Mit GeoGebra dynamisch Funktionen erkunden

Die dynamische Mathematik-Software GeoGebra ist in der Sekundarstufe I und II weit verbreitet. Sie kann auf allen möglichen Plattformen und im Webbrowser eingesetzt werden. Gerade durch die Entwicklungen der letzten beiden Jahre gibt es einen besonderen Schub.
Das Online-Seminar richtet sich an Teilnehmende mit eher wenig Erfahrung im Einsatz von GeoGebra. Inhaltlicher Schwerpunkt ist dieses Mal das Thema Funktionen.
Folgende Aspekte werden thematisiert:
a) Stoffdidaktischer Aspekt und inhaltlicher Schwerpunkt: Wie kann ich auf verschiedenen Jahrgangsstufen zum Erkunden und Verstehen von Funktionen das digitale Mathematik-Werkzeug GeoGebra fruchtbringend einsetzen?
b) Methodischer Aspekt: Wie organisiere ich Unterrichtsszenarien mit iPads oder Laptops? Dies ist vor allem in der vierten Session Schwerpunkt.
Technische Aspekte (Wie konstruiere ich was mit GeoGebra?) werden bei Bedarf gern angesprochen und erläutert.
Technische Voraussetzungen: Sie sollten über einen PC/Laptop oder ein Tablet mit stabilem Internet-Zugang verfügen, worauf eine GeoGebra App installiert ist und einen eigenen GeoGebra-Account haben. Im Kurs wird GeoGebra Classic genutzt. Und Sie sollten in der Lage sein, an einem Schieberegler Werte zu verändern, mit Maus oder Touchscreen an Punkten zu ziehen und einen Funktionsterm in die Eingabezeile einzugeben.
Session 1: Funktionen I
Stoffdidaktik:
- Proportionale und lineare Funktionen
- Quadratische Funktionen
Handling & Methodik:
- Besonderheiten dynamischer Mathematik-Software
- Zugmodus, Punkte
- Schieberegler, Parameter
- Textboxen, dynamische Texte, Hilfestellungen
- Rückmeldungen (boolesche Bedingungen)
- Hintergrundbild einfügen
- Nutzung von QR-Codes
Session 2: Funktionen II
Stoffdidaktik:
- Wurzelfunktion auch geometrisch
- Sinus: graphischer Zugang zur Sinuskurve
- sin, cos, tan am Einheitskreis
Handling & Methodik:
- Ortslinien/ Spur, Schaltflächen
- Einstellungen/Erweitert: Ebenen, Auswahl, Sichtbarkeit
- Export in dynamische Arbeitsblätter (Web-Aktivität)
Session 3: Differenzialrechung und Integralrechnung
Stoffdidaktik:
- Anschaulicher Zugang zur Differenzialrechnung (Teil 1): Funktionenlupe, Sekante, Tangente, Krümmung
- Anschaulicher Zugang zur Differenzialrechnung (Teil 2): Differentiograph. Steigungskurven
- Anschaulicher Zugang zur Integralrechnung (Teil 1): Integrator, Unter-, Ober- und Trapezsummen
Handling & Methodik:
- Zweites Grafik-Fenster, Dynamische Fenstergrenzen
- Check-Boxen (Kontrollkästchen)
Session 4: Unterrichtsszenarien - Lehren und Lernen mit GeoGebra
- Anschaulicher Zugang zur Integralrechnung (Teil 2): Integraph, Integralkurve, Hauptsatz
Handling & Methodik:
- Export Materialplattform www.geogebra.org, Aktivitäten & Books
- Erstellen von dynamischen Lernumgebungen, Hilfen einbauen/Check Box
- Element Text und/oder Frage. Frage der Dokumentation
- Classroom
- Erstellung von QR-Codes
- Besonderheiten bei iPad Nutzung: Eigenschaften Ebenen, Auswahl
- Einsatz-Szenarien
- Prüfungsmodus
Ihr Referent Hans-Jürgen Elschenbroich war Lehrkraft für Mathematik, als Fachberater bei der Bezirksregierung Düsseldorf tätig und verfügt über langjährige Erfahrungen in der Lehrer:innenfortbildung.

Mit der Buchung erhalten Sie Zugriff auf zur Verfügung gestellte Materialien, die Aufzeichnung der Veranstaltung sowie eine Teilnahmebescheinigung.