Sachrechnen entwickeln
Die Grundschulzeitschrift Nr. 334/2022
- Erscheinungsdatum:
- Aug. 2022
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Grundschule
- Bestellnr.:
- d516334
- Medienart:
- Lieferstatus:
- lieferbar
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Stichwort Textverstehen: Signalwörter wie „mehr als“ oder „hat übrig“ können beim Entschlüsseln von Sachaufgaben helfen – oder zu falschen Annahmen führen. In gemeinsamen Gesprächen und mit Rechengeschichten kommen Sie sprachlichen Stolpersteinen auf die Spur. Stichwort Sachkontext: Der nächste Ausflug oder das Klassenfrühstück eignen sich bestens als authentische Anlässe für das Sachrechnen und bieten eine Fülle an Texten: Preislisten, Fahrpläne und Rezepte wollen gelesen und mathematisch gedeutet werden. Stichwort Validieren: Mit „Kann das stimmen?“-Aufgaben können Kinder ihre Ergebnisse überprüfen lernen.
Aus dem Inhalt
- Sachrechnen entwickeln: Kompetenzen gezielt fördern
- „Es sind ganz sicher sechs Möglichkeiten“: Kombinatorische Sachaufgaben als Einstieg in das Mathematisieren
- Der erste Schritt ist oft der schwerste: Textverstehen erfordert mehr als lesen können
- Kalender, Liniennetzplan & Co.: Diskontinuierliche Texte lesen lernen
- Verstehen und Mathematisieren: Mit Sachaufgaben und Lösungshilfen Teilkompetenzen gezielt fördern
- Grundvorstellungen beim Sachrechnen: Verständnis für Operationen aufbauen
- Mehrdeutige Ergebnisse: Interpretieren in Sachaufgaben als Lernchance nutzen
- „In einem Jahr hast du an mehr als 250 Tagen Schule“: Validieren lernen mit „Kann das stimmen“-Aufgaben
- Problemlösen auf Distanz?!
- Literatur kann Schulkultur verändern: ein Gespräch mit Iris Kruse
- Zur Zukunft unserer Kinder: Wunsch und Wirklichkeit
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