Language Awareness

Der Englischunterricht in der Grundschule sollte ganzheitlich und spielerisch gestaltet sein, keine Frage. Das schließt jedoch einen bewusstmachenden Umgang mit der englischen Sprache nicht aus. Regelmäßigkeiten zu erkennen und zu verstehen kann das Lernen einer Fremdsprache erleichtern. Damit ist nicht Regelwissen gemeint, sondern die Fähigkeit, Muster, aber auch Besonderheiten sprachlicher Phänomene zu entdecken und für den eigenen Sprachgebrauch zu nutzen. Ob in den Bereichen Aussprache, Wortschatz, Grammatik oder Pragmatik – Kinder möchten verstehen, wie die neue Sprache funktioniert. Und das lässt sich im Unterricht gezielt einsetzen.

Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen vielfältige Möglichkeiten, sich mit Schülerinnen und Schülern mit fremdsprachlichen Phänomenen zu beschäftigen. Mit Zungenbrechern bestimmte Laute erproben, mit einem Spiel Rechtschreibbewusstheit erlangen, anhand eines Bilderbuchs Höflichkeitsformen kennenlernen … auch diese Zugänge sind spielerisch, beinhalten jedoch die Auseinandersetzung mit und Reflexion über sprachliche Phänomene – und bahnen so language awareness an, also den bewussten Umgang mit der englischen Sprache.

Aus dem Thementeil

• Mr Scruff belongs to Mr Gruff, doesn’t he? Mit englischen Vornamen erste Schritte zur phonologischen Bewusstheit machen
• Who is it? Mit einem Ratespiel selbstentdeckendes Lernen fördern
• Beyond please and thank you – Von einem Bilderbuch inspiriert Höflichkeitsformen üben
•  Let’s twist again! Tongue-twisters nutzen, um die Aussprache zu trainieren
• Discovering the ‚silent e’ – Rechtschreibbewusstheit spielerisch entwickeln
• Multilingual language awareness – Im Englischunterricht den Satzbau verschiedener Sprachen entdecken

Aus dem Magazinteil

• Lesson to go: A weather game
•  Tech tools for teaching: Book Creator
• Special days: Der World Cleanup Day

Material:

8 Storycards „Why are you late, Kate?“ (DIN A4)

Die CD-Extra zum Heft enthält u. a.:

Als PDF’s

•  Bildkarten: Dogs and their owners
•  Wortkarten: Matching game cards
• Bastelvorlage: Mini book
• Steckbrief: Who is it?
• Wortmaterial: Help sheet
• Dialogkarten: Role plays
• Spielbrett: Bus ride to Market Street
• Satzstreifen: Tongue-twisters
• Bildkarten: Which tongue-twister is it?
•  Arbeitsblatt: Partner feedback
•  Information gap activity: Silent e town
•  Arbeitsblatt: Reading maze
•  Spielbrett: Racetrack reading
•  Wortkarten: Word cards in eight languages
•  Arbeitsblatt: Let’s go shopping
•  Audioskript: Why are you late, Kate?
•  Spielvorlage: Weather game

Im Audioteil

• 6 Zungenbrecher
• Die Geschichte „Why are you late, Kate?“
• Eine PowerPoint-Präsentation in Bild und Ton zur Geschichte „Why are you late, Kate?“