinheit sein. Der Basisartikel zu Música actual stellt Ihnen verschiedene Argumente, Anregungen und Übungen für den Einsatz von Liedern im Unterricht vor. Dabei dienen Hörverstehensübungen u.a. der Erschließung des Wortschatzes und Liedtexte werden nach den Prinzipien der bekannten Lesestrategien analysiert. Des Weiteren bieten die Liedtexte viele Möglichkeiten für kreative Schreibaufträge wie z. B. das Fortschreiben eines Liedtextes.
Zum Thema
Desde la «movida» hasta hoy
Adrian Bröking/Sonsoles Cerviño López
Las propuestas didácticas aquí presentadas parten de dos canciones de Alaska, famosa representante de la «movida» madrileña y acercan de manera desenfadada a los alumnos principiantes a la estructura gramatical de la nueva lengua, a su pronunciación, y a vocabulario de uso cotidiano como el referido a las profesiones, el cuerpo humano y la ropa.

¿«Desde que tú te has ido» o «Cuando tú te fuiste»?
Constanze Wenzel/Matthias Ruiz Holst
Lassen sich die Unterschiede der Temporaformen pretérito perfecto und indefinido anhand eines Liedes so veranschaulichen, dass die Schüler in der Lage sind einen persönlichen Merksatz zu formulieren? Wie sich dies realisieren lässt, beschreibt dieser Artikel.

Amor - desamor - sexualidad
Beatriz Ilardia Lorentzen
Esta unidad didáctica de unas 8 horas de duración, está pensada para alumnos en el segundo año de aprendizaje de español y propone un acercamiento progresivo al vocabulario de temas tan estimulantes como el amor, el desamor y la sexualidad, de manera que, asimismo, vaya aumentando la seguridad de los estudiantes en su competencia comunicativa hasta poder expresar su propia postura ante las situacion es y problemas reflejados en estas canciones.

Tango - un pensamiento triste que se puede bailar
Ruth Falbe de Altez
Der Tango gilt als eines der typischsten kulturellen Merkmale Argentiniens. Anhand verschiedener Tangos und ihrer Texte schult diese Unterrichtseinheit das Hör- und Leseverstehen und vermittelt darüber hinaus Informationen zur Geschichte des Tangos.

Rebelión en la canción
Markus Müller
Die politisch engagierte Musik mexikanischer Rock- bands ist zentraler Bestandteil dieser Unterrichtseinheit. Innerhalb von sechs Schulstunden erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler durch Hör- und Leseverstehensübungen sowie durch kreative Arbeitsaufträge ein umfangreiches Wissen über den

Aufstand der Zapatisten in Chiapas.
De la música tradicional de Cuba al Hip Hop cubano Ricarda Knabe
Die Entstehungsgeschichte kubanischer Musik wird anhand zweier Songs in dieser Unterrichtseinheit beleuchtet. Recherchen im Internet, Mind-Maps, Hör- und Leseverstehensübungen sowie kreative Schreibaufträge ermöglichen den Lernenden einen Blick auf Kuba und die besondere politische Situation dieses Landes zu werfen.

Música actual - ein themenspezifischer Überblick

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