Eigenverantwortliches Lernen fördern
Lernbegleitung im Dialog
- Erscheinungsdatum:
- Dez. 2022
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Fächerübergreifend
- Bestellnr.:
- d20001
- Medienart:
- Online-Seminar Mitschnitt
- Referent:in:
- Renée Kundt
- Lieferstatus:
- lieferbar
13,93 €
Du erfährst in diesem Seminar-MItschnitt wie es gelingt, Unterricht lernförderlich zu gestalten und welche Bedeutung Regeln, Strukturen und kontinuierliches Feedback für eigenverantwortliches Lernen von Schüler:innen haben.
Lernprozessbegleitendes Feedback ist seit John Hatties Metastudie "Visible Learning – Lernen sichtbar machen" vielfach beachtet. Die Selbsteinschätzung des eigenen Leistungsniveaus liegt in Hatties Rangliste von 138 Einflussgrößen und Effektstärken an erster Stelle. Aber: Selbstreguliertes oder eigenverantwortliches Lernen kann nicht vorausgesetzt werden. Es muss in Abhängigkeit vom Alter und dem sozialen Hintergrund der Schülerinnen und Schüler systematisch vermittelt werden. In diesem Seminar-Mittschnitt erfährst du, wie du lernprozessbegleitendes Feedback Stück für Stück in deiner Unterrichtspraxis etablierst und gewinnbringend einsetzt.
Aus dem Inhalt:
- Impulse für die Etablierung dieses Vermittlungsprozesses
- Handlungsempfehlungen zur Implementierung der Feedbackkultur an einem konkreten Beispiel
- Reflexionsanreize des eigenen Unterrichtsgeschehens und Feedbackprozessen
Lernziele
- Du hast einen Überblick über die wichtigsten Erkenntnisse zu eigenverantwortlichem Lernen
- Du nimmst anschauliche Beispiele als Anregung für Lernbegleitung mit in deine Unterrichtspraxis.
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