Schreiben-Überarbeiten-Beurteilen
Ein Arbeitsbuch zur Schreibdidaktik
- ISBN:
- 978-3-7800-2045-1
- Erscheinungsdatum:
- Aug. 2002
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe, Grundschule
- Schulfach / Lernbereich:
- Deutsch
- Medienart:
- Fachbuch
- Seitenzahl:
- 168
- Auflage:
- 5. Auflage 2017
- Abmessungen:
- 16,1 cm x 23,1 cm
- Lieferstatus:
- lieferbar
Anregungen und Aufgaben zum selbstständigen Schreiben
Das Schreiben in der Schule erfährt gegenwärtig durch die neuere Schreibforschung wichtige Impulse. Standen lange Zeit die Ergebnisse des Schreibens im Mittelpunkt, so sind es heute verstärkt die Prozesse beim Verfassen von Texten. Mit großer Aufmerksamkeit wird zudem die Schreibentwicklung von Kindern und Jugendlichen verfolgt, wobei das Interesse vor allem dem frühen Schriftspracherwerb gilt. Das Schreiben von Texte, das zeigen Forschung und Praxis, ist lehr- und lernbar.
Ausgehend von dieser Weichenstellung führt Jürgen Baurmann in seinem Arbeitsbuch umfassend in die Schreibdidaktik ein. Dabei gibt der Autor vielfältige Anregungen und Tipps, er stellt motivierende Schreibaufgaben vor und erörtert auch die Frage, wie die Auseinandersetzung mit eigenen Texten im Unterricht gefördert werden kann.
Lehrerinnen und Lehrer erhalten so wichtige praktische Hilfen für eine selbstständige Weiterentwicklung ihres Schreibunterrichts.
16 x 23 cm, 167 Seiten
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Über den Autor
Jürgen Baurmann war Lehrer und Seminarleiter und zuletzt Hochschullehrer an der Bergischen Universität Wuppertal für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur. Er ist Mitherausgeber der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH und Mitglied des PEN-Zentrums Deutschland. Schwerpunkte seiner Tätigkeit sind Schreibdidaktik und Verstehen von Texten sowie Lehrerbildung im Fach Deutsch.
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