Das Lernen der Kinder begleiten
Bildung, Beziehung, Dialog Ein Fotoband
- ISBN:
- 978-3-7800-1057-5
- Erscheinungsdatum:
- Jan. 2011
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Kindergarten
- Schulfach / Lernbereich:
- Vorschulerziehung
- Medienart:
- Fachbuch
- Seitenzahl:
- 173
- Bindeart:
- Kartoniert
- Auflage:
- 1. Auflage 2011
- Abmessungen:
- 23 cm x 21,5 cm
- Lieferstatus:
- lieferbar
Eine Landkarte kindlicher Sicht- und Erlebnisweisen
Kinder können erstaunliche Leistungen vollbringen, wenn Erwachsene ihre Tätigkeiten aufmerksam und wohlwollend begleiten und versuchen, die Erlebniswelt der Kinder aus deren Sicht zu verstehen.
Die Autoren richten mit diesem Fotoband die Bildungsdiskussion auf die wichtige Komponente Beziehung und beziehen sie auf alltägliche Lernsituationen. Denn Bildung, Beziehung und Dialog gehören untrennbar zusammen.
Bildergeschichten, direkt aus dem Geschehen heraus fotografiert, zeigen Ihnen, wie eine lern- und entwicklungsförderliche Beziehung zwischen Erwachsenen und Kindern im Einzelnen aussehen kann. Die kurzen Beschreibungen enthalten teilweise wörtliche Kommentare der Kinder und verdeutlichen, wie schnell und einfach Beziehungen auf Augenhöhe entstehen können.
Rezension:
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Über die Autoren
Rosy Henneberg ist Erzieherin und Fachkraft für Kindzentrierung mit Schwerpunkt Freinetpädagogik. Sie arbeitet seit über 30 Jahren mit Kindern im Alter zwischen drei und sechs Jahren. Seit 2005 ist sie als freiberufliche Praxisberaterin und seit 2007 als Erzieherin in einer privaten Krabbelstube tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Kindzentrierung, entdeckendes Lernen, Dialog, Dokumentation von Lerngeschichten, Portfolios und die Arbeit mit Kindern im Alter zwischen eins und drei Jahren.
Lothar Klein ist Diplompädagoge und Lehrer für die Sekundarstufe II. Er arbeitete viele Jahre als Leiter von Kindertagesstätten in Wiesbaden. Seit 1997 ist er freiberuflich in der Fortbildung von Erzieherinnen und als Autor tätig. Seine Arbeitsschwerpunkte sind: Freinetpädagogik, Kindzentrierung, Partizipation, Dialog, Regeln und Grenzen, Jungen in der Kindertagesstätte, Lernen und Bildung, Zusammenarbeit mit Eltern.
Gerd E. Schäfer ist Professor (i.R.) für Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität zu Köln. Mit gleicher Fachrichtung lehrt er auch an der Hochschule für Künste in Bremen. Seine Forschungsschwerpunkte sind frühkindliche Bildungsforschung, Naturwissen der Kinder, Ästhetische Bildung, Spiel. Mit dem Fortbildungsinstitut WeltWerkstatt e.V. bietet er Fortbildungen im Bereich der Frühpädagogik an.
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