Lernen mit Karten

Autor: Hüttermann, Armin
Titel: Kartenarbeit – ganz nebenbei.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 2–7

Abstract: Der Basisartikel zum Themenheft Lernen mit Karten stellt kartographische und kartendidaktische Inhalte vor und führt in das Regelwerk der Kartenarbeit ein. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Student, Anfangssemester, Leistung, Sozialer Vergleich, Sekundarstufe II, Leistungsfähigkeit, Ziel, Motivation, Leistungsbeurteilung, Misserfolg, Leistungsanreiz, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation, Leistungsmotivation

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Autor: Lenz, Thomas
Titel: Durch Visualisierung zu räumlichen Vorstellungen. Praktische Tipps mit Beispielen.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 8–13

Abstract: Visualisierung als ein wichtiges methodisch-didaktisches Prinzip zum Aufbau der Orientierungsfähigkeit im Erdkundeunterricht wird an konkreten Beispielen veranschaulicht: – Visualisierung von Lagebeziehungen an der Wandkarte – Visualisierung des Reliefs – Visualisierung von Größenverhältnissen und Breitengradanlagen – Visualisierung durch zunächst stumme Daueraushangskarten – Visualisierung durch kartographische Skizzen – Visualisierung durch Einfärbung thematischer Karten – Visualisierung durch Einzeichnen von Strukturlinien (Orig.).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Goethe, Johann Wolfgang von, Orientierung, Visualisieren, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Deutschunterricht, Dichtung, Kartografie, Sekundarstufe I, Tafelbild, Geografieunterricht, Arbeitstransparent, Sachinformation

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Autor: Buske, Heinz Günter
Titel: Klausur mit Atlaskarte. Modell und Beispiel einer geographischen Kursarbeit.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 14–16

Abstract: Der Autor erläutert die didaktische Konzeption und methodische Gestaltung einer Klausur, in deren Mittelpunkt die Arbeit mit dem Atlas steht und stellt eine Beispielklausur zum Thema Stadt und Umland vor. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Atlas, Sekundarstufe II, Klausur, Didaktik, Unterrichtsmaterial, Kartografie, Geografieunterricht

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Autor: Bartels, Christian
Titel: Schüler kartieren Straßenlärm. Ein Erfahrungsbericht aus Magdeburg.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 17–19

Abstract: Am Beispiel der Kartierung von Straßenlärm in einem Stadtteil von Magdeburg beschreibt der Autor die Datenaufnahme, den Entwurf einer Legende und letztendlich die Erstellung einer Karte. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Magdeburg, Unterrichtseinheit, Projekt, Kartierung, Verkehr, Messung, Lärm, Unterrichtsmaterial, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht

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Autor: Krüger, Joachim
Titel: Topographische Karten neu entdeckt. Die TOP 50 auf CD-ROM.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 20–23

Abstract: Der Aufsatz stellt die CD-ROM der Topographischen Karte 1:50.000 vor, die jeweils das gesamte Kartenwerk eines Bundeslandes enthält, und beschreibt Nutzungsmöglichkeiten. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: CD-ROM, Atlas, Computerunterstützter Unterricht, Sekundarstufe II, Klausur, Didaktik, Unterrichtsmaterial, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Topografie, Deutschland

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Autor: Franke, Stefanie; Neumann, Jürgen
Titel: Familie Fuchs baut ein Haus. Gemeindeplanung konkret: Arbeiten mit dem Bebauungsplan.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 24–29

Abstract: Die Autoren stellen eine Unterrichtseinheit zum Thema Stadtentwicklung / Bebauungsplan vor. Anhand ausgewählter Bauvorschriften lernen die Schüler diese zu interpretieren und zu diskutieren, ob solch eng gefasste Vorschriften sinnvoll sind. Das beigefügte Unterrichtsmaterial enthält u.a. Erläuterungen zu Grundflächenzahl und Geschossflächenzahl, sowie als Beispiel den Bebauungsplan Nr. 850 B – Duisburg-Hamborn. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Bauleitplanung, Unterrichtseinheit, Projekt, Heimatkunde, Bebauungsplan, Recht, Baugewerbe, Zeichnung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Kartografie, Vorschrift, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Deutschland, Stadtentwicklung

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Autor: Maurmann, Karl Heinz
Titel: Karten in den Köpfen. Mental Maps der USA.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 30–31

Abstract: Obwohl Mental Maps noch vor wenigen Jahren als recht exotisches Beiwerk des Faches Erdkunde angesehen wurden, finden sie inzwischen selbst in Lehrplänen Berücksichtigung. Mit ihrer Hilfe lassen sich viele Grundeinsichten transportieren und die subjektive Raumwahrnehmung bewusst machen. (Orig.).

Schlagwörter: Raumvorstellung, Sekundarstufe II, Mental Map, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation

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Autor: Körber, Gero
Titel: Die Zukunft aus der Atlaskarte lesen. Schüler entwickeln eine Gefährdungskarte für das Leben am Vesuv.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 32–37

Abstract: Der vorgestellte Unterrichtsvorschlag fordert die Schüler auf, anhand einer Karte vom Golf von Neapel eine Gefährdungskarte für die Region zu erstellen. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Vesuv, Raumvorstellung, Kartierung, Sekundarstufe II, Mental Map, Unterrichtsmaterial, Italien, Vulkan, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation

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Autor: Maurmann, Karl Heinz
Titel: Sylt im Wandel der Zeit. Ein Vergleich topographischer Karten.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 38–42

Abstract: Die Nordseeinsel Sylt hat in den letzten Jahrhunderten einen erheblichen Wandel erfahren. Nach jedem größeren Sturm kommt es zu Küstenabbrüchen und Strandverlusten. Wie der Umriss der Insel starken Veränderungen unterliegt, so haben auch Wirtschaft und Siedlungen auf Sylt gravierende Änderungen erfahren, die sich im Landschaftsbild niedergeschlagen haben. Solche Veränderungen lassen sich gut in einem Vergleich topographischer Karten erfassen. (Orig.) Das Unterrichtsmaterial enthält u.a. Topographische Karten Sylts aus den Jahren 1880, 1936, 1953 und 2001. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Vergleich, Unterrichtseinheit, Küste, Sylt, Sekundarstufe II, Karte, Unterrichtsmaterial, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Topografie

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Autor: Langguth, Ulrich
Titel: Little Big Erlau Adventure. Ein Naturerlebnis- und Orientierungstag.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 43–45

Abstract: Bericht von einem Naturerlebnis- und Orientierungstag mit dem Fahrrad, an der Erlau, einem Fluss in der Nähe Passaus. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Schuljahr 05, Exkursion, Biologieunterricht, Orientierung, Sportunterricht, Fahrrad, Sekundarstufe I, Geografieunterricht

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Autor: Lüftner, Herbert
Titel: Brügge im Rampenlicht. Kulturhauptstadt Europas 2002.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 46–47

Abstract: Kurze Präsentation Brügges als Kulturhauptstadt Europas 2002. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Schuljahr 05, Exkursion, Brügge, Biologieunterricht, Orientierung, Sportunterricht, Fahrrad, Belgien, Sekundarstufe I, Reisebericht, Geografieunterricht

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Autor: Peter, Andreas
Titel: Das EXPO-Länder-Quiz.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 48

Schlagwörter: Quiz, Expo 2000, Spiel

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