Individuelle Förderung im Kunstunterricht
Anregungen zum Umgang mit Heterogenität und Vielfalt
- ISBN:
- 978-3-7727-1328-6
- Erscheinungsdatum:
- Okt. 2019
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Kunst
- Medienart:
- Fachbuch
- Seitenzahl:
- 192
- Bindeart:
- Kartoniert
- Abmessungen:
- 16,1 cm x 23,1 cm
- Lieferstatus:
- lieferbar
Kunstunterricht vielfältig gestalten
Wie werde ich unterschiedlichen Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht gerecht? Was tun im Falle schwieriger Lernausgangslagen? Wie motiviere ich alle Beteiligten für das gestaltungspraktische Arbeiten? Das Fach Kunst bietet für die individuelle Förderung viel mehr Möglichkeiten als nur differenzierte Aufgabenstellungen. Mit den fachspezifischen Herangehensweisen aus diesem Buch erreichen Sie Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Voraussetzungen. Das Motto lautet: Jede/r kann im Kunstunterricht etwas leisten!
Der Praxisband bietet eine Vielzahl an erprobten Ideen und Materialien für den direkten Einsatz im Unterricht. Darüber hinaus erfahren Sie mehr zu grundlegenden Fragen der individuellen Förderung im Kunstunterricht sowie zu aktuellen fachdidaktischen Diskussionen. Der Autor möchte all diejenigen unterstützen, die ihren Kunstunterricht hinsichtlich einer größeren Vielfalt weiterentwickeln möchten. Dafür erhalten Sie:
- grundsätzliche Überlegungen zum Thema individuelle Förderung,
- einen Überblick über die Spezifik des Faches Kunst und seine besonderen Möglichkeiten,
- praxiserprobte Aufgabenstellungen und Arbeitsergebnisse,
- vielfältige Methoden und Herangehensweisen,
- Beispielaufgaben und Beispiele für Klausuraufgaben sowie
- Abbildungen aus erprobten Unterrichtseinheiten.
Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und Lehrerkräfte des Faches Kunst, die ihren Unterricht mit vielfältigen und ergebnisorientierten Anregungen bereichern möchten.
Rezension:
Lesen Sie auch die Rezension von Frank Buscher, veröffentlicht in der Fachzeitschrift Kunst und Unterricht, unter Downloads.
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Über den Autor
Stefan Wilsmann unterrichtet die Fächer Kunst und Sozialwissenschaften an der Bertolt- Brecht- Gesamtschule in Bonn. Er ist Fachleiter Kunst und Kernseminarleiter am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Bonn und arbeitete lange Jahre als Fachmoderator in der Lehrerinnen und Lehrerausbildung und als Moderator des Projekts Vielfalt fördern.
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