Motiviert und erfolgreich studieren rund ums Lehramt

Tipps für Organisation, Präsentationen, Hausarbeiten und Prüfungen

Erscheinungsdatum:
Okt. 2023
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe, Grundschule
Schulfach / Lernbereich:
Pädagogik
ISBN:
978-3-7727-1744-4
Bestellnr.:
31744
Medienart:
Fachbuch
Auflage:
1. Auflage 2023
Seitenzahl:
176
Bindeart:
Kartoniert
Abmessungen:
16,1 cm x 23 cm
24,95 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
lieferbar

Zielorientiert und gelassen studieren – wie gelingt das?

Lehramtsstudierende wissen bereits in ihrem ersten Semester, zu welchem Beruf ihre Ausbildung hinführt. Die universitäre Phase dieses Weges zielorientiert, motiviert, gelassen und erfolgreich zu bewältigen, ist nicht immer einfach. Welche Lern- und Arbeitsstrategien helfen z. B. bei der Organisation des Lernens? Wie sieht eine sinnvolle Klausurvorbereitung aus? Und wie lassen sich Prüfungsängste abbauen?

Dieser Leitfaden beleuchtet die wesentlichen Komponenten eines Lehramtsstudiums. Der Weg führt über allgemeine Aspekte wie der Auswahl des Lehramtes hin zu Fragen der Studienorganisation und zum Besonderen der zu erbringenden Prüfungsleistungen. Der Band enthält eine Reihe von Tipps, mit denen Studierende alle Anforderungen rund ums Lehramt reibungslos erfüllen können – sowohl in den gewählten Unterrichtsfächern als auch in den pädagogischen, psychologischen oder soziologisch orientierten Modulen. Praktisch anwendbare Materialien im Downloadmaterial runden den Band ab. Probleme während des Studiums lassen sich auf diese Art vermeiden oder effektiv bewältigen. Im Mittelpunkt stehen die folgenden Aspekte:

  • Hilfen bei der Auswahl des Lehramtes
  • Motivation und Konzentration
  • Umgang mit Pro- und Präkrastination
  • Lern- und Arbeitsstrategien
  • Klausuren und mündliche Prüfungen
  • Wissenschaftliche Hausarbeiten
  • Präsentationen und mündliche Prüfungen
  • Praktika

Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende und an Abiturient:innen, denen ein Lehrberuf vorschwebt und die dort gut an- und durchkommen möchten; außerdem an Mentor:innen und an alle, die sich mit Querschnittsfragen zur Studien- und Prüfungsorganisation beschäftigen.

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Über die Autorin

Anne Amend-Söchting ist habilitierte Literaturwissenschaftlerin. Hauptberuflich unterrichtet sie an einer Fachschule für Sozialpädagogik die Fächer Deutsch, Englisch und Literacy, des Weiteren die Module „Wissenschaftliches Arbeiten“ sowie „Professionalität und Berufsidentität“.

Schlagwörter: Basiskompetenzen, Gliederung, Hausarbeiten, Klausur, Konzentration, Konzeption, Lehramt, Motivation, mündliche Prüfungen, Orientierungspraktikum, Plagiat, Prokrastination, Prüfungen, Präkrastination, Präsentationen, Schreibprozess, Zitieren

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