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Die Fachzeitschriften

Artikel in der Kategorie Religion & Ethik

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Was glauben Muslime hier und heute?

Religion 5–10 Nr. 26/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Die Würdigung eines vielfältigen Islams und die Förderung des kritischen Dialogs der Religionen sind Anliegen dieses Heftes. Die Weitung des religionspädagogischen Blickes auf den Islam möchte zur Befähigung von Christen und Muslimen zum Miteinander in einer pluralen Gesellschaft beitragen.

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Preis: 34,90 € *

Dem Fremden begegnen

entwurf Nr. 1/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift
Preis: 15,50 € *

Konsum

Ethik & Unterricht Nr. 1/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Konsum wird dann ein Thema mit ethischen Implikationen, wenn sich beim Einkauf die Fragen nach dem Wieviel und dem Was des Konsums stellen.

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Preis: 16,50 € *

Hat Essen mit Religion zu tun?

Religion 5–10 Nr. 25/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Die Mensa einer Schule – im Eingangsbereich hängt ein Produkt aus dem Kunstunterricht, das Foto eines „lebenden Bildes“ nach da Vincis Abendmahl. Was macht das da – in der Mensa?

Kunst transzendiert die Wirklichkeit, sie bietet Freiräume und Anknüpfungspunkte. Das Fremde kann ins Eigene integriert werden, Eigenes im Fremden gesehen werden. Hier ist es die Verbindung von profanem Essen mit Kunstaneignung und einer Assoziation an die Kunst selbst und der darin enthaltenen christlichen Botschaft und Symbolik.

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Ethisches Lernen

entwurf Nr. 4/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Schülerinnen und Schüler sind heute mit einer Vielzahl von „ethischen Entscheidungen“ konfrontiert. Ethisches Handeln und Entscheiden hängen aber von „ethischem Lernen“ ab. Was sind die Werte, nach denen wir handeln, welche Rolle spielt das Gewissen, wie soll man sich in der Vielzahl der „Sinnangebote“ in unserer Welt zurechtkommen und eigene Wege finden? Wie also kann im Klassenzimmer „ethisch gelernt“ werden und was kann der Religionsunterricht dazu beitragen? 

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Tierethik

Ethik & Unterricht Nr. 4/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Was haben sie nicht, was wir haben? Tierethische Fragen haben eine systematische Nähe zur Anthropologie und betreffen konkret meist den Bereich der Rechte von Tieren.

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Willkommen in der Fremde?

Religion 5–10 Nr. 24/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Millionen von Menschen sind weltweit auf der Flucht, das ist kein neues Phänomen. Und 2015 sind über eine Million von ihnen nach Deutschland gekommen auf der Flucht vor Krieg, Hunger und Diskriminierung.

Die Geflohenen sind in unsere Heimat gekommen und stellen uns vor eine große Herausforderung. Der Staat, die Länder, die Kommunen und Kirchen sind bemüht, durch finanzielle und rechtliche Regelungen angemessen mit der Flüchtlingsfrage umzugehen. Während auf der einen Seite Hilfsbereitschaft und die besonnene Suche nach Lösungen das Handeln kennzeichnen – die Menschen willkommen geheißen werden –, stehen auf der anderen Seite Angst und Neid.

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Scham

entwurf Nr. 3/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift
Preis: 15,50 € *

Medienethik

Ethik & Unterricht Nr. 3/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Medienethische Fragen gewinnen durch die technischen Entwicklungen, besonders durch Digitalisierung und Globalisierung, eine neue Brisanz.

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Was bin ich wert?

Religion 5–10 Nr. 23/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

„Was bin ich wert?“ Ein Flyer zum gleichnamigen Film von Peter Scharf antwortet auf diese Frage mit einer Collage aus Euro- und Dollarnoten, die angeben, welcher Schadensersatz für den Verlust von Körperteilen oder Leben gezahlt oder welche Honorare für Organe, Blutspenden oder Sperma fällig werden. Ein irritierendes Symptom einer durchökonomisierten Gesellschaft, die drauf und dran ist, Menschen nach ihrem Geldwert einzuschätzen und diesen „Wert“ als Humankapital bis in alle Winkel von Wirtschaft, Medizin, Versicherungen, Militär, Gesundheit und sogar Kirche durchzurechnen.

„Was bin ich wert?“, fragen Schülerinnen und Schüler und geraten dabei unversehens in die Netze ökonomischen Kalküls, wenn sie auf Facebook oder Instagram Bilder posten und „Likes“ erhoffen. Oder sie sind brennend daran interessiert, welche Belohnungen sie in Form von Noten zu erwarten haben. Oder sie inszenieren sich mit allen Mitteln peergemäßen Outfits und Verhaltens als „wertvoll“.

Dabei richtet sich ihre Sehnsucht eigentlich auf ganz andere „Wertschätzungen“ – darauf, dass sie akzeptiert, anerkannt und gemocht werden, auch und gerade wenn sie sich noch mittendrin in pubertären Verwirrungen befinden und mit sich noch nicht im Reinen sind. 

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Reformation – was bleibt?

entwurf Nr. 2/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Zum 500-jährigen Jubiläum der Reformation stellen wir Motive zusammen, die „das Reformatorische an der Reformation“ ausmachen.

Was hat die Reformation Neues gebracht und was wirkt bis heute nach - was bleibt? 

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Utilitarismus

Ethik & Unterricht Nr. 2/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Utilitarismus - nicht nur auf Schülerinnen und Schüler wirkt das Wort abschreckend. Ein kurzer Blick auf die Geschichte überzeugt jedoch von der Lebensnähe der Grundidee.

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