Einfache Experimente für einen gelingenden Stochastikunterricht

Stochastik wird zum Vergnügen, wenn man Lernenden deren Nützlichkeit erleben lässt, statt sie nur einzuführen. Dies gelingt, wenn man Begriffe und Zusammenhänge aus Alltagsvorstellungen heraus entwickelt und ihnen kleine spannende Probleme schenkt (!) an denen sie wachsen können, statt nur Lösungsschemata anzutrainieren. In diesem Live Online-Seminar erfährst du, wie du deinen Stochastikunterricht möglichst Alltagsnah gestalten kannst und wie du einfache Experimente nutzt, um deine Schüler:innen zu begeistern. Dieses Seminar mit Workshop-Charakter leitet alle Teilnehmenden an, gemeinsam zu experimentieren, Daten über kollaborative Tabellen auszuwerten, mit Excel und GeoGebra zu simulieren und nebenbei einiges über den lerneffektiven Einsatz digitaler Medien zu lernen. Hierbei werden zentrale Themen der Sekundarstufe I fokussiert. Du bist in dieser Veranstaltung als Stochastik Ein- und Quereinsteiger:in ebenso richtig, wie mit Unterrichtungserfahrungen und Kenntnissen in Prozentrechnung.

Aus dem Inhalt:

• Wahrscheinlichkeiten als Modelle, die „nach vorne“ schauen, hypothetischen Charakter haben und mehr oder weniger Vertrauen verdienen.
• Rechnen und prognostizieren mit Wahrscheinlichkeiten, Boxplots, Streumaße, Prognoseintervalle, 1/√n – Gesetz, Konzept des Bezweifelns von Modellen, Modellierungskreislauf, Kernsätze (auch der beurteilenden) Statistik bis hin zu einer elementaren für die Sekundarstufe I geeigneten Propädeutik der Konfidenzintervalle.
• ggf. Mehrfeldertafeln, bedingte Wahrscheinlichkeiten, Lernen aus Erfahrung nach Bayes.
  
  

Alle Teilnehmenden erhalten vor Veranstaltungsbeginn eine Liste mit einfachen Materialien, die für die aktive Teilnahme erforderlich sind. 

• Du kennst lebendige Experimente, die du direkt in deinen eigenen Stochastikunterricht einbringen kannst.
• Du setzt Schwerpunkte in ihrem Unterricht, losgelöst von Lehrbuchaufgaben, um Stochastatik für deine Schüler:innen begreifbar zu machen.
• Du nimmst neue Impulse mit in deine Unterrichtspraxis