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Feste feiern

Grundschule Musik Nr. 18/2001

Erscheinungsdatum:
Mai 2001
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Schulfach / Lernbereich:
Musik
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Feste ziehen sich durch das ganze Schuljahr: Kindergeburtstage, Sommerfeste, Verabschiedung der Viertklässler usw. Für diese Anlässe bietet Grundschule Musik in dieser Ausgabe mit einer vielseitigen Liedersammlung, viel Popmusik und Tänzen zahlreiche Anregungen zum ausgelassenen Feiern mit Musik. 

Aus dem Inhalt:
Geburtstag, Geburtstag – Feiern wie Pettersson und Findus · Feiern in der Grundschule · The Birdie Song · Sieben kecke Schnirkelschnecken · Die Weide · ATC – Around The World · Daylight In Your Eyes · Let's Get Loud · Tiere auf dem Bauernhof – multimedial

Abstract

Autor: Zuther, Dirk
Titel: Geburtstag, Geburtstag. Feiern wie Pettersson und Findus.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2001) 18, S. 4–7

Abstract: Pettersson und findus gehören seit einigen Jahren zu den bei Kindern beliebtesten Figuren. Die beiden sympathischen Landbewohner des Zeichners und Autoren Sven Nordqvist bilden die Vorlage für ein neues Liederbuch das im Oetinger Verlag erschienen ist. Der Komponist und Texter Dieter Faber hat dazu ein Geburtstagslied komponiert, das in diesem Beitrag vorgestellt wird. (Orig.).

Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Geburtstag, Musikunterricht, Lied, Hörbeispiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Feier, Primarbereich


Autor: Kampen, Günther; Loock, Susanne
Titel: Feiern in der Grundschule. Ein Abschieds-Rap und ein Herzlich-Willkommen-Tanz.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2001) 18, S. 8–15

Abstract: Als Beispiel für Feiern in der Grundschule werden ein Abschieds-Rap von den Viertklässlern und ein Herzlich-Willkommen-Tanz von den frischen Zweitklässlern für die neuen Erstklässler vorgestellt. Außerdem wird an einigen Beispielen gezeigt, wie bekannte Stücke für solche Anlässe umgetextet werden können. (Teilw. Orig.).

Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Abschied, Rapmusik, Musikunterricht, Lied, Hörbeispiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Feier, Einschulung, Primarbereich, Tanz


Autor: Scheffler, Heidrun
Titel: The Birdie Song. Der Ententanz im frühen Fremdsprachenlernen – nicht nur zur Faschingszeit.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2001) 18, S. 16–19

Abstract: In diesem Beitrag wird der weitläufig bekannte Ententanz mit englischem Text vorgestellt. Er eignet sich besonders gut für den Einsatz im Frühen Fremdsprachenlernen.

Schlagwörter: Schuljahr 03, Schuljahr 04, Englisch, Frühbeginn, Fremdsprache, Musikunterricht, Lied, Hörbeispiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Tanz


Autor: Wittmann, Lisa
Titel: Sieben kecke Schnirkelschnecken. Witzerzählen – Schunkeln – Gute Laune.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2001) 18, S. 20–24

Abstract: Fächerübergreifendes Lernen bietet das Lied von den Schnirkelschnecken, das auf einem Gedicht von Josef Guggenmos basiert. In diesem Unterrichtsbeispiel wird das Lied nicht nur erarbeitet, sondern auch mit selbstgebastelten Schneckenhäusern szenisch gespielt. Darüber hinaus entstehen Bilder, die zum Playback gemalt werden. Es werden Schreibanlässe geboten und Witze erzählt. (Orig.).

Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Ursache, Witz, Kunstunterricht, Musikunterricht, Lied, Zeichnen, Schreiben, Sachunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Hörbeispiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Sommer, Gedicht, Darstellendes Spiel, Primarbereich


Autor: Ernst, Matthias; Kaul, Matthias; Küntzel, Bettina
Titel: Die Weide.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2001) 18, S. 26–31

Abstract: Das Musikstück Die Weide wurde von dem 11jährigen Schüler Matthias Ernst komponiert, der zur Kinderkomponistenklasse Winsen/Luhe in Niedersachsen gehört. Der Beitrag berichtet zunächst über die Entstehung des Stückes. Darüber hinaus wird diese Vorgehensweise als Vorbild für eine Unterrichtseinheit verwendet, in der Schülerinnen und Schüler eigene programmatische Musikstücke entwerfen und umsetzen sollen. (Orig.).

Schlagwörter: Komponieren, Schüler, Beispiel, Schuljahr 04, Unterrichtsanregung, Musikunterricht, Hörbeispiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Klangexperiment, Arbeitsbogen, Primarbereich, Sekundarstufe I, Komposition, Programmmusik


Autor: Runkel, Robert
Titel: ATC – Around the World.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2001) 18, S. 32–39

Abstract: Anhand des populären Stückes Around the World von der Gruppe ATC wird ein Verfahren aufgezeigt, mit dem Kinder eigenständig im Teamplaying oder alleine eine Mitspielstimme erarbeiten können. Dabei wird geschnipselt und zusammengesetzt, bis ein mehrstimmiges Arrangement entstanden ist. (Orig.).

Schlagwörter: Schuljahr 03, Schuljahr 04, Unterrichtsanregung, Musikunterricht, Lied, Begleitung , Hörbeispiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Popsong, Primarbereich, Sekundarstufe I, Popmusik


Autor: Lux, Janina; Zuther, Dirk
Titel: No Angels. Daylight in Your Eyes.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2001) 18, S. 42–47

Abstract: In diesem Beitrag wird die Entstehungsgeschichte der Girlband No Angels beschrieben und Möglichkeiten einer Bearbeitung des Songs Daylight in Your Eyes im Unterricht vorgestellt.

Schlagwörter: Schuljahr 05, Schuljahr 06, Sekundarbereich, Unterrichtsanregung, Musikunterricht, Lied, Arrangement , Hörbeispiel, Unterrichtsmaterial, Notenbeispiel, Popsong, Sekundarstufe I, Popmusik


Autor: Wallroth, Bettina
Titel: Lets Get Loud. Ein Poptanz mit mehreren Tanzvorschlägen in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2001) 18, S. 48–53

Abstract: Die Autorin stellt zwei unterschiedlich schwere Choreografien zu Jennifer Lopez Hit Lets Get Loud vor, die schon ab Klasse 2 leicht erlernbar sind.

Schlagwörter: Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Unterrichtsanregung, Musikunterricht, Lied, Choreografie, Hörbeispiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Popsong, Primarbereich, Sekundarstufe I, Popmusik, Tanz


Autor: Färber, Jürgen
Titel: Tiere auf dem Bauernhof – multimedial. Logic Fun für Einsteiger.
Quelle: In: Grundschule Musik,(2001) 18, S. 54–59

Abstract: Der Autor beschreibt eine Möglichkeit, den Computer in einen handlungsorientierten und lebendigen Klassen-Musikunterricht zu integrieren. Es wird ein witziges Lied über die Verwendung von Tiernamen in unserer Alltagssprache gestaltet und gesungen. Darüber hinaus findet eine sinnvolle Step-by-Step-Anleitung für den Umgang mit Logic Fun statt. Die zugehörige CD enthält Hörbeispiele und Computerdateien. (Teilw. Orig.).

Schlagwörter: Neue Medien, Schuljahr 04, Sekundarbereich, Computerprogramm, Musikunterricht, Computerunterstützter Unterricht, Alltagssprache, Unterricht, Grundschule, Tier, Unterrichtsmaterial, Multimedia, Arbeitsbogen, Primarbereich, Sekundarstufe I, Anwendung


Bisher erschienene Ausgaben:

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Medienart:
Zeitschrift

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