Kopfrechnen – Heft

In dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE MATHEMATIK widmen wir uns dem Thema „Kopfrechnen“. So werden in den vorgestellten Unterrichtseinheiten spielerisch das flexible Kopfrechnen trainiert, der Blick für Aufgabenunterschiede geschult, mit dem Blitzrechnen das Kopfrechnen erleichtert, Zahlbeziehungen bei der Multiplikation beschrieben und das Zahlengefühl mit Hilfe des Taschenrechners gefördert. In unseren Rubriken finden Sie daneben Anregungen für Eltern, ob und wie Apps beim Einmaleins unterstützen können, eine herausfordernde mathematische Aufgabe passend zum Thema sowie von uns empfohlene Bücher, Spiele und sonstige Materialien.

Aus dem Inhalt:

Kopfrechnen – was ist das eigentlich? - Vom Nutzen automatisierter Basisfakten

Bereit fürs Kopfrechnen? - Basisfakten und strategische Werkzeuge als Grundlagen

Basiskompetenzen fördern - Mit dem Blitzrechnen das Kopfrechnen erleichtern

Erst sortieren, dann flexibel rechnen - Durch Sortieraufgaben den Blick für Aufgabenunterschiede schulen

Aufgaben in der Kiste - Langfristige Lernentwicklungsbeobachtung

Das Kartenspiel „Mathetornado“ - Spielerisch das flexible Kopfrechnen trainieren

Kopfrechnen beim Kartenquiz - Stegreifspiele mit fairem Charakter

Operatorraten und Zielwerfen - Taschenrechneraktivitäten zur Entwicklung und Förderung des Zahlengefühls

„Die Planeten gehören irgendwie alle zusammen“ - Kinder entdecken und beschreiben Zahlbeziehungen auf einem Multiplikationsgitter

„Die Null setzt alles auf null“ - Lösen und Erfinden von Symbolrätseln

Wie lässt sich Kopfrechnen beschreiben? - Flexibel rechnen und Fakten abrufen