Fachwissen Schuljahr 5-13

Der Ostseeraum hat eine wechselvolle Geschichte, die von zahlreichen Umbrüchen geprägt ist. Der Beitrag nimmt diese Besonderheit als Ausgangspunkt, um die verschiedenen Facetten des Ostseeraums darzustellen.

von Oliver Klein, Stefan Ewert

Unterrichtsbaustein Schuljahr 5-6

Die Ostseeküste ist ein beliebtes Reiseziel für Klassenfahrten. An Stränden können die Schülerinnen und Schüler viel Interessantes entdecken. Mit dem Buddy-Book erarbeiten die Lernenden im Unterricht Hintergrundwissen zu Strand- und Küstenobjekten.

von Wolfgang Gerber, Kerstin Bräuer

Unterricht (> 90 Min) Schuljahr 5-6

Die traditionelle Fischereiwirtschaft unterliegt einschneidenden Veränderungen auch im Ostseeraum. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Entwicklungen am Beispiel eines Fischers aus Dierhagen.

von Martin Stein, Frank Morgeneyer

Unterricht (> 90 Min) Schuljahr 5-6

An vielen Ostseereisezielen müssen eine Vielzahl verschiedener Bedürfnisse abgewogen werden. Am Beispiel von Zingst erfahren die Lernenden, wie vielfältig Raumkonflikte diskutiert werden, indem sie eine Karte gestalten.

von Martin Riecke

Unterricht (> 90 Min) Schuljahr 6-7

In der Ostsee gibt es eine Vielzahl an Inseln, von denen die wenigsten bekannt sind. Über eine interaktiv gestaltete Kriminalgeschichte lernen die Schülerinnen und Schüler die Inselwelt kennen.

von Thomas Hoffmann

Unterricht (> 90 Min) Schuljahr 6-7

Der Handel durch die Hanse kann als frühe Form der Globalisierung betrachtet werden. Bis heute sind Spuren in der Kultur verankert. Die Lernenden setzen sich anhand von Karten mit der Bedeutung der Hansestädte auseinander.

von Monika Reuschenbach

Unterricht (> 90 Min) Schuljahr 7-8

Die historische Altstadt und die Lage am Meer macht Tallinn für viele Touristen attraktiv. Die Lernenden analysieren in Partnerarbeit die Motive des Städtetourismus und bewerten, wie die Lage an der Ostsee Tallinn prägt.

von Dorothee Belling

Unterricht (> 90 Min) Schuljahr 9-10

Das marine Ökosystem wird durch den anthropogenen Einfluss im Einzugsgebiet der Ostsee empfindlich gestört. Die Lernenden erarbeiten entlang einer Forscherfrage wesentliche Ursachen und Folgen der Verschmutzung der Ostsee.

von Hannah Lathan, Lena van Dieken

Unterricht (> 90 Min) Schuljahr 10-13

In der letzten Kaltzeit war der gesamte heutige Ostseeraum von Eis bedeckt. Erst als es wärmer wurde konnte die Ostsee entstehen. Die Lernenden beschreiben die einzelnen Phasen dieser nacheiszeitlichen Entwicklung.

von Wolfgang Fraedrich

Methode & Didaktik Schuljahr 5-13

Mit Oncoo lassen sich zahlreiche Tools und Werkzeuge finden, mit deren Hilfe sich bereits bekannte Methoden aus dem Bereich des kooperativen Lernens interaktiv und digital realisieren lassen.

von Sören-Kristian Berger

Unterricht (> 90 Min) Schuljahr 11-13

Die Umgestaltung eines bekannten Verkehrsraums nach dem Prinzip des Design Thinking.

von Christine Parbey

Rezension Schuljahr 5-13

Die auf wahren Begebenheiten basierende Geschichte „Am Ende des Regenwaldes“,von Marion Achard 2017 geschrieben, handelt von dem jungen Mädchen Daboka. Sie gehört zu einem kleinen indigenen Stamm, der im Regenwald lebt.

von Lukas Glaser

Fachwissen Schuljahr 5-13

Die Zeit des 17. Jahrhunderts tragen vor allem die künstlerischen wie kulturspezifischen und die für diese Epoche maßgebliche Kenntnis der Welt entscheidend trägt dazu bei, eine Antwort auf Jan Vermeers Geographen zu finden.

von Thomas Hoffmann, Marion Hoffmann