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Ich

Grundschule Musik Nr. 30/2004

Erscheinungsdatum:
Mai 2004
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Schulfach / Lernbereich:
Musik
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"Wer bin ich? Was kann ich? Was will ich?", heißt es in den Richtlinien als Leitfaden für ein Thema, das im Grundschulunterricht eine große Rolle einnehmen soll.
Auf der Suche nach den Fähigkeiten, Launen, Freizeitbeschäftigungen und dem eigenen Körper können Sie Ihre Schüler begleiten und sie mit Musik, Rap und Tanz dazu anregen, sich neugierig mit sich selbst auseinander zu setzen.

Aus dem Inhalt:
Lucas Woche · Der Meckertroll · Augen-Rap · Girls And Boys · Hey, hallo Sonne · Ab in die Berge (Ab in den Süden) · Gamelan-Musik

Abstract

Autor: Küntzel, Bettina
Titel: Lucas Woche.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2004) 30, S. 4–9

Abstract: Das Motto für diesen Beitrag lautet Ich und meine Freizeit. Das Lied fordert auf, sich mit dem Thema zu beschäftigen und lässt sich gut und spielerisch singen. Der Beitrag enthält den Liedtext und zwei Arbeitsblätter als Kopiervorlage. Die zugehörige CD enthält Hörbeispiele und Computerdateien mit Arbeitsblättern zum Ausdrucken.

Schlagwörter: Schuljahr 01, Freizeitgestaltung, Freizeitverhalten, Kind, Musikunterricht, Lied, Begleitung , Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Freizeit, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Notenbeispiel, Rhythmus


Autor: Schuchhardt, Anja
Titel: Der Meckertroll.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2004) 30, S. 10–15

Abstract: Ich und meine Launen ist der Themenbereich, der hier behandelt wird. Es geht um die Launen der Kinder. In dem Spiellied Der Meckertroll von der Kinderliedermacherin Beate Lambert findet eine solche Launen-Verwandlung statt. Den Schülern wird ein Tagesablauf geschildert, der von seinen äußeren Begebenheiten als gelungen bezeichnet weren kann. Aber der kleine Troll, der an diesem Tag ausgesprochen schlechte Laune hat, nimmt alles nur vor diesem Gefühlshintergrund wahr und kommentiert jedes Ereignis mit dem Ausruf: Mecker! MeEcker! Mecker! Der Beitrag enthält den Liedtext, Noten sowie ein Arbeitsblatt (Bastelanleitung). Die zugehörige CD enthält Hörbeispiele und Computerdateien mit Arbeitsblättern zum Ausdrucken.

Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Bastelanleitung, Musikunterricht, Lied, Spiellied, Instrumentale Klangerzeugung, Begleitung , Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Notenbeispiel


Autor: Blendinger, Thomas
Titel: Augen-Rap.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2004) 30, S. 16–23

Abstract: Der Untertitel dieses Beitrags könnte lauten Ich und mein Körper. Es geht hier um das Auge – das Wunder dieses Körperteils wird nicht nur sachlich bearbeitet, sondern auch gesungen bzw. gerappt. Dieses Lied ist ein spezieller Sach-Song und hat sich in der Praxis im fächerübergreifenden Unterricht bereits bewährt. Der Beitrag enthält den Liedtext und die Noten sowie zwei Arbeitsblätter als Kopiervorlage. Die zugehörige CD enthält Hörbeispiele und Computerdateien mit Arbeitsblättern zum Ausdrucken.

Schlagwörter: Auge, Tanzen, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Sinnesorgan, Körper , Song, Rapmusik, Bewegung , Text, Musikunterricht, Lied, Gestik, Sachunterricht, Mimik, Begleitung , Fächerübergreifender Unterricht, Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Notenbeispiel, Popmusik


Autor: Lux, Janina; Küntzel, Bettina
Titel: Girls and Boys.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2004) 30, S. 24–27

Abstract: Dieser Beitrag zum Thema Ich deckt den Aspekt Ich und meine Spiele ab und wendet sich gleichzeitig an das Frühenglisch-Lernen. Das traditionelle Spiellied aus England lässt sich nicht nur gut sprechen und singen, es bietet sich auch für Kreistanzspiele an, die bewegte, aufgelockerte Sprachanlässe bieten und viel Spaß machen. Neben dem englischen Liedtext und den Noten ist eine sinngemäße Übersetzung des Liedes enthalten. Die zugehörige CD enthält Hörbeispiele und Computerdateien.

Schlagwörter: Englischunterricht, Tanzen, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Bewegung , Text, Musikunterricht, Lied, Fächerübergreifender Unterricht, Hörbeispiel, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Notenbeispiel, Frühenglisch


Autor: Hansen-Wille, Andrea
Titel: Hey, hallo Sonne.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2004) 30, S. 28–31

Abstract: Die Autorin beschreibt eine Unterrichtsidee aus der Praxis für die Praxis. Der hier vorgestellte Kanon ist ein Lockruf an die Sonne. Die flotte, rhythmisch-interessante Melodie ist im Schulalltag scnell zu lernen, ebenso die vorgeschlagene Begleitung auf Orff-Instrumenten. Neben dem Liedtext und den Noten umfasst der Beitrag ein Arbeitsblatt zum Malen. Die zugehörige CD enthält Hörbeispiele und Computerdateien mit Arbeitsblättern zum Ausdrucken.

Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Text, Musikunterricht, Lied, Begleitung , Hörbeispiel, Kinderlied, Musizieren, Singen , Malen, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Notenbeispiel, Kanon


Autor: Gehle, Gudrun
Titel: Ab in die Berge. (Ab in den Süden).
Quelle: In: Grundschule Musik,(2004) 30, S. 32–39

Abstract: Die Autorin stellt den Sommerhit 2003 Ab in den Süden in einer neuen Version Ab in die Berge von der Kinderband Lollipops vor. Der motivierende Rhythmus regt zum Bewegen an. Einfache, immer wiederkehrende Schritte ermöglichen einen schwungvollen und leicht zu lernenden Tanz, den Schülerinnen und Schüler schnell begreifen und der ihnen Spaß macht. Neben dem Liedtext und den Noten enthält der Beitrag die ausführliche Choreografie. Die zugehörige CD enthält Hörbeispiele und eine Computerdatei mit der Choreografie zum Ausdrucken und einer Tanzdemo.

Schlagwörter: Tanzen, Tanzbewegung, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Text, Musikunterricht, Lied, Sportunterricht, Choreografie, Fächerübergreifender Unterricht, Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Tanz


Autor: Hausdörfer, Joachim; Dippon, Claudia
Titel: Gamelan-Musik.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2004) 30, S. 40–45

Abstract: In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler und Schülerinnen Gamelanmusik kennen, die aus Indonesien, d.h. hauptsächlich aus Java und Bali kommt. Diese wird häufig in Verbindung mit Tanz oder Gesang sowie in Verbindung mit Schattenspielen aufgeführt. Neben den religiösen bzw. rituellen Funktionen erklingt sie auch einfach zur Unterhaltung. Die vorliegende Unterrichtseinheit nähert sich der instrumentalen Gamelanmusik in ihrer ästhetischen Funktion. Die Schüler/-innen sollen vertraute und unbekannte Musikinstrumente kennenlernen, Gamelan-Musik spielend nachempfinden und im Klassenmusizieren improvisieren. Der Beitrag enthält neben dem Liedtext Die zugehörige CD enthält Hörbeispiele und Computerdateien mit Arbeitsblättern zum Ausdrucken.

Schlagwörter: Musik, Indonesien, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Schlaginstrument, Musikethnologie, Musikpädagogik, Musikunterricht, Musizieren, Ausland, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Tradition, Arbeitsbogen, Primarbereich, Sekundarstufe I, Klang, Rhythmus, Musikinstrument, Instrumentalmusik


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Medienart:
Zeitschrift

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