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Grammatik im Kontext

Unterricht Spanisch Nr. 20/2008

Erscheinungsdatum:
Februar 2008
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Spanisch
33,50 €
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Unterrichtspraktische Vorschläge für einen spannenden Grammatikunterricht

In diesem Heft finden Sie eine CD, mit der Sie Ihren Schülern Zeiten und grammatische Phänomene lebensnah vermitteln können. Gestalten Sie mit spanisch-sprachigen Popsongs von Nelly Furtado, Enrique Iglesias, Chayanne und Jennifer Lopez einen modernen Unterricht – die passenden Praxisideen liefert Ihnen wie gewohnt das Themenheft.

Aus dem Inhalt:

  • Kommunikative Übungsverfahren im Grammatikunterricht
  • Subjuntivo: el hablante pone sus matices
  • La vida de Cristóbal Colón
  • Grammatik lernen mit aktuellen Popsongs

Das Material:

  • Audio-CD mit verschiedenen Tracks
    1. Interview
    3./4. Héroe von Enrique Iglesias / Hero von Enrique Iglesias
    5. Quisiera ser von Chayenne
    6 Te busqué von Nelly Furtado feat. Juanes
    7. Vortrag des Gedichts "La Malcasada"
  • Extra-Heft mit 15 Arbeitsblättern
  • 1 Folie: Satellitenbild Hurrikan

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Abstract

Autor: Steveker, Wolfgang
Titel: Grammatik kommunikativ üben und anwenden.
Quelle: In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch,(2008) 20, S. 10–13

Abstract: Der Beitrag stellt kommunikativ ausgerichtete Verfahren zur Einübung und Anwendung von Grammatik im Spanischunterricht vor. Ziel ist eine hohe Schülereinbindung und eine Intensivierung der Kommunikationsleistung aller Schüler. (Orig.).

Schlagwörter: Deutschland, Kommunikation, Individualisierung, Unterricht, Fachdidaktik, Grammatikunterricht, Spracherwerb, Grammatik, Spanisch


Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
542020
Medienart:
Zeitschrift

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