Nachhaltigkeit
Grundschulmagazin Nr. 6/2022
- Erscheinungsdatum:
- Nov. 2022
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Grundschule
- Schulfach / Lernbereich:
- Deutsch, Mathematik
- Bestellnr.:
- d1442013
- Medienart:
- Lieferstatus:
- lieferbar
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Nachhaltigkeit lernen und leben
Wir wollen weniger Plastik produzieren, öfter das Fahrrad oder öffentliche Verkehrsmittel nutzen, auf wiederverwendbare und regionale Produkte umsteigen und uns mehr und mehr einem zukunftsorientierten und nachhaltigen Lebensstil nähern.
Zukunfts- und umweltorientierten Denken und Handeln nimmt einen immer größeren Raum in unserer Erwachsenenwelt ein, während Kinder oft noch wenig Berührungspunkte mit dem Thema Nachhaltigkeit haben. Und doch sind es die Grundschulkinder von heute, die unsere Zukunft von morgen gestalten. Daher liegt es in unserer Verantwortung, Lernende für einen nachhaltigen Lebensstil zu sensibilisieren und sie zu zukunftsfähigem Denken und Handeln anzuregen.
Zukunft gestalten
- was sich hinter dem Begriff „Nachhaltigkeit“ verbirgt,
- was die langfristigen Folgen unseres Konsums und Verbrauchs sind
- und was wir für ein nachhaltiges zukunftsorientiertes Verhalten tun können.
- Instrumente und Klänge: Gemeinsamkeiten und Unterschiede wahrnehmen
- Musikstunden klangvoll und bewegt beenden
- Das Sing- und Mitspielstück "Alle Jahre wieder"
- Weihnachtliche Spiele
Ein eigener Garten mit Anbau, der Artenschutz von Tieren, die Regionalität von Lebensmitteln, Plastikvermeidung und der Klimaschutz: die Botschaft dahinter ist eindeutig – nachhaltige Entwicklung. Wie Nachhaltigkeit funktioniert und was wir für unsere Zukunft lernen können, kann mit den Inhalten dieser Ausgabe thematisiert werden.
Begleiten Sie Ihre Schüler:innen auf dem Weg in eine nachhaltige Zukunft und entdecken Sie gemeinsam
Eingebettet in spannende thematische Szenarien, wie das Anlegen eines Schulgartens, die Wasserknappheit in Chile oder auch die Bedeutsamkeit und das Leben der Biene, wird Nachhaltigkeit kindgerecht und kreativ aufbereitet. Lassen Sie sich durch die Beiträge in dieser Ausgabe inspirieren, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule thematisiert werden kann.
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