Australien & Neuseeland

Autor: Ruppert, Helmut
Titel: Australien und Neuseeland.
Quelle: In: Geographie heute,(1995) 128, S. 4–9

Abstract: Der Verfasser behandelt in dem Basisartikel die wirtschaftliche Entwickung von Australien und Neuseeland, die Lage der Ureinwohner und geht abschließend auf den in den letzen Jahren anwachsenden Tourismus ein. (BIL).

Schlagwörter: Ureinwohner, Neuseeland, Australien, Tourismus, Wirtschaft, Pazifischer Ozean, Geografieunterricht, Sachinformation, Entwicklung

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Autor: Schmidt, Reinhard
Titel: Down Under. Australien: Räumliche Orientierung und Klima.
Quelle: In: Geographie heute,(1995) 128, S. 10–15

Abstract: Unterrichtsanregung zur geographischen Lage und zum Klima Australiens. (BIL).

Schlagwörter: Australien, Unterrichtseinheit, Schuljahr 09, Klimageographie, Materialsammlung, Raum, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Sekundarstufe I, Geografieunterricht

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Autor: Hohlweger, Karin
Titel: Kia Ora. Willkommen im Land der Kiwis.
Quelle: In: Geographie heute,(1995) 128, S. 16–21

Abstract: Die Schüler sollen einen ersten Eindruck von der naturräumlichen Vielfalt des Landes anhand von Beispielen der Flora und Fauna bekommen und einen Zusammenhang zu der geotektonischen Entwicklung herstellen. (Orig.).

Schlagwörter: Neuseeland, Plattentektonik, Unterrichtseinheit, Pflanze, Materialsammlung, Tier, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Sekundarstufe I, Geografieunterricht

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Autor: Neumann-Mayer, Ulrike-Petra; Lampka, Merle
Titel: Ayers Rock. Das rote Herz Australiens.
Quelle: In: Geographie heute,(1995) 128, S. 22–25

Abstract: Der wachsende Tourismus in Australien fuehrt zu Konflikten mit der Urbevoelkerung. Die Schueler sollen sich mit den Perspektiven der Touristen und denen der Aborigines auseinandersetzen.

Schlagwörter: Australien, Unterrichtseinheit, Tourismus, Aborigines, Nationalpark, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Ayers Rock, Geografieunterricht

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Autor: Rupper, Helmut
Titel: Einwanderungsland Australien.
Quelle: In: Geographie heute,(1995) 128, S. 26–30

Abstract: Die Unterrichtseinheit geht auf die große Bedeutung der Einwanderung für die wirtschaftliche und soziokulturelle Entwicklung Australiens sowie auf Fragen der Multikulturellen Gesellschaft ein. Dabei werden auch englische Originaltexte herangezogen. (Orig.).

Schlagwörter: Australien, Unterrichtseinheit, Gesellschaft, Multikulturelle Gesellschaft, Materialsammlung, Unterrichtsmaterial, Bevölkerungsentwicklung, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Bevölkerung, Immigration

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Autor: Breuer, Georg
Titel: Bergbauwirtschaft Australiens. Die Abhängigkeit eines Rohstoffexporteurs.
Quelle: In: Geographie heute,(1995) 128, S. 32–35

Abstract: In dieser Unterrichtsanregung geht es um die Rolle Australiens als Rohstofflieferant und um seine Weltmarktabhängigkeit. Zunächst wird die historische Tradition Australiens als Exportland aufgezeigt. Sodann werden die wichtigsten Bergbauprodukte Australiens und ihre Fördermengen in den letzten zehn Jahren erarbeitet. (Orig.).

Schlagwörter: Australien, Bergbau, Unterrichtseinheit, Wirtschaft, Sekundarstufe II, Kohle, Unterrichtsmaterial, Welthandel, Geografieunterricht, Export, Rohstoff

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Autor: Schoepke, Henning
Titel: Geothermische Energienutzung in Neuseeland.
Quelle: In: Geographie heute,(1995) 128, S. 36–39

Abstract: Die Schueler sollen die Wirkung der Plattenbewegungen als Ursache fuer tektonische und vulkanische Vorgaenge erkennen lernen.

Schlagwörter: Neuseeland, Plattentektonik, Unterrichtseinheit, Vulkanismus, Materialsammlung, Erdwärme, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Sekundarstufe I, Geografieunterricht

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Autor: Haubrich, Hartwig
Titel: Didaktisches Stichwort: Informationen verarbeiten.
Quelle: In: Geographie heute,(1995) 128, S. 46–47

Abstract: Komplexe Informationen müssen elementarisiert werden. Elementarisierung erfolgt durch modellhafte Abbildung, ohne Wesentliches zu vernachlässigen. (Orig.).

Schlagwörter: Komplexität, Informationsverarbeitung, Begriff, Struktur, Geografieunterricht, Information

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Autor: Islam, Sabiha
Titel: Wie ich mein Land sehe: Bangladesch.
Quelle: In: Geographie heute,(1995) 128, S. 48–49

Abstract: Der Aufsatz einer 15jährigen Schülerin aus Bangladesch kann im Geographieunterricht bei der Behandlung des indischen Subkontinents eingesetzt werden. (BIL).

Schlagwörter: Herkunftsland, Landeskunde, Aufsatz, Bangladesch, Geografieunterricht, Beschreibung

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