Allein, zu zweit, wir alle!

Miteinander kreativ arbeiten, ein positives Selbstbild entwickeln, die Motorik und die Sprache fördern – im Musikunterricht liegt viel Potential. Die Musik steht dabei nicht nur im Mittelpunkt, sondern ist auch ein Hilfsmittel, an dem viele andere Lernprozesse andocken. Diese Ausgabe stellt viele musikalische Aktivitäten vor, die Spaß machen und einen besonderen Schwerpunkt auf dem kooperativen Lernen im Musikunterricht haben.

Wie man eine positive, inklusive und kreative Lernumgebung gestaltet, das zeigen die Beiträge dieser Ausgabe. Im Musikalischen Mäusetraining zum Bilderbuch „Nur wir alle“ von Lorenz Pauli und Kathrin Schäfer und werden die Kinder zu vielen Interaktionen herausgefordert. Dieses bieten ganz spielerisch auch die Musikspiele mit Shakern und die kooperativen Spiele mit Bodypercussion. Das Lied „Du bist einzigartig“ verknüpft mit einer Geschichte zu den Kinderrechten (Artikel 8) und einem einfachen Mitspielarrangement ein positives Selbstbild mit musikalischen Aktivitäten. Auch beim Musikhören können kooperative Kompetenzen mit der Think-Pair-Share-Methode angebahnt werden. Mit dem neuen Abschiedslied „Räuberleiter“ ist für Klasse 4 ein Hit dabei, mit dem die Kinder Abschied von der Grundschulzeit nehmen und diesen auch feiern können. Zur Leseförderung und für Leseprojekte haben wir mit „Meine Bücherwelt“ ein besonders motivierendes Lied in diesem Heft.

Diese Beiträge haben musikalisch-spielerische Unterrichtsentwürfe zur Förderung des kooperativen Lernens im Fokus:

• Der Überblicksartikel „Allein – zu zweit – wir alle“ zeigt ganz konkret das Potenzial im Musikunterricht für soziales und kooperatives Lernen auf.
• Im Beitrag „Zwei, drei, vier – wir!“ knüpfen allen musikalischen Ideen an das Bilderbuch „Nur wir alle“ von Lorenz Pauli an. Vom Rhythmical, über Bodypercussion, Bewegung, Tanz und Singen gibt es zahlreiche Angebote.
• Spiele zum Kennenlernen, für Zwischendurch bieten verschiedene Unterrichtsideen mit Shakern oder Bodypercussion.
• Auch beim Musikhören kann zum Musikstück „Une Nuit à Lisbonne“ von Camille Saint-Saëns mit der „Think-Pair-Share“-Methode kooperativ gehört und gearbeitet werden – die Ergebnisse sind verblüffend!

 

In unseren Rubriken bietet das Heft Beiträge über das Heftthema hinaus an. 

• ein neues, hitverdächtiges Abschiedslied und
• ein ebenso starkes Lied zum Thema Lesen oder für Leseprojekte „Meine Bücherwelt“.

Wie studiert man einen Kanon mit Kindern ein und kann dabei alle Kinder mit einbeziehen  - also auf heterogene Lerngruppen eingehen?

Zum Lied „Sommergedicht“ hat unser Autor einen differenzierten Unterrichtsentwurf erprobt, der sich nicht nur als Kanon singen lassen kann, sondern auch mit Boomwhackers begleiten lässt. Mit den verschiedenen Niveaustufen, gelingt es allen Kindern mitzumachen und zu einem tollen Klangerlebnis zu kommen.

 

Dieser Ausgabe liegt für Abonnenten das Extra Nr. 11 zum Thema „Sommer, Sonne, Sand und See“ bei. Mit den Bühnenbausteinen in diesem Heft regen wir an, den Vorhang für den musikalischen Sommer auf der Bühne zu öffnen.

Inhalt der Bühnenbausteine:

• Bühnenbaustein 1 bringt zum Ausdruck, dass schon das Packen der Badetasche und der Weg zum Strand ein echtes Vergnügen sein können.
• Das „Sommerlied“ in Bühnenbaustein 2 lädt dazu ein, verschiedene Facetten des Sommers mit allen Sinnen wahrzunehmen, und
• in Bühnenbaustein 3 präsentieren die Kinder in musikalischer Form ihre Assoziationen zu einem Sommer-Thema.

Auch wenn das Meer oder die Berge weit entfernt sind und nicht auf alle ein Urlaub wartet: Ein vielfältiges Bühnenprogramm in sommerlicher Atmosphäre sorgt beim Publikum ebenso wie bei den Mitwirkenden nicht nur für gute Laune, sondern nimmt dieses auch mit auf eine kleine Reise.

Inhalt der CD: 1 Zwei drei vier – wir! 2 Zwei drei vier – wir! (Playback) 3 Sprechverse mit Klavierbegleitung 4 Sprechverse mit Klavierbegleitung (Playback) 5 Sprechverse mit Bodypercussion 6 Rhythmical 7 Rhythmical als Kanon 8 Une Nuit à Lisbonne ‒ Camille Saint-Saens 9 Du bist einzigartig 10 Du bist einzigartig (Playback) 11 Du bist einzigartig (Mitspielsatz Strophe) 12 Du bist einzigartig (Mitspielsatz Refrain) 13 Du bist einzigartig (Mitspielsatz Bridge) 14 Meine Bücherwelt 15 Meine Bücherwelt (Playback) 16 Räuberleiter 17 Räuberleiter (Playback) 18 Sommergedicht 19 Sommergedicht (Playback) 20 Boomwhackers 21 Stabspiel Stufe 1 22 Stabspiel Stufe 2 23 Stabspiel Stufe 3 24 Sommer, Sonne, Sand und See 25 Sommer, Sonne, Sand und See (Playback) 26 Sommer, Sonne, Sand und See (Mitspielsatz Stabspiele) 27 Auf an den Strand! (Rhythmical) 28 Auf an den Strand! (Playback) 29 Sommerlied 30 Sommerlied (Playback komplett) 31 Sommerlied (Playback eine Strophe ohne Einschübe)