Kommunizieren & Argumentieren

Fördermagazin Grundschule Nr. 4/2022

Erscheinungsdatum:: Okt. 2022
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:: Grundschule

Bestellnr.:: 1497009
Medienart:: Zeitschrift
Seitenzahl:: 40
Bindeart:: Geheftet
Abmessungen:: 21 cm x 29,6 cm

22,95 €

Lieferstatus:: lieferbar

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Die Frage „Warum?“ weist den Weg zu mathematischen Regelmäßigkeiten, Strukturen und Begründungen. Sie lässt Kinder die Forscherbrille aufsetzen, Zusammenhänge erkunden und die Mathematik in ihrer konsequenten Ordnung entdecken. Um die für die Mathematik so typische Frage „Warum?“ für Lernende zugänglich zu machen, sollten wir sie möglichst oft im Unterricht stellen und das Argumentieren systematisch fördern.

Gewinnen Sie mit dieser Ausgabe des Fördermagazins Grundschule verschiedene Perspektiven, Aspekte, Methoden und praktische Beispiele für eine spannende Sicht auf das Thema „Kommunizieren & Argumentieren“.

Aus dem Inhalt:

Kerstin Tiedemann: Warum? – Argumentieren in drei kommunikativen Schritten fördern
Sebastian Kollhoff: „Da hab' ich aber Glück gehabt!“ – Über Zufälle im Spiel sprechen
Katharina Bunte: Sortieren und Begründen – Das Begründen als produktive Sprachhandlung im Matheunterricht
Friederike Reuter: Formen sortieren – Kommunizieren und Argumentieren im Geometrieunterricht
Jessica Kunsteller: Wir gestalten Erklärvideos – Mit neuen Medien Anlässe zum Argumentieren und Kommunizieren schaffen
Cathleen Heil: Karten und Pläne – Karten als kommunikative Hilfsmittel im Geometrieunterricht
Kerstin Tiedemann: Für alle Fälle! Prüfen – Ein munteres Spiel mit Behauptungen
Andreas Kittel: Diagnostik: RZD 2-6 – Rechenfertigkeiten- und Zahlverarbeitungs-Diagnostikum für die 2. bis 6. Klasse

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Bisher erschienene Ausgaben:

Schlagwörter: Argumentieren, Begründen, Diagnostik, Erklärvideo, Grundschule, Kommunizieren, Mathematik, RZD 2–6, RZD 2–6, Sortieren

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