Demenz & Covid-19

pflegen: Demenz Nr. 62/2022

Erscheinungsdatum:
März 2022
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Pflege
Schulfach / Lernbereich:
Demenz
Bestellnr.:
1432062
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
48
Bindeart:
Geheftet
Abmessungen:
20,8 cm x 29,7 cm
31,95 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
lieferbar
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Kein Thema hat die Gesellschaft in den vergangenen zwei Jahren so stark geprägt wie die Corona-Pandemie. Die Pflege war in einem besonderen Maße betroffen und die zusätzlichen Belastungen sind noch nicht vorbei. Die neue Ausgabe von „pflegen: Demenz“ nimmt diese Herausforderungen in den Fokus.

Für Menschen mit Demenz ist der Alltag, je nach Stadium, schwer oder gar nicht mehr zu bewältigen. Sie brauchen umso mehr Fürsorge und Anreize. Während der COVID-19-Pandemie trat jedoch zum Teil das Gegenteil ein. Besuche waren vorübergehend nicht mehr möglich, und die Isolation der Menschen mit Demenz wurde durch die Überlastung der Pflegefachpersonen noch verstärkt – die Zeit, die sie mit Schutzmaßnahmen verbringen mussten, fehlte vielfach bei der individuellen Betreuung. Das Tragen der Mund-Nasen-Masken erschwerte gleichzeitig die Kommunikation.

Wie sind Pflegekräfte mit dieser Situation umgegangen, und was können wir aus dieser Situation lernen?

Aus dem Inhalt:

  • Flexible Pflegekräfte in einer schwierigen Situation – Positive Erfahrungen einer Angehörigen
  • Zwischen Anspruch und Wirklichkeit – Wie haben Leitungspersonen die Pandemie wahrgenommen? 
  • Sozialroboter – Wie gut werden sie bislang akzeptiert?
  • Selbstfürsorge – Strategien zur Stressbewältigung für Pflegekräfte und Angehörige

 

Das Plus zu diesem Heft:

Religion kann in schwierigen Zeiten trösten. Rituale und Lieder sind zudem oft tief im Gedächtnis verankert, wie es Demenzgottesdienste zeigen. Wir stellen Lieder & Verse vor, die Sie im Alltag nutzen können, um Kontakt zu Menschen mit Demenz aufzunehmen und für Sinnesreize zu sorgen.

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Bisher erschienene Ausgaben:

Schlagwörter: Alzheimer-Medikamente, Betreuung, Bildung, Corona-Einschränkungen, Online-Schulung, Qualitätsprüfungen, Studie, Tagespflege, Teilhabe

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