Englische Literatur unterrichten 2
Unterrichtsmodelle und Materialien
- ISBN:
- 978-3-7800-1017-9
- Erscheinungsdatum:
- März 2009
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Englisch
- Medienart:
- Fachbuch
- Seitenzahl:
- 320
- Bindeart:
- Paperback
- Auflage:
- 3. Auflage 2018
- Abmessungen:
- 16,2 cm x 23,2 cm
- Lieferstatus:
- lieferbar
Die Ergänzung zum Grundlagen- und Methodenband: der neue Materialband
Getreu der Devise "The proof of the pudding is the eating" folgt auf den fundierten Grundlagen- und Methodenband Englische Literatur unterrichten jetzt der ergänzende Praxis- und Materialband.
Im Vordergrund steht die detaillierte Planung und Durchführung von Unterrichtsreihen, die die innovativen und schülerzentrierten Unterrichtskonzepte aus Band 1 exemplarisch in die Praxis übertragen. Die Autoren zeigen, wie Sie kulturelle und historische Kontexte im Unterricht berücksichtigen und dabei unterschiedliche Lehrmethoden, Aufgabenstellungen und Medien gezielt zum Einsatz bringen können. Anhand verschiedener Textsorten wie Prosa, Lyrik, Film oder Short-Stories werden neue Themenfelder für den Unterricht erschlossen, die direkt auf die Interessen und Erfahrungshorizonte der Schüler eingehen. Neben Jugendromanen und Texten zur Adoleszenzproblematik finden Sie interkulturell orientierte Unterrichtsreihen zu Themen wie dem 'British Empire' oder der 'stolen generation' in Australien, die den Lernenden neue und reizvolle Perspektiven vermitteln.
Alle Unterrichtsentwürfe basieren auf dem ersten Band und sind somit methodisch-didaktisch durchdacht und dokumentiert. Der Materialband enthält neben neuen Lektüreanregungen auch eine CD-ROM mit zahlreichen Arbeitsblättern und Original-Texten zum Ausdrucken und für den direkten Einsatz im Unterricht.
Geeignet für Englischlehrer der Sekundarstufen, Aus- und Fortbildner; Studenten und Referendare.
Bitte beachten Sie auch die Rezension zu diesem Titel im Mitteilungsblatt des E&M Westfalen-Lippe, Juni 2011.
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Über die Autoren
Carola Surkamp ist Professorin für Englische Fachdidaktik an der Universität Göttingen und in der Lehrerfortbildung tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Literatur- und Filmdidaktik, Leseförderung, dramapädagogische Ansätze im Fremdsprachenunterricht, interkulturelles Lernen, fremdsprachlicher Kulturunterricht.
Ansgar Nünning ist seit 1996 Professor für Englische und Amerikanische Literatur- und Kulturwissenschaft an der Justus-Liebig-Universität Gießen sowie seit 2002 Gründungsdirektor des Gießener Graduiertenzentrums Kulturwissenschaften (GGK) und Projektkoordinator des internationalen Promotionsstudiengangs Literatur- und Kulturwissenschaft sowie seit 2006 Gründungsdirektor des im Rahmen der Exzelleninitiative geförderten International Graduate Centre for the Study of Culture“ (GCSC) und des europäischen PhD-Netzwerks Literary and Cultural Studies.
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