Digitale Lesestrategien fördern im Englisch- und Deutschunterricht

Das Leseverhalten von Jugendlichen hat sich in den letzten Jahren rasant verändert. Neben den klassischen Printformaten konsumiert diese Altersgruppe Informationen hauptsächlich über Soziale Medien, Apps und elektronische Versionen von Printmedien (z. B. Zeitungen, Magazine). Digitales Lesen ist dabei geprägt von Interaktion, Partizipation und Kollaboration. Leser:innen stehen im permanenten Austausch: Sie schreiben an Texten im Netz mit, nutzen diverse Kanäle und Streaming-Plattformen (z. B. Twitch), um sich mitzuteilen, und nutzen dabei multiple Endgeräte zeitgleich. Der Herausforderung von "digitalem Lesen" widmet sich dieses Live Online-Seminar und beleuchtet die Konsequenzen für den Sprachunterricht. Du  erfährst, welche Kompetenzen im Bereich des digitalen Lesens besonders wichtig sind und wie sich digitale Lesestrategien und das Wissen darüber im Unterricht überprüfen lassen. Es werden praxiserprobte Materialien vorgestellt und du erhältst wertvolle Impulse zur Unterstützung von Schüler:innen in der digitalen Lesewelt. 

Aus dem Inhalt: 

• Lesen und digitales Lesen 
• Digitales Lesen und die Bedeutung / Herausforderung für den Fachunterricht Englisch und Deutsch
• Kompetenzen zu digitalen Lesestrategien zielgerichtet fördern
• Vorstellung geeigneter Materialien

• Du setzt dich mit dem digitalen Lesen als besondere Herausforderung des Unterrichts auseinander.
• Du weißt, wie sich digitale Lesestrategien von Schüler:innen zielgerichtet fördern lassen.
• Du kennst Materialien, die du gewinnbringend im Unterricht einsetzen kannst.
• Du nimmst wertvolle Impulse mit in deine Unterrichtspraxis.