Inklusiver Unterricht
Schule inklusiv Nr. 8/2020
- Erscheinungsdatum:
- Juli 2020
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Grundschule, Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Schulentwicklung
- Bestellnr.:
- 1449008
- Medienart:
- Zeitschrift
- Seitenzahl:
- 48
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- Lieferstatus:
- lieferbar
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Die alltägliche Umsetzung von inklusiver Bildung stellt hohe Anforderungen an Lehrpersonen. Im Mittelpunkt dieser Ausgabe stehen konkrete Unterrichtsvorschläge für die Grund- und Sekundarstufe, die aufzeigen, wie Inhalte aufbereitet werden können, um aktives, erfolgreiches Lernen für alle Schülerinnen und Schüler möglich zu machen.
Der Unterricht in bewusst heterogen zusammengesetzten Lerngruppen bedeutet, die individuellen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schülern zu berücksichtigen. Es gilt, Lernbarrieren zu erkennen und Wege zu finden, die aktive Teilnahme aller am Lernprozess auf unterschiedliche Art und Weise und auf unterschiedlichen Niveaus zu ermöglichen. Im Mittelpunkt von Ausgabe 8 der Zeitschrift SCHULE inklusiv stehen daher konkrete Unterrichtsvorschläge für die Grund- und Sekundarstufe, die aufzeigen, wie Inhalte aufbereitet werden können, um aktives, erfolgreiches Lernen für alle Schülerinnen und Schüler möglich zu machen.
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Bisher erschienene Ausgaben:
- 13/2021 - Traumatisierung
- 12/2021 - Beratung
- 11/2021 - Wertschätzung
- 3/19 2021 - Förderplanung
- 2/19 2021 - Schüler mit auffälligem Verhalten
- 10/2021 - Leistungsbewertung
- 9/2020 - Berufliche Orientierung
- 8/2020 - Inklusiver Unterricht
- 7/2020 - Schulen in kritischer Lage
- 6/2020 - Reflexion und Feedback
- 5/2019 - Mit Eltern zusammenarbeiten
- 4/2019 - Digitalisierung
- 3/2019 - Förderplanung — vergriffen
- 2/2019 - Schüler mit auffälligem Verhalten — vergriffen
- 1/2018 - Kooperation
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