Denkaufgaben und Denkspiele

Die Grundschulzeitschrift Nr. 163/2003

Erscheinungsdatum:: Apr. 2003
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:: Grundschule

Bestellnr.:: 516163
Medienart:: Zeitschrift

15,00 €

Lieferstatus:: Vergriffen ohne Neuauflage

Rabatte gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer.

Inhaltsverzeichnis Anna Susanne Steinweg
Editorial GRUNDSCHULSPIEGEL zur Diskussion
Eiko Jürgens
Fortbildung ist nicht Privatsache des Einzelnen

Peter Heyer
Bildungspolitische Nachrichten Denkaufgaben und Denkspiele Anna Susanne Steinweg
Spielend denken ? denkend spielen
Spielen und Knobeln im Mathematikunterricht

Nicola Scheibel
Denkspiele mit Streichhölzern

Anna Susanne Steinweg
18, 20, 2 ? Kartenspiele neu entdeckt

Hartmut Spiegel
Mut zum Nachdenken haben
Ein Plädoyer für Knobelaufgaben im Mathematikuntericht der Grundschule

Katja Rossmann
Mathematische Bewegungsspiele

Beate Sundermann/Christoph Selter
HFIFJN!
Botschaften verschlüsseln wie Julius Caesar

Ralph Schwarzkopf
Knobeln mit Ecken und Kanten
Zeichnen ohne abzusetzen

Hartmut Spiegel/Jule Spiegel
PotzKlotz
Ein raumgeometrisches Spiel Unterrichtsidee Martina Nieswandt
Sargdeckelklappern und Knochenpfeifen
Liedbegleitung mit selbst gebastelten Instrumenten Schulleben Wulf Wallrabenstein
Der Eingangsbereich
Visitenkarte der Schule Grundschulmarkt Rezensionen
Infos und Termine
Autorinnen und Autoren/Impressum Material In der Mitte dieses Heftes finden Sie den 16seitigen Materialteil "Geheimschriften" von Beate Selter-Sundermann und Christoph Selter.

Darin werden eine Reihe von Methoden vorgestellt, mit denen Botschaften verschlüsselt und entschlüsselt werden können ? stets darauf ausgerichtet, das eigenständige Handeln der Kinder anzuregen. Ein Material, das die Faszination der Welt der Spionage in sich birgt, aber mit seiner logischen Stringenz jenseits aller Spielerei liegt.

Abstract

Autor: Selter, Christoph; Sundermann, Beate
Titel: Geheimschriften.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, Material, S. 2 27 -16 40

Abstract: Die Materialsammlung bietet verschiedene Geheimschriften für die Schüler und Schülerinnen an.

Schlagwörter: Beispiel, Geheimschrift, Grundschule, Mathematikunterricht, Primarbereich

Autor: Steinweg, Anna Susanne
Titel: Spielend denken – denkend spielen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, S. 6–8

Abstract: Aufgabe der Knobelaufgaben im Mathematikunterricht ist es, denkendes Handeln zu provozieren und zu ermöglichen. Zielgerichtete Operationen werden schon während der Lösung wichtig und können im Nachhinein auch in der Reflexion thematisiert werden.

Schlagwörter: Denkspiel, Lernspiel, Grundschule, Mathematikunterricht, Primarbereich, Spiel

Autor: Scheibel, Nikola
Titel: Denkspiele mit Streichhölzern.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, S. 10–13

Abstract: Der starke Aufforderungscharakter des Materials animiert Kinder, die Herausforderung anzunehmen und für die jeweiligen Problemstellungen eigenständige Lösungswege zu suchen.

Schlagwörter: Denkspiel, Streichholz, Lernspiel, Grundschule, Mathematikunterricht, Primarbereich, Spiel

Autor: Steinweg, Anna Susanne
Titel: 18,20,2-Kartenspiele neu entdeckt.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, S. 14–15

Abstract: Die vorgestellten Spiele können mit höchstens 2 Spielkartensets zu 52 Karten gespielt werden.

Schlagwörter: Denkspiel, Kartenspiel, Lernspiel, Grundschule, Mathematikunterricht, Primarbereich, Spiel

Autor: Spiegel, Hartmut
Titel: Mut zum Nachdenken haben.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, S. 18–21

Abstract: Der Autor plädiert dafür, im Mathematikunterricht der Grundschule Knobelaufgaben einzusetzen und bietet 3 Beispiele an.

Schlagwörter: Denkspiel, Lernspiel, Knobeln, Grundschule, Mathematikunterricht, Primarbereich, Spiel

Autor: Rossmann, Katja
Titel: Mathematische Bewegungsspiele.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, S. 22–24

Abstract: Die vorgestellten mathematischen Bewegungsspiele erzeugen Lernchancen, indem direkt im Spiel Einsichten in mathematische Zusammenhänge ermöglicht und vertieft werden. Die Spiele dienen der Schulung des logischen Denkens.

Schlagwörter: Bewegungsspiel, Grundschule, Mathematikunterricht, Primarbereich, Spiel, Logik

Autor: Selter, Christoph; Sundermann, Beate
Titel: HFIFJN! Botschaften verschlüsseln wie Julius Caesar.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, S. 41–43

Abstract: Mittels einer Caesar-Scheibe, ein einfaches Chiffriergerät, das von den Kindern selbst hergestellt wird, können Geheimbotschaften dechiffriert werden.

Schlagwörter: Denkspiel, Beispiel, Geheimschrift, Mathematikunterricht

Autor: Schwarzkopf, Ralph
Titel: Knobeln mit Ecken und Kanten.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, S. 44–48

Abstract: In diesem Beitrag wird die Durchlaufbarkeit von Netzen als innermathematisches Problem dargestellt – oftmals werden dagegen sachliche Kontexte gewählt, es sollen etwa Orte (Ecken) über Straßen (Kanten) angefahren werden.

Schlagwörter: Denkspiel, Lernspiel, Knobeln, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich

Autor: Spiegel, Jule; Spiegel, Hartmut
Titel: PotzKlotz.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, S. 50–55

Abstract: Anhand von 5 Würfeln werden raumgeometrische Spiele vollzogen.

Schlagwörter: Denkspiel, Geometrie, Raumgeometrie, Lernspiel, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Primarbereich

Autor: Nieswandt, Martina
Titel: Sargdeckelklappern und Knochenpfeifen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, 56–58

Abstract: Nachdem der Instrumentenbau (Kronkorkenrassel, Walnussklappern, Chipstrommeln, Regenmacher) abgeschlossen ist, stellt die Autorin die Liederarbeitung Das Gespensterkind vor.

Schlagwörter: Instrument, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Musikunterricht, Instrumentale Klangerzeugung, Grundschule, Basteln, Unterrichtsmaterial, Primarbereich

Autor: Wallrabenstein, Wulf
Titel: Der Eingangsbereich.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(2003) 163, S. 60–61

Abstract: Der Autor bietet Hilfen zur Schuleingangsgestaltung an.

Schlagwörter: Tür, Raumgestaltung, Schulgestaltung, Schule, Grundschule, Schulraum

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