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Autoren: Monika Kallfelz

Experimentierwerkstatt Polarforschung

Stationen und Lösungen

Erscheinungsdatum:
Oktober 2015
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Naturwissenschaften, Biologie
Bestellnr.:
1843006
Medienart:
Sonderprodukt
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Wer lebt am Südpol? Und wer frisst wen? Ist Salzwasser „schwerer“ als Süßwasser? Die Polarregionen faszinieren Schülerinnen und Schüler aufgrund ihrer Extreme: sehr weit weg, sehr weiß, ganz groß, sehr kalt.

Dieses Arbeitsheft bietet eine umfassende Zusammenstellung von Aktivitäten rund um die Polarforschung, wobei diese einen Zugang zu möglichst offenem Experimentieren ermöglichen. Die Stationen greifen einzelne Aspekte auf und fordern die Schülerinnen und Schülern dazu heraus, sich aktiv mit der Thematik auseinanderzusetzen. Das Material ist dabei flexibel einsetzbar. Alternativen und Erweiterungsvorschläge erleichtern es Ihnen, die Arbeitsaufträge mit wenig Aufwand der eigenen Situation und der Lerngruppe anzupassen.

Die Rubriken „Warum ist das so?“ und „Wofür ist das wichtig?“ dienen Schülerinnen und Schülern als Erklärung oder der Lehrkraft als Informationen zur möglichen unterrichtlichen Einbettung einzelner Aktivitäten.

Die benötigten Gerätschaften sind überwiegend leicht zu beschaffen und preisgünstig. Für andere Gegenstände sind Bezugsquellen oder Ausleihmöglichkeiten angegeben. Dies soll ein „Nachbauen“ erleichtern.

Aus dem Inhalt:

Wie sieht es am Südpol aus?

  • Wer lebt wo? Und wer frisst wen?                                             
  • Von Eisbergen, Schelfeis und Meereis
  • Fließendes Gletschereis                          
  • Polarnacht und Polartag                          

Forscher im ewigen Eis

  • Gegen das Versinken im Schnee                      
  • Versorgungseisbrecher                           
  • Freischaukeln und rammen                    
  • Survival-Box                                   

Forsche wie ein Forscher

  • Dem Südozean lauschen            
  • Steigt der Meerwasserspiegel, wenn das Eis der Polargebiete schmilzt? 
  • Meerwassereis ist anders            
  • Einen Modell-Bohrkern auswerten

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