Sachaufgaben lösen – Heft
Grundschule Mathematik Nr. 33/2012
- Erscheinungsdatum:
- Juni 2012
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Grundschule
- Schulfach / Lernbereich:
- Mathematik
- Bestellnr.:
- 17333
- Medienart:
- Zeitschrift
- Seitenzahl:
- 48
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
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Das Lösen von Sachaufgaben fällt Kindern oft schwer. Texterschließungsstrategien und so genannte Bearbeitungshilfen wie Skizzen und Tabellen machen Kindern das Lösen von Sachaufgaben leichter. Unabdingbar sind aber auch ein gutes Operationsverständnis, Größenvorstellungen und eine kritische Haltung gegenüber errechneten Ergebnissen.
Das Heft zeigt Ihnen einerseits, wie Sie die Kinder an Texterschließungsstrategien und Bearbeitungshilfen heranführen, und gibt andererseits Hinweise, wie Sie die Kinder zu selbstbewussten Mathematikern heranbilden.
Themen der Praxisbeiträge sind unter anderem:
- Lückentexte vervollständigen – Größenvorstellungen trainieren
- Auf dem Weg zur Skizze – Sachsituationen mit Material nachstellen
- Lesestrategien im Mathematikunterricht – Mit geeigneten Aufgabenformaten Texterschließungsstrategien erwerben
- Mit Skizzen und Tabellen zur richtigen Lösung – Bewegungsaufgaben strukturieren und mathematisieren
- Bearbeitungshilfen selbst auswählen – Aufgaben typisieren
- Am Ende steht der Antwortsatz – Errechnete Ergebnisse auf Plausibilität prüfen
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