Schulexperimente mit neuen Messgeräten
Unterricht Physik Nr. 47/1998
- Erscheinungsdatum:
- Okt. 1998
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Naturwissenschaften, Physik
- Bestellnr.:
- 513047
- Medienart:
- Zeitschrift
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- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
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Abstract
Autor: Volkmer, Martin
Titel: Messgeräte für den Physikunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 4–5
Abstract: Der Basisartikel beschäftigt sich mit dem unterrichtlichen Einsatz physikalischer Messgeräte anhand verschiedener Fragen: Welche Messgeräte stehen normalerweise für die einzelnen physikalischen Teilgebiete zur Verfügung? Welche Anforderungen sind an Messgeräte für den Unterricht zu stellen? Wo bestehen in der schulischen Ausstattung Defizite – auch hinsichtlich einer Vorbereitung auf das spätere Berufsleben oder bezüglich neuer Technologien und wie lassen sich diese beheben? Der Beantwortung der letzten Frage widmen sich die Praxisbeiträge des Heftes. (Verlag).
Schlagwörter: Sekundarbereich, Didaktische Erörterung, Physikunterricht, Messinstrument, Didaktisches Material, Basisartikel, Messung, Messwerterfassung, Praxisbezug
Autor: Brandt, Reinhard; Dörich, Christiane; Volkmer, Martin
Titel: Von der Verdunstungskühlung zum Kompressorkühlschrank.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 6–10
Abstract: Der Beitrag stellt im ersten Teil mehrere Versuche vor, die das Phänomen der Verdunstungskühlung veranschaulichen. Aufbauend auf den aus den Versuchen gewonnenen Erkenntnissen können die Schülerinnen und Schüler anhand zweier Arbeitsblätter die Funktionsweise eines Kompressorkühlschrankes erarbeiten. (Verlag).
Schlagwörter: Verdunstung, Wärmeaustausch, Sekundarbereich, Kühlschrank, Wärmeenergie, Experiment, Physikunterricht, Thermometer, Unterrichtsprojekt, Digitalmessgerät, Unterrichtsmaterial, Kühlsystem, Temperaturmessung, Kühlung
Autor: Volkmer, Martin
Titel: Stromstärkemessung mit Zangenstrommesser.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 11–16
Abstract: Dieser Beitrag stellt eine Alternative zum im Physikunterricht üblichen Verfahren der Messung elektrischer Stromstärken vor. Statt ein Messgerät in den Stromkreis einzufügen und diesen dazu zu öffnen, wird die Stromstärke mit Hilfe eines sog. Zangenstrommessers durch einfaches Umfassen der Leitungen mit diesem Gerät bestimmt. Ein Unterrichtsgang mit geeigneten Versuchen stellt das in der technischen Praxis relevante Gerät vor. (Verlag).
Schlagwörter: Zangenamperemeter, Sekundarbereich, Elektrischer Strom, Experiment, Physikunterricht, Messinstrument, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Messverfahren, Unterrichtsentwurf, Modellexperiment
Autor: Berge, Otto E.
Titel: Lichtmessung.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 17–24
Abstract: Dieser Beitrag stellt Versuche mit einem Beleuchtungsstärkemesser vor. Dabei geht es sowohl um prinzipielle Phänomene, wie die Abhahme der Beleuchtungsstärke mit der Entfernung, als auch Probleme aus dem Alltag: Verkehrssicherheit, Lichtdurchlässigkeit von Fenstern und Sonnenbrillen, Beleuchtungsstärke in Räumen und am Arbeitsplatz. Ein Arbeitsblatt stellt natürliche und künstliche Beleuchtungsstärken an verschiedenen Orten zusammen. (Verlag).
Schlagwörter: Schülerexperiment, Arbeitsplatz, Absorption, Energiesparen, Kerze, Glühlampe, Fotometrie, Experiment, Physikunterricht, Belichtungsmesser, Messinstrument, Licht, Digitalmessgerät, Unterrichtsmaterial, Leuchtstofflampe, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Beleuchtung, Strahlung
Autor: Berge, Otto E.
Titel: Versuche mit einem einfachen Infrarot-Detektor.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 25–28
Abstract: Die Infrarot-Strahlung, die in vielen technischen Geräten zum Alltag von Schülerinnen und Schülern gehört, ist im Zusammenhang mit der Behandlung des Wärmetransports auch Thema in der Sekundarstufe I. Dieser Beitrag stellt verschiedene Versuche vor, bei denen ein Fernbedienungsgerät die IR-Strahlungsquelle darstellt. In den Versuchen werden sowohl die Eigenschaften der unsichtbaren IR-Strahlung als auch die Art der optischen Informationsübertragung untersucht. (Verlag).
Schlagwörter: Elektromagnetische Welle, Experiment, Physikunterricht, Fernbedienung, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Infrarot, Detektor, Infrarotsensor
Autor: Berge, Otto E.
Titel: Messungen in magnetischen Wechselfeldern.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 29–32
Abstract: Viele Jugendliche und ihre Eltern machen sich Sorgen wegen einer möglichen Belastung durch den sog. Elektrosmog. Dieser Beitrag stellt eine Reihe von Experimenten an magnetischen Wechselfeldern mit einem sehr preiswerten Messgerät vor. Neben Oerstedts bekanntem Versuch werden Anlagen und Geräte des Alltags untersucht: Halogenlampen-Installationen, Leitungen unter Putz, Haushaltsgeräte. (Verlag).
Schlagwörter: Elektromagnetismus, Elektromagnetisches Feld, Sekundarbereich, Elektrosmog, Experiment, Physikunterricht, Magnetisches Feld, Messtechnik, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Messverfahren, Magnetische Feldstärke, Unterrichtsentwurf
Autor: Volkmer, Martin
Titel: Betimmung der Äquivalentdosisleistung mit Dosimetern.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 33–36
Abstract: Bei Messungen im Themenbereich Radioaktivität sind viele Schülerinnen und Schüler insbesondere an strahlenbiologisch relevanten Erkenntnissen interessiert. Um diesem Interesse Rechnung zu tragen stellt der Beitrag einige Versuche zur Messung von Dosisleistungen vor. Dabei werden preiswert erhältliche Dosimeter verwendet. Ein Kasten zur Äquivalentdosis stellt die wichtigsten Informationen übersichtlich zusammen. (Verlag).
Schlagwörter: Kernphysik, Sekundarbereich, Experiment, Strahlendosimetrie, Physikunterricht, Äquivalentdosis, Strahlenschutz, Messinstrument, Radioaktivität, Radiobiologie, Messwerterfassung, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsentwurf, Radioaktiver Stoff
Autor: Hohenleitner, Reinhard; Brandenburg, Rainer J.
Titel: Getaktete boolesche Maschine im Selbstbau.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 38–41
Abstract: Die unterrichtliche Beschäftigung mit der booleschen Maschine trägt zu einem grundlegenden Verständnis der Datenverarbeitung in Computerprozessoren bei. Die Autoren schlagen den Bau einer solchen Maschine durch Schülerinnen und Schüler vor. Schaltungen mit dieser Maschine lassen sich zudem in einem von den Autoren entwickelten Computerprogramm simulieren. (Verlag).
Schlagwörter: Baukastensystem, Schülerarbeit, Physikunterricht, Unterrichtsprojekt, Boolesche Algebra, Elektrizitätslehre, Elektronik, Unterrichtsmaterial, Selbstbau, Digitalrechner, Sekundarstufe I, Digitaltechnik, Informationstechnik
Titel: Messgeräte für den Physikunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 4–5
Abstract: Der Basisartikel beschäftigt sich mit dem unterrichtlichen Einsatz physikalischer Messgeräte anhand verschiedener Fragen: Welche Messgeräte stehen normalerweise für die einzelnen physikalischen Teilgebiete zur Verfügung? Welche Anforderungen sind an Messgeräte für den Unterricht zu stellen? Wo bestehen in der schulischen Ausstattung Defizite – auch hinsichtlich einer Vorbereitung auf das spätere Berufsleben oder bezüglich neuer Technologien und wie lassen sich diese beheben? Der Beantwortung der letzten Frage widmen sich die Praxisbeiträge des Heftes. (Verlag).
Schlagwörter: Sekundarbereich, Didaktische Erörterung, Physikunterricht, Messinstrument, Didaktisches Material, Basisartikel, Messung, Messwerterfassung, Praxisbezug
Autor: Brandt, Reinhard; Dörich, Christiane; Volkmer, Martin
Titel: Von der Verdunstungskühlung zum Kompressorkühlschrank.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 6–10
Abstract: Der Beitrag stellt im ersten Teil mehrere Versuche vor, die das Phänomen der Verdunstungskühlung veranschaulichen. Aufbauend auf den aus den Versuchen gewonnenen Erkenntnissen können die Schülerinnen und Schüler anhand zweier Arbeitsblätter die Funktionsweise eines Kompressorkühlschrankes erarbeiten. (Verlag).
Schlagwörter: Verdunstung, Wärmeaustausch, Sekundarbereich, Kühlschrank, Wärmeenergie, Experiment, Physikunterricht, Thermometer, Unterrichtsprojekt, Digitalmessgerät, Unterrichtsmaterial, Kühlsystem, Temperaturmessung, Kühlung
Autor: Volkmer, Martin
Titel: Stromstärkemessung mit Zangenstrommesser.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 11–16
Abstract: Dieser Beitrag stellt eine Alternative zum im Physikunterricht üblichen Verfahren der Messung elektrischer Stromstärken vor. Statt ein Messgerät in den Stromkreis einzufügen und diesen dazu zu öffnen, wird die Stromstärke mit Hilfe eines sog. Zangenstrommessers durch einfaches Umfassen der Leitungen mit diesem Gerät bestimmt. Ein Unterrichtsgang mit geeigneten Versuchen stellt das in der technischen Praxis relevante Gerät vor. (Verlag).
Schlagwörter: Zangenamperemeter, Sekundarbereich, Elektrischer Strom, Experiment, Physikunterricht, Messinstrument, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Messverfahren, Unterrichtsentwurf, Modellexperiment
Autor: Berge, Otto E.
Titel: Lichtmessung.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 17–24
Abstract: Dieser Beitrag stellt Versuche mit einem Beleuchtungsstärkemesser vor. Dabei geht es sowohl um prinzipielle Phänomene, wie die Abhahme der Beleuchtungsstärke mit der Entfernung, als auch Probleme aus dem Alltag: Verkehrssicherheit, Lichtdurchlässigkeit von Fenstern und Sonnenbrillen, Beleuchtungsstärke in Räumen und am Arbeitsplatz. Ein Arbeitsblatt stellt natürliche und künstliche Beleuchtungsstärken an verschiedenen Orten zusammen. (Verlag).
Schlagwörter: Schülerexperiment, Arbeitsplatz, Absorption, Energiesparen, Kerze, Glühlampe, Fotometrie, Experiment, Physikunterricht, Belichtungsmesser, Messinstrument, Licht, Digitalmessgerät, Unterrichtsmaterial, Leuchtstofflampe, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Beleuchtung, Strahlung
Autor: Berge, Otto E.
Titel: Versuche mit einem einfachen Infrarot-Detektor.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 25–28
Abstract: Die Infrarot-Strahlung, die in vielen technischen Geräten zum Alltag von Schülerinnen und Schülern gehört, ist im Zusammenhang mit der Behandlung des Wärmetransports auch Thema in der Sekundarstufe I. Dieser Beitrag stellt verschiedene Versuche vor, bei denen ein Fernbedienungsgerät die IR-Strahlungsquelle darstellt. In den Versuchen werden sowohl die Eigenschaften der unsichtbaren IR-Strahlung als auch die Art der optischen Informationsübertragung untersucht. (Verlag).
Schlagwörter: Elektromagnetische Welle, Experiment, Physikunterricht, Fernbedienung, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsentwurf, Sekundarstufe I, Infrarot, Detektor, Infrarotsensor
Autor: Berge, Otto E.
Titel: Messungen in magnetischen Wechselfeldern.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 29–32
Abstract: Viele Jugendliche und ihre Eltern machen sich Sorgen wegen einer möglichen Belastung durch den sog. Elektrosmog. Dieser Beitrag stellt eine Reihe von Experimenten an magnetischen Wechselfeldern mit einem sehr preiswerten Messgerät vor. Neben Oerstedts bekanntem Versuch werden Anlagen und Geräte des Alltags untersucht: Halogenlampen-Installationen, Leitungen unter Putz, Haushaltsgeräte. (Verlag).
Schlagwörter: Elektromagnetismus, Elektromagnetisches Feld, Sekundarbereich, Elektrosmog, Experiment, Physikunterricht, Magnetisches Feld, Messtechnik, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Messverfahren, Magnetische Feldstärke, Unterrichtsentwurf
Autor: Volkmer, Martin
Titel: Betimmung der Äquivalentdosisleistung mit Dosimetern.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 33–36
Abstract: Bei Messungen im Themenbereich Radioaktivität sind viele Schülerinnen und Schüler insbesondere an strahlenbiologisch relevanten Erkenntnissen interessiert. Um diesem Interesse Rechnung zu tragen stellt der Beitrag einige Versuche zur Messung von Dosisleistungen vor. Dabei werden preiswert erhältliche Dosimeter verwendet. Ein Kasten zur Äquivalentdosis stellt die wichtigsten Informationen übersichtlich zusammen. (Verlag).
Schlagwörter: Kernphysik, Sekundarbereich, Experiment, Strahlendosimetrie, Physikunterricht, Äquivalentdosis, Strahlenschutz, Messinstrument, Radioaktivität, Radiobiologie, Messwerterfassung, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsentwurf, Radioaktiver Stoff
Autor: Hohenleitner, Reinhard; Brandenburg, Rainer J.
Titel: Getaktete boolesche Maschine im Selbstbau.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1998) 47, S. 38–41
Abstract: Die unterrichtliche Beschäftigung mit der booleschen Maschine trägt zu einem grundlegenden Verständnis der Datenverarbeitung in Computerprozessoren bei. Die Autoren schlagen den Bau einer solchen Maschine durch Schülerinnen und Schüler vor. Schaltungen mit dieser Maschine lassen sich zudem in einem von den Autoren entwickelten Computerprogramm simulieren. (Verlag).
Schlagwörter: Baukastensystem, Schülerarbeit, Physikunterricht, Unterrichtsprojekt, Boolesche Algebra, Elektrizitätslehre, Elektronik, Unterrichtsmaterial, Selbstbau, Digitalrechner, Sekundarstufe I, Digitaltechnik, Informationstechnik
Bisher erschienene Ausgaben:
- 200/2024 - Differenzieren nach Interesse
- 199/2024 - Mysterys
- 198/2023 - Quantentechnologien
- 197/2023 - Kooperatives Lernen im Team
- 195/196 2023 - Protokollieren & Dokumentieren
- 194/2023 - Astronomie & Astrophysik
- 193/2023 - Akustik
- 192/2022 - Relativitätstheorie
- 191/2022 - Rätselhafte Physik
- 189/190 2022 - Physik & Technik
- 188/2022 - Visualisieren
- 187/2022 - Dynamik (vergriffen) Hier zum digitalen Produkt (Heft (PDF))
- 186/2021 - Zirkulation der Atmosphäre
- 185/2021 - Bionik
- 183/184 2021 - Klimawandel
- 182/2021 - Fragen
- 181/2021 - Kinematik
- 180/2020 - Teilchenphysik
- 179/2020 - Digitale Bildung
- 177/178 2020 - Fehlerkultur
- 176/2020 - Physik auf der Bühne
- 175/2020 - Geometrische Optik
- 174/2019 - Rotation
- 173/2019 - Nachhaltig üben
- 171/172 2019 - Schlüsselexperimente – real und digital
- 170/2019 - Herausforderung Inklusion annehmen
- 169/2019 - Einfache Maschinen
- 168/2018 - Fachmethoden
- 167/2018 - Arduino, Raspberry Pi & Co.
- 165/166 2018 - Sprachsensibel Physik unterrichten
- 164/2018 - Energieerhaltung und Energieentwertung
- 163/2018 - Wechselstromphysik
- 162/2017 - Quantenphysik (vergriffen) Hier zum digitalen Produkt (PDF)
- 161/2017 - Horizonte öffnen – integrierter naturwissenschaftlicher Unterricht
- 159/160 2017 - Naturphänomene im digitalen Zeitalter
- 158/2017 - Leistungen transparent bewerten
- 157/2017 - Elektrische Stromkreise
- 156/2016 - Elektromagnetische Wellen — vergriffen
- 155/2016 - Unser Universum – ein Blick über den Horizont hinaus — vergriffen
- 153/154 2016 - Mathematik im Physikunterricht
- 152/2016 - Physik erklären
- 151/2016 - Interaktive Whiteboards
- 150/2015 - Wellenoptik
- 149/2015 - Spiele(n) im Physikunterricht
- 147/148 2015 - Diagnostizieren und Fördern
- 146/2015 - Elektrische Energie
- 145/2015 - Experimentieren mit Smartphones und Tablets — vergriffen
- 144/2014 - Experimentieren gestalten — vergriffen
- 143/2014 - Induktion — vergriffen
- 141/142 2014 - Radioaktivität — vergriffen
- 141/142 2014 - Radioaktivität
- 140/2014 - Außerschulische Lernorte
- 139/2014 - Unterrichtseinstiege — vergriffen
- 138/2013 - Felder
- 137/2013 - Animationen & Simulationen
- 135/136 2013 - Guter Frontalunterricht
- 134/2013 - Kompetenzbereich Bewerten
- 133/2013 - Elektrische Leitungsvorgänge
- 132/2012 - Fächerübergreifend unterrichten
- 131/2012 - Röntgenstrahlung
- 129/130 2012 - Praktika in der Schule
- 128/2012 - Halbleiter
- 127/2012 - Magnetismus
- 126/2011 - Physik historisch verstehen
- 125/2011 - Schwingungen & Wellen — vergriffen
- 123/124 2011 - Kompetenzorientiert unterrichten — vergriffen
- 122/2011 - Modelle
- 121/2011 - Authentische Aufgaben
- 120/2010 - Physik in Fiktionalen Medien — vergriffen
- 119/2010 - Forschend-Entdeckendes Lernen
- 117/118 2010 - Verschiedene Ziele – Verschiedene Aufgaben
- 116/2010 - Kompetenzbereich Kommunikation
- 115/2010 - Wärmelehre — vergriffen
- 114/2009 - Neue wege in die Welt der Klänge
- 113/2009 - Optische Geräte
- 111/112 2009 - Klimawandel
- 110/2009 - Farbe
- 109/2009 - Bilder
- 108/2008 - Lernen durch Experimentierserien
- 107/2008 - Argumentationsanlässe für den Mechanikunterricht
- 105/106 2008 - Physik im Alltag
- 104/2008 - Physiktexte verfassen
- 103/2008 - Was ist Physik?
- 102/2007 - Transformator
- 101/2007 - Energie – Materialien & Methoden — vergriffen
- 99/100 2007 - Differenzierung — vergriffen
- 98/2007 - Kontextorientiert unterrichten
- 97/2007 - Standards
- 96/2006 - Wettbewerbe: Impulse für Unterricht und Schule
- 95/2006 - Physiktexte lesen und verstehen
- 94/2006 - Chaos & Struktur
- 93/2006 - Vom Sachunterricht zum Fachunterricht
- 92/2006 - Unterricht überdenken – Unterricht entwickeln
- 91/2006 - Sensoren
- 90/2005 - Lernort Labor — vergriffen
- 89/2005 - Der elektrische Stromkreis — vergriffen
- 88/2005 - Windenergie — vergriffen
- 87/2005 - Sprache — vergriffen
- 85/86 2005 - Lebendige Physik
- 84/2004 - Kooperativ lernen
- 83/2004 - Kinematik — vergriffen
- 82/2004 - Medizin
- 80/81 2004 - Sicherheit
- 79/2004 - Brennstoffzelle — vergriffen
- 78/2003 - Beruf — vergriffen
- 77/2003 - Photovoltaik — vergriffen
- 75/76 2003 - Methoden – Werkzeuge — vergriffen
- 74/2003 - Naturwissenschaftliches Arbeiten
- 73/2003 - Raumfahrt — vergriffen
- 71/72 2002 - Lernerfolgskontrolle — vergriffen
- 70/2002 - Lernen in Bewegung
- 69/2002 - Neue Medien — vergriffen
- 68/2002 - Lochkamera — vergriffen
- 67/2002 - Aufgaben
- 66/2001 - Neue Alltagsgeräte verstehen — vergriffen
- 65/2001 - Kraft — vergriffen
- 63/64 2001 - Projektorientierter Unterricht — vergriffen
- 62/2001 - Schiffe — vergriffen
- 61/2001 - Solarenergie — vergriffen
- 60/2000 - Rechtzeitig anfangen – Interesse wecken — vergriffen
- 59/2000 - Gebrauchsgegenstände herstellen — vergriffen
- 58/2000 - Lärm — vergriffen
- 57/2000 - Experimentieren mit einfachen — vergriffen
- 56/2000 - Das Auge — vergriffen
- 55/2000 - Elektrische Sicherheitseinrichtungen — vergriffen
- 54/1999 - TIMSS:Anregungen für einen effektiveren Unterricht — vergriffen
- 53/1999 - Energie sparen: Wärmeenergie — vergriffen
- 51/52 1999 - Lernen an Stationen — vergriffen
- 50/1999 - Elektrostatik — vergriffen
- 49/1999 - Mädchen und Jungen im Physikunterricht — vergriffen
- 48/1998 - Üben — vergriffen
- 47/1998 - Schulexperimente mit neuen Messgeräten — vergriffen
- 46/1998 - Anders unterrichten — vergriffen
- 45/1998 - Themen vertiefen — vergriffen
- 44/1998 - Begabtenförderung — vergriffen
- 43/1998 - Physikalische Zaubereien — vergriffen
- 42/1997 - Physikalische Wetterkunde — vergriffen
- 41/1997 - Teilchen — vergriffen
- 40/1997 - Fazinierende Experimente — vergriffen
- 39/1997 - Energiesparen Elektrische Energie — vergriffen
- 38/1997 - Unterricht bewerten — vergriffen
- 37/1997 - Selbständig Lernen — vergriffen
- 36/1996 - Computer — vergriffen
- 35/1996 - Selbstgebaute Versuchsgeräte — vergriffen
- 34/1996 - Lernen in Science-Zentren — vergriffen
- 33/1996 - Umweltbildung — vergriffen
- 32/1996 - Induktion und Wirbelströme — vergriffen
- 31/1996 - Freie Themen — vergriffen
- 30/1995 - Physik und Verkehrserziehung — vergriffen
- 29/1995 - Physik erleben — vergriffen
- 28/1995 - Freie Themen — vergriffen
- 27/1995 - Analogien im Physikunterricht — vergriffen
- 26/1995 - Versuche mit ICs — vergriffen
- 25/1994 - Reibung — vergriffen
- 24/1994 - Freie Themen — vergriffen
- 23/1994 - Hebel und Rolle — vergriffen
- 22/1994 - Alltagsvorstellungen II — vergriffen
- 21/1994 - Versuche zur Radioaktivität — vergriffen
- 20/1993 - Astronomie — vergriffen
- 19/1993 - Freie Themen — vergriffen
- 18/1993 - Experimente im Physikunterricht — vergriffen
- 17/1993 - Offener Unterricht — vergriffen
- 16/1993 - Schülervorstellungen — vergriffen
- 15/1992 - Fächerübergreifender Unterricht — vergriffen
- 14/1992 - Spiegel — vergriffen
- 13/1992 - Elektrische Energie — vergriffen
- 12/1992 - Physik und Sport — vergriffen
- 11/1992 - Fotografie — vergriffen
- 10/1991 - Freihandversuche — vergriffen
- 9/1991 - Freie Themen — vergriffen
- 8/1991 - Messen und Rechnen — vergriffen
- 7/1991 - Computer im Physikunterricht — vergriffen
- 6/1991 - Elementarisierung — vergriffen
- 5/1990 - Druck — vergriffen
- 4/1990 - Fliegen und Flugzeuge — vergriffen
- 3/1990 - Informationstechnische Grundbildung II — vergriffen
- 2/1990 - Der Generator — vergriffen
- 1/1990 - Mädchen im Physikunterricht — vergriffen
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