Stützpunktvorstellungen – Heft

Grundschule Mathematik Nr. 69/2021

Erscheinungsdatum:: Juni 2021
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:: Grundschule
Schulfach / Lernbereich:: Mathematik

Bestellnr.:: 17369
Medienart:: Zeitschrift
Seitenzahl:: 40

14,40 €

Lieferstatus:: lieferbar

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Ein Lineal ist 30 Zentimeter lang, das ist einfach. Aber kann jedes Kind dieses Maß auch mit den Händen zeigen? Ausgehend von vertrauten Alltagsgegenständen entwickeln Kinder tragfähige Stützpunktvorstellungen in den Bereichen Längen, Gewichte, Flächeninhalte und Volumina. So gewinnen sie Sicherheit im Umgang mit Größen.

Die Beiträge in dieser Ausgabe der GRUNDSCHULE MATHEMATIK zeigen auf vielfältige Weise, wie Kinder Stützpunktwissen in Größenbereichen aufbauen können. Passende Repräsentanten werden ausgewählt, vermessen, gewogen und in Beziehung zueinander gesetzt. Formulierungshilfen unterstützen die Kinder dabei, ihre Erkenntnisse im Umgang mit Größen angemessen zu versprachlichen. Je größer die Maßeinheit, desto anspruchsvoller wird die Vorstellungsleistung der Kinder. Bilderbücher bieten dafür geeignete Zugänge und werden im Heft vorgestellt. Beobachtungs- und Förderhinweise unterstützen bei der Differenzierung.

Aus dem Inhalt:

Stützpunkte kennen, vorstellen und nutzen
Stützpunktvorstellungen entwickeln – Zahlvorstellungen ausbauen
Stützpunkte als Teil der Grundvorstellungen zu „Größen und Messen“
Meter messen ohne Maßband
Individuelle Vorstellungen von Längen aufbauen
Mit Mosaikplättchen Stützpunktvorstellungen entwickeln
Quader mit Holzwürfeln füllen
Stützpunktvorstellungen zu Längen durch konkrete Messerfahrungen aufbauen
Gewichtsvorstellungen der Kinder nutzbar machen

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Inhaltsverzeichnis

(Größe: 4.7 MB)

Schlagwörter: Flächeninhalt, Gewicht, Größen, Größenbereiche, Länge, Maßzahl, Messen, Repräsentanten, Stützpunkte, Volumen, Zahlvorstellungen

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