Bewegungen lernen

Diese Ausgabe der Sportpädagogik beschäftigt sich mit dem Erlernen von Bewegungen. Wie gelingen selbige, wie lassen sich Schu?ler:innen im motorischen Lernen unterstu?tzen und fördern? Die Autor:innen dieser Ausgabe zeigen in ihren Unterrichtsideen Wege auf, wie dies gelingen kann – angewendet auf ganz unterschiedliche Bewegungsabläufe: beim Schlagwurf, fu?rs Hu?rdenlaufen, Hochspringen, Tanzen oder bei der Bewältigung eines Ninja-Parcours. Mit Videounterstu?tzung und ohne.

Außerdem finden Sie in dieser Ausgabe ein Poster zum Herausnehmen. Es soll Anregungen liefern fu?r Bewegungspausen im Unterricht, mit Übungen zum kurz Aufstehen und Bewegen sowie zum Bewegen zusammen in der Gruppe.

• „Bewegungen lernen“ – Basisbeitrag zum Thema

• „Turnen wie ein Ninja Warrior“ – springen, klettern und balancieren wie in der TV-Show

• „Zeig mir, wie ich werfe“ – Wurftechnik verbessern mittels Bewegungsaufnahmen

• „So bringen wir uns das bei“ – Bewegungstutorials zu Jump Style und Shuffle Dance entwickeln

• „Effizient über die Hürde“ – den Bewegungsablauf beim Hürdenlaufen optimieren

• „Noch höher fliegen“ – Erarbeiten grundlegender Merkmale des Fosbury-Flops

• „Bewegungen sehen und verstehen“ – Bewegungen mithilfe von Videos lernen

• „Mask Flicker“ – Pausenspiel mit einem Alltagsgegenstand

• Poster für bewegte Pausen (DIN-A1): Dieses liebevoll illustrierte Poster soll Anregungen liefern fu?r Bewegungspausen im Unterricht, mit Übungen zum kurz Aufstehen und Bewegen sowie zum Bewegen zusammen in der Gruppe.

• Kristine Weigandt: Arbeitsblätter und Anleitungen zu Jump-Style- und Shuffle-Dance-Tutorials

• Luc-Toma Liedtke: Arbeitsblätter „Körperschwerpunkt beim Hürdenlauf“

• Marie Reismann: Arbeitsblätter und -materialien „Hochsprung: Fosbury-Flop“