Schülerinnen und Schüler als Akteure

sportpädagogik Nr. 6/2016

Erscheinungsdatum:: Nov. 2016
Schulfach / Lernbereich:: Sport & Spiel, Sport

Bestellnr.:: 54228
Medienart:: Zeitschrift
Seitenzahl:: 49

19,95 €

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Dieses Heft beleuchtet die Rolle der Lernenden im Unterricht genauer und fragt, was Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht eigentlich tun. Denn ihr Verhalten und Handeln trägt ganz wesentlich zum Ablauf des Unterrichts bei. Das Spektrum der Mitbestimmung und -gestaltung ist groß: Es reicht von einzelnen Entscheidungen über weitere Schritte bis hin zur Planung eines Unterrichtsvorhabens.

Die Beispiele in diesem Heft zeigen, inwieweit Lernende als Akteure in Erscheinung treten können: Sie kreieren eigene Bahnen fürs Minigolfen und organisieren ein Klassenturnier. Oder sie entwickeln in Anlehnung an die Olympischen Winterspiele eigene Disziplinen und überlegen, wie diese in einem internen Wettkampf umgesetzt werden können. Schülerinnen und Schüler der Oberstufe gestalten den Verlauf eines Unterrichtsvorhabens mit, bei dem es darum geht, eigene Fitnessübungen für zu Hause zu erarbeiten.

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Schlagwörter: Akteure, Problemorientiertes Lernen, Schülerhandeln, Schülerinnen und Schüler, Unterrichtsgestaltung

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