BNE: Zukunft nachhaltig gestalten
Klasse leiten Nr. 22/2023
- Erscheinungsdatum:
- Feb. 2023
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Grundschule, Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Schulentwicklung
- Bestellnr.:
- 1460022
- Medienart:
- Zeitschrift
- Seitenzahl:
- 48
- Abmessungen:
- 21 cm x 29,6 cm
- Lieferstatus:
- lieferbar
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14,53 €
Einige Beispiele solcher hoffnungsvollen Lichtblicke zeigt diese Ausgabe, die Ihnen Mut machen möchte, mit kleinen Schritten zu beginnen:
• Netzwerke aufbauen und außerschulische Bildungsangebote nutzen
• Mit dem Whole School Approach die ganze Schule einbinden
• Schüleraustauschreisen kompensieren
• Die 17 Nachhaltigkeitsziele verbreiten mit Kunst, Tanz und Musik
• Partnerschaften zu Schulklassen in anderen Ländern aufbauen mit dem Chat der Welten
• Einen Flohmarkt für mehr Nachhaltigkeit organisieren
Die Beiträge decken eine große Bandbreite von Möglichkeiten ab, sich als Klasse oder der gesamten Schule für mehr Nachhaltigkeit in allen Bereichen des Zusammenlebens zu engagieren. Viele weiterführende Hinweise unterstützen die Schüler:innen dabei, eigene Ideen für eine nachhaltigere Welt zu entwickeln.
Zusätzlich in dieser Ausgabe:
• Zukunftsgestaltende Bildung: Was motiviert in Krisen?
• Umwelt und Nachhaltigkeit aus Schüler:innensicht: Ein Interview
• Eine Schule gestaltet den Weg der Nachhaltigkeit
• Materialien zum Download: Die Geschichte einer BNE im Überblick - Faltwürfel zur Selbstreflexion und Unterrichtsvorbereitung - ein Video erstellen mit der App Puppet Pal HD - Arbeitsblätter zur Erarbeitung der 17 Nachhaltigkeitsziele - eine Audioanleitung für eine Übung zur Körperwahrnehmung
Downloads 2
Bisher erschienene Ausgaben:
- 26/2024 - Gute Fragen
- 25/2023 - Digitalkompetent in die Zukunft
- 24/2023 - Alles Gender oder was?
- 23/2023 - Alles, was stärkt – Resilienz
- 22/2023 - BNE: Zukunft nachhaltig gestalten
- 21/2022 - Fördern und Differenzieren
- 20/2022 - Kreativität
- 19/2022 - Classroom Management
- 18/2022 - Beratung & Prävention
- 17/2021 - Rituale
- 16/2021 - Lehrkraft sein zwischen Selbstbild und Rollenzuschreibung
- 15/2021 - Lehren und Lernen in und nach der Pandemie
- 14/2021 - Chancengerechtigkeit und Inklusion
- 13/2020 - Wie wir kommunizieren
- 12/2020 - Klassenleitung im Team
- 11/2020 - Konflikte lösen
- 10/2020 - Bewegt & flexibel
- 9/2019 - Feedback — vergriffen
- 8/2019 - Klasse starten
- 7/2019 - Partizipation im Unterricht
- 6/2019 - Gutes Miteinander — vergriffen
- 5/2018 - Lernumgebungen gestalten — vergriffen
- 4/2018 - Partizipation in Klasse und Schule
- 3/2018 - Mit Unterrichtsstörungen umgehen — vergriffen
- 2/2018 - Mit Eltern kooperieren
- 1/2017 - Klasse werden!
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