Mathematik kompetenzorientiert unterrichten
Kommunizieren, Argumentieren, Modellieren
- ISBN:
- 978-3-7614-2973-0
- Erscheinungsdatum:
- Feb. 2018
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Mathematik
- Medienart:
- Fachbuch
- Seitenzahl:
- 248
- Bindeart:
- Kartoniert
- Abmessungen:
- 16,5 cm x 24 cm
- Lieferstatus:
- lieferbar
Erprobte Praxis auf der Basis umfassender Theorie
Kompetenzorientierung stellt neben dem Umgang mit Heterogenität eine der großen Herausforderungen dar, auf die sich viele Lehrende und Lehramtsanwärter im Fach Mathematik unzureichend vorbereitet fühlen. Lernende sollen künftig nicht nur Wissen und Fertigkeiten anhäufen, sondern auch Kompetenzen erwerben. Doch wie genau gestaltet man professionellen kompetenzorientierten Mathematikunterricht? Oder wie bringt man Lernende dazu, dass sie mathematisch argumentieren und kommunizieren? Antworten darauf finden Sie in diesem Buch.
An zahlreichen erprobten Praxisbeispielen aus der Sekundarstufe zeigt der Autor auf, wodurch sich kompetenzorientierter Mathematikunterricht auszeichnet und worin Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit einem „traditionellen“ Mathematikunterricht bestehen. Neben fundierten theoretischen Grundlagen erhalten Sie dabei vor allem wertvolle Hilfen für die alltägliche Unterrichtspraxis, so zum Beispiel:
- eine Erläuterung sämtlicher prozessbezogener mathematischer Kompetenzen.
- eine Konkretisierung der unterschiedlichen Niveaustufen,
- eine Fokussierung auf diejenigen Kompetenzen, die erfahrungsgemäß die meisten Fragen aufwerfen und Unsicherheiten erzeugen: Kommunizieren, Argumentieren und Modellieren.
Das Buch richtet sich an Studierende, Lehramtsanwärter, Fortbildende und Lehrende, die schon in der Praxis stehen und ihr Wissen auffrischen möchten.
Rezension:
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Über den Autor
Robert Storz ist Lehrbeauftragter für die Didaktik der Fächer Mathematik und Technik am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt und Realschulen, vormals nur Realschulen) in Reutlingen und unterrichtet als Realschullehrer an der Eichendorff-Realschule in Reutlingen. Er führt Lehrerfortbildungen für KOSIMA und DZLM durch und ist Autor von Fachbüchern, Fachaufsätzen und Schülerbüchern.
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