Raus vor die Tür! – im Frühling

Grundschule Musik Nr. 37/2006

Erscheinungsdatum:: Feb. 2006
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:: Grundschule
Schulfach / Lernbereich:: Musik

Bestellnr.:: 16337
Medienart:: Zeitschrift
Abmessungen:: 20,9 cm x 29,6 cm

36,50 €

Lieferstatus:: Vergriffen ohne Neuauflage

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Der Frühling kommt, die Natur lebt auf und die Kinder zieht es wieder "vor die Tür". Diese Stimmung und den Drang zur Bewegung greift Grundschule Musik in dieser Ausgabe auf und gibt Ihnen Werkzeuge und Materialien für einen aktiven Unterricht an die Hand.

Bringen Sie Ihre Schüler auf Trab! Mit einem fröhlichen Bewegungslied zum Frühling singen die Kinder über die Sonne und entwerfen selbst Bewegungen zum Text, und mit dem Rhythmusbaukasten können sie ganz einfache Rhythmen zum Grooven bringen. Dabei geben Rhythmuskärtchen den Schülern Anregungen, die mit Naturmaterialien, Tischen, Händen und Füßen umgesetzt werden können ? ob drinnen oder draußen! Ein Poptanz mit einfacher Choreografie bringt Ihre Schüler zum Tanzen...

Mit einem Klangexperiment zum Frühlingsgewitter wird die Kreativität Ihrer Schüler gefordert: Wie lässt sich ein Aprilgewitter klanglich darstellen? Die Kinder werden angeregt, dieses Naturereignis darzustellen und mit Geräuschen und Instrumenten selbst zu verklanglichen.

Bitte beachten Sie: Dieser Artikel zählt zu unseren digital-Artikeln und kann aufgrund der steuerlichen Neuregelungen ab 2015 leider derzeit nicht ins EU-Ausland geliefert werden.

Diese Audio-CD enthält alle Hörbeispiele und Originalaufnahmen zu den Artikeln aus dem Heft Musik hören sowie die Playback-Fassungen der wichtigsten Lieder und Werke.

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Inhaltsverzeichnis

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Abstract

Autor: Trambowsky, Sylvia
Titel: Sonne, Sonne.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 37, S. 4–9

Abstract: Sonne, Sonne ist ein leichtes Bewegungslied zum Frühling, das dazu auffordert, die Sonne aufmerksam wahrzunehmen. Es hat eine eingängige und fröhliche Melodie, die Schüler und Schülerinnen zur Bewegung anregt. Der Artikel bietet Hinweise zum Einstieg und für die Umsetzung des Liedes in Bewegung. Als Materialien bzw. Kopiervorlagen sind neben dem Liedttext auch die Noten für die Liedbegleitung sowie Abbildungen mit möglichen Bewegungen enthalten; desweiteren gibt es Hörbeispiele auf der beiliegenden CD.

Schlagwörter: Musik, Tanzen, Frühling, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Jahreszeit, Unterrichtsanregung, '>Bewegung , Musikunterricht, Lied, '>Begleitung , Hörbeispiel, Musizieren, '>Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Notenbeispiel, Tanz

Autor: Cohrs, Anja
Titel: Aprilgewitter.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 37, S. 10–19

Abstract: Das Unterrichtsbeispiel ist für ein 1. oder 2. Schuljahr konzipiert. Der Einstieg in das Unterrichtsthema kann durch ein Gespräch über Erfahrungen mit Gewitter erfolgen oder durch Singen des Regenliedes. Die Schüler und Schülerinnen setzen in Gruppenarbeit ein Frühlingsgewitter zunächst mit Körperinstrumenten in Geräusche und anschließend mit Instrumenten in ein Klangspiel um. Der Beitrag enthält zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, diese sind zusätzlich, ebenso wie mehrere Hörbeispiele, auf der beiliegenden CD enthalten.

Schlagwörter: Regen, Klangerzeugung, Musik, Frühling, Selbsttätigkeit, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Wahrnehmung, Musikunterricht, Lied, Klanginstrument, Hörbeispiel, Musizieren, Grundschule, Akustische Wahrnehmung, Gewitter, Unterrichtsmaterial, Körperinstrument, Klangexperiment, Instrumentalspiel, Arbeitsbogen, Notenbeispiel, Geräusch, Gruppenarbeit

Autor: Muth, Michael
Titel: Rattel, rums, pfeif und klatsch!
Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 37, S. 20–23

Abstract: In dieser Unterrichtsanregung steht die Rhythmusschulung im Mittelpunkt. Die Schüler und Schülerinnen sollen lernen, sich zu einem gemeinsamen Grundschlag im Groovekreis zu bewegen und einen Rhythmus dazu zu klatschen. Alle Rhythmen sind mit Sprechsilben zum Thema Frühling unterlegt. Als Instrumente können auch Naturmaterialien wie z.B. Baumrinden, Äste, Blätter oder Steine benutzt werden. Der Beitrag enthält zum Einüben Beispiele sowie Karten mit Rhythmusbausteinen mit Rhythmen in zwei unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Auf der zugehörigen Audio-CD befinden sich als Hörbeispielealle Rhythmen zum Einüben und Mitsprechen jeweils in zwei Tempi.

Schlagwörter: Frühling, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Jahreszeit, Groove, Unterrichtsanregung, Musikunterricht, Rhythmusschulung, '>Begleitung , Hörbeispiel, Übung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Rhythmus, Sprechen, Klatschen

Autor: Muth, Michael
Titel: Jetzt aber raus!
Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 37, S. 25–33

Abstract: Der Autor stellt eine Unterrichtsanregung zum Thema Frühling vor. Im Lied Jetzt aber raus! geht es um die Veränderungen in der Natur zum Jahreszeitenwechsel. Neben dem Liedtext und den Noten enthält der Beitrag einen Mitspielsatz sowie Arbeitsblätter für einen Vergleich von Winter- und Frühlingszeit. Die zugehörigen Hörbeispiele sind auf der beiliegenden CD enthalten.

Schlagwörter: Frühling, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Jahreszeit, Unterrichtsanregung, Text, Musikunterricht, Lied, Rhythmusschulung, '>Begleitung , '>Singen , Grundschule, Unterrichtsmaterial, Instrumentalspiel, Arbeitsbogen, Rhythmus

Autor: Bals, Anne; Trambowsky, Sylvia
Titel: Wie klingt der Frühling?
Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 37, S. 34–37

Abstract: In dieser Unterrichtsanregung zum Thema Frühling geht es um das Hören und Wahrnehmen sowie die Aussage und Wirkung von Musik. Die beiden (auf der beiliegenden CD enthaltenen) Hörbeispiele eignen sich, um sich verschiedene Frühlingsattribute hörend vorstellen zu können. Zunächst hören die Schüler/-innen mit geschlossenen Augen zu, währenddessen versuchen sie sich den Frühling vorzustellen. Anschließend sollen sie die Eindrücke verarbeiten und ein Bild malen.

Schlagwörter: Musik, Frühling, Hören, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Jahreszeit, Wahrnehmung, Musikunterricht, Hörbeispiel, Malen, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen

Autor: Gehle, Gudrun
Titel: Was für ein Gefühl!
Quelle: In: Grundschule Musik,(2006) 37, S. 38–43

Abstract: In dieser Unterrichtsanregung wird die DJ Bobos Coverversion von What a Feeling aus dem bekannten Tanzfilm Flashdance in einer einfachen Tanzchoreografie umgesetzt. Es wird in zwei Gruppen getanzt: die Jungen tanzen die von DJ Bobo gesungenen Strophen, die Mädchen die von der Sängerin gesungenen Strophen; die gemeinsamen Elemente werden von allen zusammen getanzt. Der Artikel beinhaltet neben der genauen Tanzanleitung auch entsprechende Abbildungen sowie Hörbeispiele auf der beiliegenden CD.

Schlagwörter: Musik, Tanzen, Tanzbewegung, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Bewegungserziehung, Musikunterricht, Choreografie, Hörbeispiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Popmusik, Tanz

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