Kunst der Gegenwart – Materialpaket

Die Gegenwartskunst ist voller erstaunlicher Facetten. In diesem Materialpaket werden einige richtungsweisende Künstler vorgestellt, wobei die Medien an das entsprechende Themenheft anknüpfen. Sowohl für Erwachsene als auch für Kinder erschließen sich so manche Werke erst bei näherer Betrachtung. Daher liegt der Schwerpunkt der Materialien auf der Bildannäherung. Durch eine methodisch gestaltete Bildrezeption wird der Blick der Kinder gezielt auf das Werk und die entscheidenden Details gelenkt. So kann das Interesse geweckt werden und die Kinder lernen, Kunst für sich zu entschlüsseln.

Bestandteile des Materialpakets:

DIN-A5-Heft: Mit Kindern Bilder betrachten
In diesem Heft geht es darum, wie Kinder zu einer Auseinandersetzung mit Kunst angeregt werden können. Die methodischen Impulse beziehen sich nicht explizit auf Gegenwartskunst, sondern können für Werke aller Epochen angewendet werden. Ulrike Determann stellt hierfür viele variantenreiche Methoden zur Bildrezeption vor. Sie beginnt mit der ersten Annäherung und geht dann über die vertiefende Rezeption bis hin zur Übertragung in eigene Gestaltungen. Die Kinder lernen dabei, wie Kunstwerke auf ihren Sinn hin erschlossen werden können.
Die Methoden beziehen sich nicht auf konkrete Werke, sondern sind übertragbar. Dabei können Sie je nach Werk und Lerngruppe selbst entscheiden, welcher Zugang für Ihren Unterricht der Passende ist. 

Kartei: Kunst der Gegenwart
Die Dimensionen der Gegenwartskunst sind durch eine enorme Vielfalt an Ausdrucksformen geprägt. Die acht vorgestellten Künstler und Werke repräsentieren einen kleinen Ausschnitt. Die Karten sind für die Schülerhand konzipiert und können flexibel im Unterricht eingesetzt werden, z. B. als didaktische Reserve oder in Freiarbeitsphasen. Die Kinder erfahren ausführliche Hintergründe zu dem jeweiligen Künstler und seinem Werk. Zudem umfassen die Karten zusätzlich sowohl Aufgaben zur weiteren Recherche als auch eine Auseinandersetzung über das eigene praktische Tun. So können die Kinder ihre Erkenntnisse aus der Kunstbetrachtung in eigene Gestaltungen übertragen.

Folien:
Auf den Folien befinden sich Abbildungen und Kunstwerke, die sich auf die Unterrichtsanregungen im dazugehörigen Themenheft beziehen.