Werfen und Fangen

Autor: Sinning, Silke; Lange, Harald
Titel: Werfen und Fangen.
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 4–11

Abstract: Im Basisartikel zum Heftthema Werfen und Fangen versuchen die Autoren, sich den jeweils zugrunde liegenden Interessen der Werfer und Fänger zu nähern, um den wichtigsten Bedeutungen ihrer Würfe und Fänge auf die Spur zu kommen. Dabei skizzieren sie zunächst auffällige Aspekte des dialogischen Wechselspiels zwischen Fangen und Werfen in einem alltäglichen Beispiel beim Spiel zweier Kinder. Im Anschluss an eine Erläuterung weiterer Hintergründe werden drei mögliche Perspektiven für die Inszenierung im Sportunterricht vertieft. (Teilw. Orig.).

Schlagwörter: Werfen, Fangen, Sportpädagogik, Basisartikel, Fachdidaktik, Sport, Spiel, Schulsport

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Autor: Lange, Harald
Titel: Der Flug der Scheibe.
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 12–15

Abstract: Der Autor stellt eine Unterrichtseinheit zum Fangen und Werfen mit Frisbeescheiben in einem 3./.4 Schuljahr vor. Beim Erproben der Flugeigenschaften steht der kreative Umgang mit diesem Wurfgerät im Vodergrund.

Schlagwörter: Frisbee, Werfen, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Wurfgerät, Spielform, Übungsform, Fangen, Frisbeescheibe, Sportunterricht, Sport, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Wurfspiel, Primarbereich, Schulsport

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Autor: Prumbaum, Ute; Kugelmann, Claudia
Titel: Lilly ist stocksauer.
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 16–19

Abstract: In der beschriebenen Unterrichtsreihe für ein 2. Schuljahr geht es um die Verbesserung des Werfens durch Erspüren der stimmigen Bewegungsgestalt. Um die Schüler/-innen in ihrem persönlichen Lernfortschritt zu fördern, werden im Rahmen vielfältiger Wurfaufgaben und -arrangements die individuellen Probleme aufgegriffen und es wird versucht, mit persönlich Tipps und Hilfen zu Lösungen zu gelangen. (Teilw. Orig.).

Schlagwörter: Wurftraining, Werfen, Schuljahr 02, Wurfgerät, Übungsform, Fangen, Sportunterricht, Sport, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Motorisches Lernen, Wurftechnik, Primarbereich, Individualisierung, Schulsport

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Autor: Ronglan, Lars Tore; Fosnæs, Ola; Borgsen, Arne
Titel: Mein Freund der Ball.
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 20–23

Abstract: Der Beitrag beschreibt ein Modell für die Aneignung und Ausprägung von Ballkontrolle, Ballfreude und Wurf- und Annahmefertigkeiten. Dabei wird unterschieden zwischen der individuellen Ballbeherrschung (ein Spieler), der relationalen Ballbeherrschung (mind. zwei Spieler) und der Spielbeherrschung.

Schlagwörter: Werfen, Sekundarbereich, Übungsbeschreibung, Fangen, Ballabgabe, Sportspiel, Sportpädagogik, Methodik, Sportunterricht, Sport, Übung, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Spiel, Ballspiel, Ballannahme, Schulsport

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Autor: Sinning, Silke; Lange, Harald
Titel: Gestalten statt einschleifen.
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 24–26

Abstract: Jonglieren ist eine Kunstform des Werfens und Fangens, die Schüler/-innen aller Altersstufen fasziniert, jedoch werden sie durch die schwierigen Aspekte der Einzeljonglage auch schnell frustriert. Die beschriebene Unterrichtseinheit zeigt, wie man diesem Problem begegnen kann. Um die Komplexität des Jonglierens zu reduzieren, werden Teilaufgaben auf mehrere Personen übertragen, d.h. es wird mit einem Partner und in Kleingruppen gearbeitet.

Schlagwörter: Werfen, Sekundarbereich, Unterrichtsanregung, Freizeitsport, Jonglieren, Fangen, Sportpädagogik, Partnerarbeit, Sportunterricht, Handgerät, Sport, Unterrichtsmaterial, Gruppenarbeit, Sekundarstufe I, Schulsport

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Autor: Friedrich, Angelika
Titel: Einen gewaltigen Wurf landen.
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 27–31

Abstract: Ziel der beschriebenen Unterrichtsanregung ist die Vermittlung neuer Einsichten in das Werfen und Fangen mit den unterschiedlichsten Wurfmaterialien sowie damit verbundene Fragestellungen zu diesem Phänomen. Durch entsprechende Aufgaben und Übungen sollen die Schüler/-innen zur Reflexion angeregt werden. Der Beitrag enthält zahlreiche Materialien zu diesem Themenkomplex.

Schlagwörter: Schüler, Werfen, '>Reflexion , Geschlechtsunterschied, Sekundarbereich, Motorische Fertigkeit, Fangen, Sportpädagogik, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Sport, Unterrichtsmaterial, Wurftechnik, Übungsaufgabe, Sekundarstufe I, Schulsport

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Autor: Nierhoff, Anette
Titel: Vom Konkreten zum Abstrakten.
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 32–33

Abstract: Das vorgestellte Unterrichtsvorhaben zur Thematik Fangen und Werfen eignet sich die Sekundarstufe II, obwohl keine tänzerischen Vorerfahrungen nötig sind. Alltagsbewegungen sind der Ausgangspunkt für die Arbeit am tänzerischen Ausdruck. Dabei rückt das Stilisieren von Bewegungen ins Zentrum der Aufmerksamkeit. Redensarten und Sprichwörter wie z.B. einen Blick werfen, sich jemandem an den Hals werfen, das Handtuch werfen, den Augenblick einfangen geben einen motivierenden Impuls zur Gestaltung einer Bewegungssequenz. (Teilw. Orig.).

Schlagwörter: Tanzen, Werfen, Sekundarbereich, Unterrichtsanregung, Stilisierung, Fangen, '>Bewegung , Alltag, Sportpädagogik, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Choreografie, Sport, Unterrichtsmaterial, Schulsport

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Autor: Schwarz, Hans-Hermann
Titel: Mit Ball und Bumerang.
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 34–39

Abstract: In dieser Unterrichtsanregung für den Sportunterricht in der Sekundarstufe II geht um die Thematisierung der koordinativen Anforderungen beim Fangen und Werfen. Die Schüler entwickeln auf der Grundlage theoretischer Modelle Aufgaben für ihre eigene Übungspraxis.

Schlagwörter: Werfen, Ball, Koordinationstraining, Wurfgerät, Sekundarbereich, Fangen, Koordination, Bewegungssteuerung, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Sport, Bumerang, Unterrichtsmaterial, Motorik, Schulsport

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Autor: Pfister, Gertrud
Titel: Versportlichung und Gendering.
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 40–43

Abstract: Die Autorin beschreibt am Beispiel der Wurf- und Fangspiele den Wandel von der Spielbewegung und den Turnspielen hin zu Bewegungsspielen und zu den modernen Sportspielen, besonders am Beispiel der Versportlichung des (Frauen-)Handballspiels.

Schlagwörter: Bewegungsspiel, Sportgeschichte, Werfen, Turnspiel, Fangen, '>Geschichte , Frauensport, Sport, Wurfspiel, Handball, Spiel, Ballspiel, Entwicklung

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Autor: Brückel, Frank
Titel: Im unteren Bereich Spitze.
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 44–47

Abstract: Nach Meinung des Autors gibt es in der aktuellen Schulentwicklungsdiskussion die Tendenz, den Sport zu vergessen. In seinem Beitrag beschreibt und untersucht er die möglichen Ursachen dafür.

Schlagwörter: Lehrer, Schule, Sportunterricht, Sport, Diskussion, Schulentwicklung, Schulprogramm, Schulsport

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Autor: Sinning, Silke; Lange, Harald
Titel: Nachlaufen ist doof!
Quelle: In: Sportpädagogik,(2002) 6, S. 48–50

Abstract: Der Beitrag enthält Praxisvorschläge für den Sportunterricht als Alternativen zum unbeliebten Nachlaufen, Aufnehmen und Zurückholen der Wurfgegenstände.

Schlagwörter: Werfen, Wurfgerät, Übungsbeschreibung, Fangen, Stationsbetrieb, Sportunterricht, Unterrichtsorganisation, Sport, Übung, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Gruppenarbeit, Schulsport

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