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Zeitschrift "Unterricht Chemie"

Unterricht Chemie - Jahres-Abo mit Prämie

Phänomene aus dem Alltag erforschen

Klassenstufe: Klasse 5-13
 
  • erprobtes Material fix und fertig
  • innovative Unterrichtskonzepte
  • fachlich und didaktisch fundiert

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Artikel in der Kategorie Zeitschrift "Unterricht Chemie"

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Gefahrstoffe im Blick

Unterricht Chemie Nr. 156/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Die RiSU 2016 – eine neue Richtlinie zur Sicherheit im naturwissenschaftlichen Unterricht – wurde in diesem Jahr veröffentlicht. Was bedeutet das für Sie als Lehrkräfte? Was müssen Sie beim Experimentieren zusätzlich bedenken? Die aktuelle Ausgabe von Unterricht Chemie gibt Ihnen Tipps, wie Sie den erweiterten Anforderungen an einen sicheren naturwissenschaftlichen Unterricht gerecht werden können.

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Säuren und Basen

Unterricht Chemie Nr. 155/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

„Säuren und Basen – da gibt es doch schon so viel“ werden einige von Ihnen beim Titel des Heftes vielleicht denken. Im Unterricht werden die Begriffe „Säure“ und „Base“ in unterschiedlichen Zusammenhängen benutzt und die Definitionen sind oft nicht eindeutig. Hinzu kommen alltagssprachliche Unschärfen: „Ist Salzsäure eine Säure oder eine saure Lösung?“, „Warum ist eine alkalische bzw. basische Lösung nicht mit einer Lauge gleichzusetzen?“

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Pigmente

Unterricht Chemie Nr. 154/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Kaum ein Alltagsprodukt kommt ohne Pigmente aus – sei es in Autolacken und -reifen, in Wandfarben oder in Zahncreme sowie vielen weiteren kosmetischen Produkten. Im Chemieunterricht ist das Thema Pigmente geeignet, um zentrale chemische Konzepte und Modellvorstellungen vermitteln.

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Schlüsselexperimente – hier macht's klick

Unterricht Chemie Nr. 153/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Schlüsselexperimente – hier macht’s Klick

 

„Welche Seiten im Buch sollen wir lernen?“ fragen Schülerinnen und Schüler immer wieder vor Testsituationen. Eine Frage, die zeigt: Es hat noch nicht „Klick!“ gemacht. 

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Materialien für die Zukunft

Unterricht Chemie Nr. 152/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Sind Nanopartikel schädlich? Wie nachhaltig ist das Ökohandy? Welche Struktur besitzt eine Fassadenversiegelung, die einen Wasserstrahl reflektiert? Moderne Materialien bieten mannigfaltige Anknüpfungspunkte und kontextuelle Zugänge für einen alltagsorientierten Chemieunterricht.

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Boys & Girls

Unterricht Chemie Nr. 151/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Boys & Girls

Jungen und Mädchen sind gleich, oder nicht? Sollen geschlechtliche Unterschiede im Chemieunterricht möglichst ausgeblendet oder eher bewusst berücksichtigt werden? Die Beispiele in diesem Heft zeigen Ihnen, wie gendersensible Maßnahmen Ihren Unterricht bereichern können.

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Chemie am Bau

Unterricht Chemie Nr. 150/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift

Soll die Fassadendämmung mit Klinkersteinen versehen werden, oder soll es doch lieber Rauputz sein? Im Bad lieber Fliesen oder einen Bodenbelag aus Natursteinen? Die Anwendungsbereiche der Bauchemie sind vielfältig, vielleicht haben Sie eigene Erfahrungen gesammelt. Warum diese nicht einmal in den Unterricht einbringen und dabei die Chemie, die im Hintergrund agiert, sichtbar machen.

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Mit Aufgaben diagnostizieren, unterstützen und bewerten

Unterricht Chemie Nr. 149/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift
Aufgaben haben einen direkten Einfluss auf die Qualität des Lernens und auf die Motivation im Chemieunterricht. Die in dieser Ausgabe von Unterricht Chemie vorgestellten Aufgaben können zur Diagnose, zur Unterstützung von Lernprozessen und zum Bewerten eingesetzt werden. Mehr erfahren
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Nachwachsende Rohstoffe

Unterricht Chemie Nr. 148/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift

Nachwachsende Rohstoffe sind im Alltag an vielen Stellen gegenwärtig: von Cremes über Waschmittel bis hin zu Möbeln und Gegenständen aus Holz. Aus chemisch fachlicher Sicht repräsentieren sie wichtige Stoffklassen, an denen die zentralen Basiskonzepte der Chemie verifiziert werden können. Ihr pflanzlicher Ursprung bedeutet aber auch, dass Nutzungskonflikte vorprogrammiert sind. 

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Lernorte vernetzen

Unterricht Chemie Nr. 147/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift

Wie sinnvoll ist der Besuch eines Schülerlabors? Befragt man Schülerinnen und Schüler, so sind die Reaktionen meist uneingeschränkt positiv. Lehrerinnen und Lehrer betonen neben vielen positiven Effekten auch die Wichtigkeit einer schulischen Vor- und Nachbereitung. Wie Sie Ihren eigenen schulischen Wirkungsbereich aktiv mit anderen außerschulischen Lernorten zu einer didaktischen Einheit werden lassen können, zeigen die Beispiele in diesem Heft. 

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Redox-Reaktionen

Unterricht Chemie Nr. 146/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift

Die Gewinnung von Metallen aus Erzen, zahlreiche Stoffwechselprozesse oder die spannungserzeugenden Vorgänge in einer Batterie sind Beispiele für Redoxreaktionen. Ausgehend von Alltagsbeispielen werden in dieser Ausgabe von Unterricht Chemie neue Wege zu einem tragfähigen Redoxkonzept aufgezeigt.

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Digitale Werkzeuge

Unterricht Chemie Nr. 145/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift

Mobile digitale Geräte wie Smartphones und Tablets gehören heute selbstverständlich zum Alltag von Schülerinnen und Schülern. Dass digitale Medien auch für die Gestaltung des Chemieunterrichts genutzt werden und dort eine echte Bereicherung sein können, zeigen die Beispiele in diesem Themenheft.

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