Photovoltaik
Unterricht Physik Nr. 77/2003
- Erscheinungsdatum:
- Okt. 2003
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Naturwissenschaften, Physik
- Bestellnr.:
- 513077
- Medienart:
- Zeitschrift
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
15,96 €
11,17 €
Basisartikel
Otto Ernst BergeDie photovoltaische Energieumwandlung
Eine Zukunftstechnologie als Thema des Physikunterrichts
Otto Ernst Berge und Volker Uwe Hoffmann
Energie von der Sonne (Berge)
Photovoltaik als möglicher Ausweg aus der Energiekrise: Grundlagen und Fakten
Bitte beachten Sie das Online-Extra zum Heft 77
Wie arbeitet eine Solarzelle? (Berge)
Informationen und didaktische Kommentare zur Physik der photovoltaischen Energieumwandlung
Solargeneratoren in der Praxis (Berge und Hoffmann)
Von der Solarzelle zur praktischen Solarenergienutzung
Unterrichtspraxis
Martin VolkmerPhotovoltaik ? Lehrplanthemen zugeordnet
Helga Stadler und Sonja Wenig
Solarmobile und Solarbox Ein handlungsorientiertes Unterrichtsprojekt zum Thema Photovoltaik für Mädchen
Otto Ernst Berge
Solarzellen für den Unterricht Experimentiersätze für Schüler- und Demonstrationsversuche
Otto Ernst Berge
Das Solarauto Anregungen für problemorientierten Unterricht
Bernhard Hauke und Enno Meier
Energiezukunft er-fahrbar machen Die Photovoltaikanlage auf dem Schuldach und das Elektromobil
Otto Ernst Berge
Der Wirkungsgrad eines Solargenerators
Magazin
InternetFrank Sievert
Ausgewählte Internetadressen zum Thema Photovoltaik
Informationen
Otto Ernst Berge
Informationen und Adressen zur Photovoltaik
Aufgaben
Volker Uwe Hoffmann
Die Energieversorgung eines Berggasthofs
Anregungen
Herbert Janetzki
Projekt: "Das Klima wird zum Problem"
Rezension
Otto Ernst Berge
Physikdidaktik in der Praxis
Informationen
Torsten Mihr und Lutz Schön
Machsche Streifen und räumliches Sehen
Versuchskartei
Otto Ernst Berge
Eine Halbleiterdiode als Solarzelle Dioden-Funktion einer Solarzelle
Vorschau/Rückschau/Impressum
Downloads 1
Abstract
Titel: Die photovoltaische Energieumwandlung.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, S. 4–5
Abstract: Der Autor stellt mögliche Themen für den Physikunterricht aus dem Bereich der Fotovoltaik vor.
Schlagwörter: Fotovoltaik, Physikunterricht, Energieumwandlung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Unterrichtsgegenstand
Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Energie von der Sonne.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, S. 6–9
Abstract: Der Autor stellt Aufgaben für den Physikunterricht der Sekundarstufe I aus dem Bereich der Fotovoltaik vor.
Schlagwörter: Fotovoltaik, Physikunterricht, Energieumwandlung, Aufgabe, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Solarenergie, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I
Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Wie arbeitet eine Solarzelle?
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, S. 10–12
Abstract: Der Autor gibt kurze Informationen zur Energieumwandlung und zur Wirkungsweise der Solarzelle.
Schlagwörter: '>Funktion
Autor: Hoffmann, Volker Uwe; Berge, Otto Ernst
Titel: Solargeneratoren in der Praxis.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, S. 13–15
Abstract: Die Autoren erläutern die Wirkungsweise eines Solarmoduls.
Schlagwörter: Generator, Naturwissenschaften, Energieumwandlung, Sonnenenergie, Solarzelle, Sonnenkollektor, Solarenergie, Physik, Sachinformation
Autor: Volkmer, Martin
Titel: Photovoltaik – Lehrplanthemen zugeordnet.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, S. 16–20
Abstract: Der Autor stellt Vorschläge zur Behandlung der Fotovoltaik im Physikunterricht der Sekundarstufe I vor. Der Beitrag enthält Arbeitsblätter zur Reihenschaltung von Spannungsquellen sowie zur Reihen- und Parallelschaltung von Solarzellen.
Schlagwörter: Parallelschaltung, Spannungsquelle, Fotovoltaik, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Reihenschaltung, Solarzelle, Schaltung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Physik
Autor: Wenig, Sonja; Stadler, Helga
Titel: Solarmobile und Solarbox.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, S. 21–24
Abstract: Die Autorinnen stellen ein Unterrichtsprojekt für den Physikunterricht der Sekundarstufe I vor. Am Beispiel der Solarzelle werden Mädchen motiviert, Interesse an physikalischen Sachverhalten zu finden.
Schlagwörter: Unterrichtsprozess, Fotovoltaik, Physikunterricht, Solarzelle, Unterrichtsgestaltung, Mädchen, Unterrichtsprojekt, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Unterrichtsgegenstand, Bauanleitung, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I
Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Solarzellen für den Unterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, S. 25–27
Abstract: Der Autor stellt Experimente und Aufgaben für Schüler zum Thema Solarzelle vor für den Physikunterricht der Sekundarstufe I vor.
Schlagwörter: Fotovoltaik, Experiment, Physikunterricht, Energieumwandlung, Solarzelle, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Aufgabensammlung, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I
Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Das Solar-Auto.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, S. 28–35
Abstract: Der Autor stellt Experimente aus dem Bereich der Solarenergie für den Physikunterricht der Sekundarstufe I zu folgenden Themen vor. 1. Strombedarf kleiner Gleichstrommotoren 2. Ausbeuteverlust bei horizontaler Lage der Solarzellen 3. von der Solarzelle zum Solargenerator 4. Belastungs-Kennlinie eines Solargenerators 5. Kondensator als Energiespeicher eines Solarautos 6. Betrieb eines Solarfahrzeugs mit NC-Akku 7. Solar-Akkuladegerät.
Schlagwörter: Fotovoltaik, Naturwissenschaften, Experiment, Physikunterricht, Energieumwandlung, Solarzelle, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I, Physik
Autor: Meier, Enno; Hauke, Bernhard
Titel: Energiezukunft er-fahrbar machen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, S. 36–38
Abstract: Im Beitrag wird das Elektromobil als Unterrichtsgegenstand des Physikunterrichtes der Sekundarstufe I vorgestellt. Dabei werden auch die umweltpolitischen Aspekte einbezogen.
Schlagwörter: Auto, Fahrzeug, Fotovoltaik, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Sonnenenergie, Solarzelle, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Solarenergie, Sekundarstufe I, Physik, Anwendung
Autor: Berge, Otto Ernst
Titel: Der Wirkungsgrad eines Solargenerators.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, S. 39–40
Abstract: Der Autor stellt Beispiele zur Messung des Wirkungsgrades von Solarzellen vor.
Schlagwörter: Generator, Fotovoltaik, Naturwissenschaften, Experiment, Wirkungsgrad, Physikunterricht, Energieumwandlung, Solarzelle, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Messverfahren, Sekundarstufe I, Physik
Autor: Hoffmann, Volker U.
Titel: Die Energieversorgung eines Berggasthofes.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(2003) 77, 44–45
Abstract: In einer Aufgabe können Schüler die Energieversorgung eines nicht an das öffentliche Netz angeschlossenen Gebäudes betrachten. Die Lösungen zu den einzelnen Teilaufgaben sind im Beitrag enthalten.
Schlagwörter: Gebäude, Naturwissenschaften, Physikunterricht, Aufgabe, Energieversorgung, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Sekundarstufe I, Physik
Bisher erschienene Ausgaben:
- 200/2024 - Differenzieren nach Interesse
- 199/2024 - Mysterys
- 198/2023 - Quantentechnologien
- 197/2023 - Kooperatives Lernen im Team
- 195/196 2023 - Protokollieren & Dokumentieren
- 194/2023 - Astronomie & Astrophysik
- 193/2023 - Akustik
- 192/2022 - Relativitätstheorie
- 191/2022 - Rätselhafte Physik
- 189/190 2022 - Physik & Technik
- 188/2022 - Visualisieren
- 187/2022 - Dynamik (vergriffen) Hier zum digitalen Produkt (Heft (PDF))
- 186/2021 - Zirkulation der Atmosphäre
- 185/2021 - Bionik
- 183/184 2021 - Klimawandel
- 182/2021 - Fragen
- 181/2021 - Kinematik
- 180/2020 - Teilchenphysik
- 179/2020 - Digitale Bildung
- 177/178 2020 - Fehlerkultur
- 176/2020 - Physik auf der Bühne
- 175/2020 - Geometrische Optik
- 174/2019 - Rotation
- 173/2019 - Nachhaltig üben
- 171/172 2019 - Schlüsselexperimente – real und digital
- 170/2019 - Herausforderung Inklusion annehmen
- 169/2019 - Einfache Maschinen
- 168/2018 - Fachmethoden
- 167/2018 - Arduino, Raspberry Pi & Co.
- 165/166 2018 - Sprachsensibel Physik unterrichten
- 164/2018 - Energieerhaltung und Energieentwertung
- 163/2018 - Wechselstromphysik
- 162/2017 - Quantenphysik (vergriffen) Hier zum digitalen Produkt (PDF)
- 161/2017 - Horizonte öffnen – integrierter naturwissenschaftlicher Unterricht
- 159/160 2017 - Naturphänomene im digitalen Zeitalter
- 158/2017 - Leistungen transparent bewerten
- 157/2017 - Elektrische Stromkreise
- 156/2016 - Elektromagnetische Wellen — vergriffen
- 155/2016 - Unser Universum – ein Blick über den Horizont hinaus — vergriffen
- 153/154 2016 - Mathematik im Physikunterricht
- 152/2016 - Physik erklären
- 151/2016 - Interaktive Whiteboards
- 150/2015 - Wellenoptik
- 149/2015 - Spiele(n) im Physikunterricht
- 147/148 2015 - Diagnostizieren und Fördern
- 146/2015 - Elektrische Energie
- 145/2015 - Experimentieren mit Smartphones und Tablets — vergriffen
- 144/2014 - Experimentieren gestalten — vergriffen
- 143/2014 - Induktion — vergriffen
- 141/142 2014 - Radioaktivität — vergriffen
- 141/142 2014 - Radioaktivität
- 140/2014 - Außerschulische Lernorte
- 139/2014 - Unterrichtseinstiege — vergriffen
- 138/2013 - Felder
- 137/2013 - Animationen & Simulationen
- 135/136 2013 - Guter Frontalunterricht
- 134/2013 - Kompetenzbereich Bewerten
- 133/2013 - Elektrische Leitungsvorgänge
- 132/2012 - Fächerübergreifend unterrichten
- 131/2012 - Röntgenstrahlung
- 129/130 2012 - Praktika in der Schule
- 128/2012 - Halbleiter
- 127/2012 - Magnetismus
- 126/2011 - Physik historisch verstehen
- 125/2011 - Schwingungen & Wellen — vergriffen
- 123/124 2011 - Kompetenzorientiert unterrichten — vergriffen
- 122/2011 - Modelle
- 121/2011 - Authentische Aufgaben
- 120/2010 - Physik in Fiktionalen Medien — vergriffen
- 119/2010 - Forschend-Entdeckendes Lernen
- 117/118 2010 - Verschiedene Ziele – Verschiedene Aufgaben
- 116/2010 - Kompetenzbereich Kommunikation
- 115/2010 - Wärmelehre — vergriffen
- 114/2009 - Neue wege in die Welt der Klänge
- 113/2009 - Optische Geräte
- 111/112 2009 - Klimawandel
- 110/2009 - Farbe
- 109/2009 - Bilder
- 108/2008 - Lernen durch Experimentierserien
- 107/2008 - Argumentationsanlässe für den Mechanikunterricht
- 105/106 2008 - Physik im Alltag
- 104/2008 - Physiktexte verfassen
- 103/2008 - Was ist Physik?
- 102/2007 - Transformator
- 101/2007 - Energie – Materialien & Methoden — vergriffen
- 99/100 2007 - Differenzierung — vergriffen
- 98/2007 - Kontextorientiert unterrichten
- 97/2007 - Standards
- 96/2006 - Wettbewerbe: Impulse für Unterricht und Schule
- 95/2006 - Physiktexte lesen und verstehen
- 94/2006 - Chaos & Struktur
- 93/2006 - Vom Sachunterricht zum Fachunterricht
- 92/2006 - Unterricht überdenken – Unterricht entwickeln
- 91/2006 - Sensoren
- 90/2005 - Lernort Labor — vergriffen
- 89/2005 - Der elektrische Stromkreis — vergriffen
- 88/2005 - Windenergie — vergriffen
- 87/2005 - Sprache — vergriffen
- 85/86 2005 - Lebendige Physik
- 84/2004 - Kooperativ lernen
- 83/2004 - Kinematik — vergriffen
- 82/2004 - Medizin
- 80/81 2004 - Sicherheit
- 79/2004 - Brennstoffzelle — vergriffen
- 78/2003 - Beruf — vergriffen
- 77/2003 - Photovoltaik — vergriffen
- 75/76 2003 - Methoden – Werkzeuge — vergriffen
- 74/2003 - Naturwissenschaftliches Arbeiten
- 73/2003 - Raumfahrt — vergriffen
- 71/72 2002 - Lernerfolgskontrolle — vergriffen
- 70/2002 - Lernen in Bewegung
- 69/2002 - Neue Medien — vergriffen
- 68/2002 - Lochkamera — vergriffen
- 67/2002 - Aufgaben
- 66/2001 - Neue Alltagsgeräte verstehen — vergriffen
- 65/2001 - Kraft — vergriffen
- 63/64 2001 - Projektorientierter Unterricht — vergriffen
- 62/2001 - Schiffe — vergriffen
- 61/2001 - Solarenergie — vergriffen
- 60/2000 - Rechtzeitig anfangen – Interesse wecken — vergriffen
- 59/2000 - Gebrauchsgegenstände herstellen — vergriffen
- 58/2000 - Lärm — vergriffen
- 57/2000 - Experimentieren mit einfachen — vergriffen
- 56/2000 - Das Auge — vergriffen
- 55/2000 - Elektrische Sicherheitseinrichtungen — vergriffen
- 54/1999 - TIMSS:Anregungen für einen effektiveren Unterricht — vergriffen
- 53/1999 - Energie sparen: Wärmeenergie — vergriffen
- 51/52 1999 - Lernen an Stationen — vergriffen
- 50/1999 - Elektrostatik — vergriffen
- 49/1999 - Mädchen und Jungen im Physikunterricht — vergriffen
- 48/1998 - Üben — vergriffen
- 47/1998 - Schulexperimente mit neuen Messgeräten — vergriffen
- 46/1998 - Anders unterrichten — vergriffen
- 45/1998 - Themen vertiefen — vergriffen
- 44/1998 - Begabtenförderung — vergriffen
- 43/1998 - Physikalische Zaubereien — vergriffen
- 42/1997 - Physikalische Wetterkunde — vergriffen
- 41/1997 - Teilchen — vergriffen
- 40/1997 - Fazinierende Experimente — vergriffen
- 39/1997 - Energiesparen Elektrische Energie — vergriffen
- 38/1997 - Unterricht bewerten — vergriffen
- 37/1997 - Selbständig Lernen — vergriffen
- 36/1996 - Computer — vergriffen
- 35/1996 - Selbstgebaute Versuchsgeräte — vergriffen
- 34/1996 - Lernen in Science-Zentren — vergriffen
- 33/1996 - Umweltbildung — vergriffen
- 32/1996 - Induktion und Wirbelströme — vergriffen
- 31/1996 - Freie Themen — vergriffen
- 30/1995 - Physik und Verkehrserziehung — vergriffen
- 29/1995 - Physik erleben — vergriffen
- 28/1995 - Freie Themen — vergriffen
- 27/1995 - Analogien im Physikunterricht — vergriffen
- 26/1995 - Versuche mit ICs — vergriffen
- 25/1994 - Reibung — vergriffen
- 24/1994 - Freie Themen — vergriffen
- 23/1994 - Hebel und Rolle — vergriffen
- 22/1994 - Alltagsvorstellungen II — vergriffen
- 21/1994 - Versuche zur Radioaktivität — vergriffen
- 20/1993 - Astronomie — vergriffen
- 19/1993 - Freie Themen — vergriffen
- 18/1993 - Experimente im Physikunterricht — vergriffen
- 17/1993 - Offener Unterricht — vergriffen
- 16/1993 - Schülervorstellungen — vergriffen
- 15/1992 - Fächerübergreifender Unterricht — vergriffen
- 14/1992 - Spiegel — vergriffen
- 13/1992 - Elektrische Energie — vergriffen
- 12/1992 - Physik und Sport — vergriffen
- 11/1992 - Fotografie — vergriffen
- 10/1991 - Freihandversuche — vergriffen
- 9/1991 - Freie Themen — vergriffen
- 8/1991 - Messen und Rechnen — vergriffen
- 7/1991 - Computer im Physikunterricht — vergriffen
- 6/1991 - Elementarisierung — vergriffen
- 5/1990 - Druck — vergriffen
- 4/1990 - Fliegen und Flugzeuge — vergriffen
- 3/1990 - Informationstechnische Grundbildung II — vergriffen
- 2/1990 - Der Generator — vergriffen
- 1/1990 - Mädchen im Physikunterricht — vergriffen
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Auf bereits reduzierte Artikel, Fachbücher und Probe-Abonnements kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann.