Die Fachzeitschriften

Artikel in der Kategorie Mathematik

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Der Übergang vom Mathematikunterricht in ein MINT-Studium

Der Mathematikunterricht Nr. 2/2019

Erscheinungsdatum: 2019 | Medienart: Zeitschrift

In diesem Themenheft steht der Übergang vom schulischen Mathematikunterricht in ein MINT-Studium (MINT: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) im Vordergrund. Hohe Abbruchquoten verdeutlichen nachdrücklich die großen Herausforderungen eines mathematikbezogenen Studiums. Es gibt bereits Unterstützungsangebote, um die Studienanfängerinnen und Studienanfänger zu unterstützen, sowohl von Seiten der Schulen in Form von Zertifikatsprogrammen oder Brückenkursen, als auch von Seiten der Hochschulen in Form von Vorkursen. Dieses Themenheft beinhaltet Beiträge, die erstens die Herausforderungen und die zur Bewältigung benötigten Lernvoraussetzungen der Studierenden präsentieren. Zweitens werden erfolgreiche Unterstützungsansätze vorgestellt.

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Preis: 21,50 € *

Den Zufall erfassen

mathematik lehren Nr. 213/2019

Erscheinungsdatum: 2019 | Medienart: Zeitschrift

Der Umgang mit Unsicherheit ist ein mathematischer Inhalt, dem Lernende im Alltag häufig begegnen. Trotzdem kommt die Leitidee „Daten und Zufall“ im Unterricht oft zu kurz. Entdecken Sie, wie Sie mit Lernenden mittels Experimenten und Simulationen zu Entscheidungen für gängige Situationen gelangen.

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Preis: 18,50 € *

Individuelle Lernstände

Mathematik 5–10 Nr. 46/2019

Erscheinungsdatum: 2019 | Medienart: Zeitschrift

Während früher Leistungen vorwiegend am Ende eines Lernabschnitts erhoben wurden, um damit die Bewertung und Beurteilung von Schülerleistungen vorzunehmen, rückte mit der Umsetzung der kompetenzorientierten Lehrpläne der Blick auf den individuellen Lernprozess der Schülerinnen und Schüler noch mehr in den Fokus der Unterrichtsplanung und -durchführung. Ziel des kontinuierlichen Blicks auf den Lernstand eines jeden Kindes ist es, die dabei erworbenen Kenntnisse über den Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler sofort für den individuellen Lernprozess nutzbar machen zu können.

Die Formen der Lernstandserhebungen in der täglichen Unterrichtspraxis sind inzwischen sehr vielfältig. Viele Lehrkräfte haben sich mit den unterschiedlichsten Formen und Ideen auseinandergesetzt und Erfahrungen damit im Unterricht gesammelt. Die Autorinnen und Autoren dieser Ausgabe stellen in den einzelnen Beiträgen angeknüpft an verschiedene mathematische Inhalte Möglichkeiten von Lernstanderhebungen vor und beschreiben ihre Erfahrungen damit.

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Preis: 38,00 € *

Beschreibende Statistik

Der Mathematikunterricht Nr. 1/2019

Erscheinungsdatum: 2019 | Medienart: Zeitschrift

Grundfertigkeiten in der Auffassung, Bewertung und Interpretation von graphischen und tabellarischen Darstellungen sind unerlässlich zu einer kritischen Auseinandersetzung mit Aussagen, die auf statistischen Daten beruhen. Diese anzustrebenden Grundfertigkeiten sind auch in den Bildungsstandards der KMK verankert und werden um die aktiven Prozesse der Erhebung, Auswertung und Darstellung von Daten sowie der Verwendung statistischer Kenngrößen erweitert.

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Preis: 21,50 € *

Mathe-Welt ML 212

Agenda 2030

Erscheinungsdatum: 2019 | Medienart: Sonderprodukt

Anhand ausgewählter Daten und Kenngrößen werden einzelne Ziele der AGENDA 2030 bzw. der vorhergehenden Millenniumsziele genauer untersucht. Was wurde angestrebt und was wurde oder wird tatsächliche erreicht? Einfache Prognosen mit Hilfe eines linearen Ansatzes oder die Interpretation relativ komplexer Grafiken geben einen Einblick in die Zusammenhänge zwischen der (wirtschaftlichen) Entwicklung und unserem Ressourcenverbrauch oder der Weltbevölkerungszahl.

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Preis: 2,50 € *

Zum Handeln befähigen

mathematik lehren Nr. 212/2019

Erscheinungsdatum: 2019 | Medienart: Zeitschrift

Wie können wir Schülerinnen  und Schülern erklären, warum sie Mathematik betreiben sollten? Orientiert man sich an aktuellen oder künftigen Lebenssituationen der Jugendlichen, lassen sich viele Beispiele finden, in denen die Mathematik ihnen helfen kann, Zusammenhänge zu verstehen und handlungsleitende Entscheidungen zu treffen.

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Preis: 18,50 € *

Üben ohne Langeweile

Mathematik 5–10 Nr. 45/2018

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Zeitschrift

Es ist unbestritten, dass Üben einen hohen Stellenwert für den Lernprozess der Schülerinnen und Schüler hat. Neben der Automatisierung, zur Entlastung des Arbeitsgedächtnisses, spielt aber insbesondere das variantenreiche, „intelligente“ Üben eine wichtige Rolle. Intelligente Übungen im Mathematikunterricht festigen Grundvorstelllungen und ermöglichen den Lernenden über Begriffe und mathematische Verfahren zu reflektieren. Durch Üben werden neu angeeignete Wissenselemente und Prozeduren zu anwendbarem Wissen und Können verdichtet.

Wir haben dieses Heft v. a. unter dem Schwerpunkt der Frage „Wie kann es gelingen, über das Automatisieren hinaus „intelligent“ zu üben?“ zusammengestellt.
Die Autorinnen und Autoren dieses Heftes berichten aus ihrer Unterrichtspraxis und beschreiben in ihren Artikeln Lernumgebungen, die

  • unterschiedliche Wege und individuelle Lernstrategien eröffnen,
  • Gelegenheiten zum Einbringen von intuitivem Vorwissen und Alltagswissen bieten,
  • Möglichkeiten zur aktiven Auseinandersetzung mit den Lerninhalten geben,
  • Kommunikations- und Interaktionsprozesse unterstützen, und
  • auf Eigenverantwortlichkeit und Selbstorganisation der Lernenden basieren.

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Preis: 38,00 € *

Strategien

mathematik lehren Nr. 211/2018

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Zeitschrift

Lernstrategien, Lesestrategien, Rechenstrategien, Problemlösestrategien … der Begriff der Strategie taucht im (Schul-)Alltag sehr häufig und in vielen verschiedenen Zusammenhängen auf. Welche Strategien sind für ein erfolgreiches Lernen von Mathematik wichtig und wie können sie gut vermittelt werden? 

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Preis: 18,50 € *

Mathe-Welt ML 211

Mit Strategien arbeiten

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Sonderprodukt

Finde ein Beispiel, Erstelle eine Tabelle, Suche eine Regel ... verschiedene Strategien werden als „Strategieschlüssel“ vorgegeben und können bei sechs Problemaufgaben eingesetzt werden. Dabei wird deutlich: Nicht immer passt jede Strategie bei jeder Aufgabe. Deswegen wird der Einsatz der Strategien nach jeder Aufgabe reflektiert. Am Ende des Hefts werden zu jeder Aufgabe verschiedene Lösungsstrategien angeboten. Sollten die Strategieschlüssel nicht weiterhelfen, können hier Lösungsideen eingeholt werden.

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Preis: 2,50 € *

Anregungen aus der Mathematikmethodik der DDR

Der Mathematikunterricht Nr. 6/2018

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Zeitschrift

In DDR hat sich eine relativ eigenständige Entwicklung des Mathematikunterrichts und der ihn begleitenden Wissenschaft, der „Mathematikmethodik“, vollzogen. Dabei sind eine Reihe beachtlicher Ergebnisse sowohl in der Forschung, der Entwicklung von Unterrichtsmaterialien als auch letztlich in der schulischen Praxis entstanden. Im Heft wird zunächst ein Überblick über die frühe Phase bis 1959 gegeben. Dann werden exemplarisch wissenschaftliche Erkenntnisse an konkreten Beispielen zu innerer Differenzierung, Begriffsbildung, Lösen von Konstruktionsaufgaben und aus der Darstellenden Geometrie aus späteren Phasen vorgestellt.

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Preis: 21,50 € *

Mathe-Welt ML 210

Freiarbeit: Schätzen und Messen

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Sonderprodukt

Das Thema „Messen“ lässt sich sehr gut eigenenverantwortlich im Rahmen einer zeitlich begrenzten Freiarbeit im Unterricht umsetzen. Die MatheWelt hilft, den Unterricht zu strukturieren und die Ergebnisse zu dokumentieren. Sie finden dazu eine Aufgaben- und Materialübersicht und können den Zeitrahmen und die Verantwortlichkeiten mit der Klasse absprechen.

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Preis: 2,50 € *

Messen

mathematik lehren Nr. 210/2018

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Zeitschrift

Die Idee des Messens als Bestimmen der interessierenden Maße (bzw. Größen) taucht an vielen Stellen der Schulmathematik auf. Entdecken Sie die Facetten dieses Begriffs vom Umgang mit Alltagsgrößen (Länge, Gewicht, Zeit usw.) über das Anwenden von Flächen- oder Volumenformeln bis zum Integral. 

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Preis: 18,50 € *

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