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Anfangen mit Musik

Grundschule Musik Nr. 87/2018

Erscheinungsdatum:
Juli 2018
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Schulfach / Lernbereich:
Musik
Bestellnr.:
16387
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
48
Bindeart:
Geheftet
Abmessungen:
21 cm x 29,7 cm
36,50 €
Inkl. MwSt.
zzgl. Versandkosten
Lieferstatus:
Vergriffen ohne Neuauflage
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 Rabatte gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer.
Das erste Schuljahr steht vor der Tür und kleine und große Füße machen sich auf den Weg in den Musikraum zu den allerersten Musikstunden. Trotz guter Vorbereitung laufen diese Stunden oft nicht wie erwartet, obwohl alles wohl durchdacht und die Kinder motiviert waren. Je länger wir mit Schulanfängerkindern in den ersten zwei Schuljahren unterwegs sind, desto wichtiger wird zur Orientierung der innere Satz: Weniger ist mehr! Doch worauf kommt es wirklich an?
 
Angefangen mit der inneren Haltung, den ersten Regeln und Ritualen für eine gute Arbeitsathmosphäre bis zu ersten Liedern, dem Erstkontakt mit Instrumenten, Bewegung zur Musik, enthält das Heft dazu Stücke für das aktive Musikhören für die Kinder unbekannter Musik. Die Unterrichtsideen lassen sich als Musikstunden konzipieren oder als musikalische Auffrischer für Zwischendurch im Klassenunterricht einsetzen. Viele Beiträge beziehen sich auf den Herbst, da der Anfangsunterricht in der Regel zum Sommerende startet.
Stimme und Körperinstrumente haben wir immer dabei und können sie spontan einsetzen. In unserem beiliegenden WORKSHOPHEFT führt Christiane Jasper mit vielen praktischen Beispielen in das Thema Bodypercussion ein. 
 
Aus dem Inhalt
  • Basisartikel: Anfangen mit Musk im Herbst
  • Rund um den Apfel – Erste Musikstunden zum Thema Apfel
  • Kleine Igel unterwegs – Bewegung, Singen, Sprache und Instrumentalspiel
  • Bunte Blätter tanzen – Bewegung, Klang und Sprachanbahnung mit Herbstmaterial
  • Löwenmut – Ein Lied zum Mutmachen und Selbstvertrauen entwickeln
  • Alles auf Anfang – Regeln und Rituale
  • Menuett aus Händels Wassermusik – Einsteigen ins Musikhören
  • Klangwolke und Regenzwerge – Erstes Instrumentalspiel
  • Herbst: Langsam fällt jetzt Blatt für Blatt
  • Herbst: Das ist der Mister Hebrst
  • Aus der Praxis: Musikunterricht ohne Raum?
  • Kleines und Feines: Musikalische Auffrischer

Musik auf der CD

  1. In meinem kleinen Apfel
  2. Ich hol mir eine Leiter
  3. Ich hol mir eine Leiter (Playback)
  4. Igel-Rhythmical
  5. Kleine Igel schlafen gern (Playback)
  6. Blättertanz
  7. Löwenmut
  8. Löwenmut (Playback)
  9. Wir wecken einen Löwen auf (Rhythmical)
  10. Der Instrumente-Koffer
  11. Der Instrumente-Koffer (Playback mit 6 Durchläufen)
  12. Wassermusik-Suite Nr. 2 D-Dur, HV 349, Teil 3
  13. Regenzwerge Kanon
  14. Regenzwerge Kanon (langes, ausklingendes Playback)
  15. Langsam fällt jetzt Blatt für Blatt
  16. Langsam fällt (Playback)
  17. Vor- und Nachspiel
  18. Zwischenspiel
  19. Herbst
  20. Alle Rhythmusbausteine
  21. Rhythmusbaustein 3er
  22. Rhythmusbaustein 5er
  23. Rhythmusbaustein 7er
  24. Rhythmusbaustein 9er
  25. Geheimsprache
  26. Warming-up-Kanon
  27. Bodygroove
  28. Fing mir eine Mücke heut’ (Playback)
  29. Ostinati 1
  30. Ostinato 2
  31. Bodypercussion (Refrain)
  32. Bodysound auf Cajon oder Conga übertragen
  33. Wir stehen im Kreis (Playback)

 

PDF-Dateien auf der CD-ROM

Rund um den Apfel: M1: Lied: „Ich steh auf meiner Leiter“

Kleine Igel unterwegs: M1:Lied: „Kleine Igel schlafen gern“; „Igel-Rhythmical“

 Löwenmut: M1?+?2: Liednoten und Liedtext: „Löwenmut“; Rhythmical: „Wir wecken einen Löwen auf“

Ein Koffer voll Instrumente: M1: Lied: „Instrumente-Koffer“

Händels Menuett (Wassermusik): M1: Rhythmus-Begleitsatz

Regenzwerge und Klangwolke: M1?+?2: Lied „Regenzwerge Kanon“ ,Arbeitsblatt: Klangwolke

Langsam fällt jetzt Blatt für Blatt: M1?+ 2: Lied: „Langsam fällt …“; Mitspielsatz

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