Escape!

Adventuregames in Form von analogen oder digitalen Escape-Rooms eignen sich hervorragend als spannender Unterrichtsgegestand! Schüler:innen lösen, meist in kleinen Gruppen, vorgegebene Rätsel in einer bestimmten Zeit, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen. Gemeinsamen hangeln sie sich von Raum zu Raum, also von Rätsel zu Rätsel, und versuchen und kommen so der Lösung auf die Spur. Escape-Spiele fördern die kooperative Zusammenarbeit unter den Lernenden, vermitteln spielerisch Unterrichtsinhalte und bereiten außerdem eine Menge Spaß. In diesem Seminar-Mitschnitt werden verschiedene Möglichkeiten zur Erstellung eines Escape-Spiels im Unterricht vorgestellt. Im Mittelpunkt stehen praktische Hinweise und Impulse für den Distanz- und Wechselunterricht sowie konkrete Möglichkeiten zur Differenzierung und Leistungsbewertung. Außerdem erfährst du, wie Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung eines Escape-Spiels mit einbezogen werden können. 

Aus dem Inhalt: 

• Von der Theorie zur Praxis: Was ist ein Escape-Spiel? Methode, Einsatz, Varianten
• Themen und Bausteine mit interaktiven Tools und herkömmlichen Arbeitsblättern sowie Medien für Präsenzunterricht und Online-Lernen wie Learning Apps, Puzzle usw.
• Einführung und Evaluation eines Escape-Spiels, Darstellung im Raum oder Online.
• Schülerinnen und Schüler zur Entwicklung eigener Escape-Spiele anleiten.

• Du kennst unterschiedliche Varianten von Escape-Spielen.
• Du nimmst Inspirationen zur Erstellung von analogen und digitalen Escape-Spielen mit und probierst es aus.
• Du kennst nützliche Software, die dir bei der Erstellung von digitalen Escape-Spiele behilflich sein kann. 
• Du weißt, für welche Unterrichtsszenarien und Themen, in unterschiedlichen Klassenstufen sich Escape-Spiele eignen.
• Du nimmst wertvolle Impulse mit in deine Unterrichtspraxis.